একজন পুরনো কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকের মতো কঠোর পরিশ্রম

থ. নামের ছেলেটি তখনও মাথা নাড়ল এবং খেতে অস্বীকৃতি জানাল, শিক্ষকের হাত শক্ত করে ধরে জোরে কাঁদতে লাগল। যেন "সুইচ চালু করা হয়েছে", তার পাশের দুটি টেবিলে বসা বাচ্চারাও জোরে কাঁদতে লাগল। মিসেস নগক "ফড়িং" গানটি গেয়েছিলেন যখন তিনি এই শিশুটিকে খাওয়ানোর জন্য উৎসাহিত করেছিলেন, অন্য শিশুটি চেয়ার থেকে উঠে দৌড়ে বেড়াচ্ছিল, এই শিশুটি তার চুল টেনে ধরেছিল, সেই শিশুটি তার শার্ট টেনে ধরেছিল।

শুধুমাত্র নিজের চোখে একটি কর্মদিবস পর্যবেক্ষণ করেই আপনি বয়স্ক প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের কষ্ট উপলব্ধি করতে পারবেন।

মিসেস নগুয়েন থি মাই নগোক শিশুটিকে ধরে সান্ত্বনা দিচ্ছেন

" প্রথম মাসে, আমি হাঁটু ছেড়ে পড়ে যেতে চেয়েছিলাম"

৫১ বছর বয়সী মিসেস নগুয়েন থি মাই নগক, প্রি-স্কুল শিক্ষিকা হিসেবে ৩০ বছরের অভিজ্ঞতা সম্পন্ন এবং বর্তমানে তিনি হো চি মিন সিটির ৭ নম্বর জেলা, ফু মাই ওয়ার্ডের ফু মাই কিন্ডারগার্টেনে গুঁড়ো দুধের ক্লাসের (৬-১২ মাস বয়সী শিশুদের) একজন শিক্ষিকা। মিসেস নগক বলেন যে তিনি নার্সারি থেকে কিন্ডারগার্টেন পর্যন্ত সকল বয়সের শিশুদের প্রি-স্কুলে পড়াতেন। "কিন্তু সবচেয়ে কঠিন অংশ হল ৬-১২ মাস বয়সী শিশুদের যত্ন নেওয়া," তিনি বলেন।

দুধের গুঁড়ো ক্লাসে ১৫ জন শিশু রয়েছে, যাদের মধ্যে ৩ জন শিক্ষক রয়েছেন। শিক্ষকরা বলেছেন যে ৬ মাসের কম বয়সী শিশুরা তাদের মায়ের কোলে, পরিবারের সাথে, আত্মীয়স্বজনদের দ্বারা বেষ্টিত, এক অদ্ভুত পরিবেশে থাকে, শিশুরা অনেক কাঁদে। কিছু শিশু ১ মাস, ২ মাস ধরে কাঁদে, সারাদিন কাঁদে, শিক্ষকরা পালাক্রমে তাদের ধরে এবং আলিঙ্গন করে যাতে শিশুরা শিক্ষকের আস্থা এবং উষ্ণতা অনুভব করতে পারে। "যখন আমি প্রথম ২ সপ্তাহ ধরে দুধের গুঁড়ো ক্লাসে কাজ শুরু করি, তখন আমি ছেড়ে দিতে চেয়েছিলাম কারণ এটি খুব কঠিন ছিল। শিশুরা কাঁদে এবং সারাদিন ধরে ধরে থাকতে হয়, এবং আমার ডান হাতের বুড়ো আঙুল শক্ত হয়ে যায়, এখন আমি এখনও কলম ধরতে পারি না, তাই বাচ্চাদের ধরে রাখা আরও কঠিন। আমার পা ব্যাথা করে, মাঝে মাঝে আমাকে সকালে অধ্যক্ষের কাছে বিরতি নিতে হয় যাতে ডাক্তারের কাছে ওষুধ আনতে যেতে পারি," মিসেস এনগোক বলেন।

৫১ বছর বয়সী এই কিন্ডারগার্টেন শিক্ষক বর্ণনা করেছেন যে স্কুল বছরের শুরুতে, একটি শিশু বাড়িতে একটি ঝুলন্ত ঝুলন্ত বিছানায় ঘুমাত, কিন্তু বিছানায় (প্রতিটি শিশুর জন্য একটি ছোট ভাঁজ করা বিছানা ছিল) বা ক্লাসে একটি খাঁচায় ঘুমাতে অস্বীকৃতি জানাত। প্রতি দুপুরে, শিক্ষকরা পালাক্রমে শিশুটিকে তাদের বাহুতে ধরে রাখতেন, কাঁপতেন এবং দোলাতেন যতক্ষণ না শিশুটি ঘুমিয়ে পড়ে। যখন তারা শিশুটিকে বিছানায় শুইয়ে দিতেন, তখন সে কাঁদত। "সবসময় শিশুটিকে ধরে রাখার ফলে আমার বাহুতে খুব ব্যথা হত, আমি দেয়ালের সাথে বসে থাকতাম, শিশুটিকে আমার কোলে রাখতাম এবং আমার উরুতে এভাবে নাড়াতাম যতক্ষণ না সে ঘুমিয়ে পড়ে। সারা দুপুর এভাবেই চলছিল, চোখ আধ বন্ধ, পা কাঁপছিল, ২ মাস ধরে, আমি এত ব্যথায় ছিলাম যে আমার হাঁটু ভেঙে পড়ার মতো মনে হচ্ছিল।"

মাথা নিচু করে বমি করে ফেলেছে।

সকাল ১১ টায়, বাচ্চারা খাওয়া শেষ করে ক্লাসরুমে খেলাধুলা করে দৌড়াদৌড়ি করে। জেলা ৭-এর ফু মাই কিন্ডারগার্টেনের গুঁড়ো দুধের ক্লাসের তিনজন শিক্ষক নিজেদের মধ্যে কাজ ভাগ করে নেন, প্রত্যেকে টেবিল এবং চেয়ার পরিষ্কার করেন, মেঝে মুছতেন। একজন শিক্ষক বাচ্চাদের স্নান করানোর জন্য প্রস্তুত করেন, অন্য একজন শিক্ষক তাদের পোশাক পরেন এবং তাদের ঘুমানোর জন্য একটি জায়গার ব্যবস্থা করেন। বাচ্চাদের ভালো ঘুমাতে হয়েছিল, এবং কোনও শিশু যেন বমি না করে বা বমি না করে, তার আগে শিক্ষকরা বিশ্রাম নিতে এবং দুপুরের খাবার খেতে বসতে পারেন। খাওয়ার পর, শিক্ষকদের গভীর ঘুম নিতে হয়নি।

প্রাক-বিদ্যালয় এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের ভাতা বৃদ্ধির জন্য সরকারের কাছে আবেদন করুন

২৭শে মে বিকেলে সংস্কৃতি ও শিক্ষা কমিটির ৫ম সভায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন জানান যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় দুটি ভিন্ন স্তরের প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা বৃদ্ধির জন্য সম্মত হয়েছে এবং সরকারের কাছে জমা দিয়েছে।

মিঃ সন জানান: "গত জাতীয় পরিষদের অধিবেশনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা বৃদ্ধির প্রস্তাব করেছিল। জাতীয় পরিষদের অধিবেশনের পরপরই, সরকার মন্ত্রণালয় এবং শাখাগুলিকে নির্দেশ দেয়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ও স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের সাথে বহুবার কাজ করে এবং দুটি মন্ত্রণালয় প্রাক-বিদ্যালয় এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা বৃদ্ধির জন্য সম্মত হয় এবং সরকারের কাছে জমা দেয়। বিশেষ করে, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা ১০% এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য ৫% বৃদ্ধি পাবে"।

"১২ মে, আমি অর্থ মন্ত্রণালয়ে একটি অফিসিয়াল নথি পাঠিয়েছি এবং আশা করি এই বিষয়টি শীঘ্রই সমাধান হবে। আমি আশা করি জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিরা শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা বৃদ্ধির জন্য জাতীয় পরিষদের ফোরামে এটিকে সমর্থন করবেন, যাতে কর্মচারীর সংখ্যা নিশ্চিত করা যায়," মিঃ সন বলেন।

মঙ্গল নগুয়েন

৫৪ বছর বয়সী মিসেস ডুওং থি থু নগা, যার ৩৫ বছরের প্রি-স্কুল শিক্ষার অভিজ্ঞতা রয়েছে, তিনি বলেন: "শিশুরা যখন ঘুমায়, তখন তাদের নিরাপত্তার দিকে আমাদের সবচেয়ে বেশি মনোযোগ দিতে হয়, যাতে তাদের দম বন্ধ হয়ে যাওয়া, বমি হওয়া এবং শ্বাসকষ্টের ঝুঁকি এড়ানো যায়... আমরা পালাক্রমে বাচ্চাদের ঘুমানোর সময় পর্যবেক্ষণ করি, কেবল তাদের কান্না শুনতে পেলেই আমরা একটু শুয়ে পড়ার সাহস করি।"

"৬-১২ মাস বয়সী শিশুরা যারা সবেমাত্র স্কুল শুরু করেছে তারা প্রায়শই কাঁদে, কান্নাকাটি করে এবং তাদের কোলে নেওয়ার দাবি করে। যখন একটি শিশু কাঁদে, তখন অন্য শিশুটিও কাঁদে, যা বোঝানো খুব কঠিন। বাচ্চারা যখন ক্লান্ত থাকে বা কাশি দেয়, তখন শিক্ষকদের তাদের দিকে আরও মনোযোগ দিতে হয়। বাচ্চারা খাওয়ার সময় মলত্যাগ করে। যখন শিশুরা প্রথম স্কুল শুরু করে, কখনও কখনও তারা দিনে ৪-৫ বার মলত্যাগ করে। শিক্ষকরা একটি শিশুকে খাওয়ান কিন্তু ডায়াপার পরিবর্তন করতে এবং অন্যটিকে স্নান করতে থামতে হয়। কিছুক্ষণ পরে, তাদের মাথা ঘোরা অনুভব হয়। যারা কাজে যায় তাদের বেশ কয়েকটি পোশাক থাকে, কারণ শিক্ষকের মাথার উপর থেকে শিশুদের বমি হওয়া স্বাভাবিক। একটি শিশুকে খাওয়ানোর সময়, শিশুটি সমস্ত পোরিজ এবং দুধ শিক্ষকের উপর থুতু দেয়। অথবা যখন আমি একটি শিশুর জন্য পরিষ্কার করি, তখন আমি একটি শার্ট পরতে পারি, কিন্তু অন্য একটি শিশু আবার কাঁদে এবং আমার সারা গা বমি করে," ফু মাই কিন্ডারগার্টেনের একজন শিক্ষক বলেন।

মিসেস ডুওং থি থু নগা এক হাতে শিশুটিকে ধরে আছেন এবং অন্য হাতে অন্যান্য শিশুদের পোরিজ পরিবেশন করছেন।

কিছু দিন আমি কাজ থেকে বাড়ি ফিরে ক্লান্ত হয়ে শুয়ে পড়ি।

মিস লু থুই আন, ৪৭ বছর বয়সী, ক্লাস ৩বি (৩-৪ বছর বয়সী) এর শিক্ষিকা, টুওই থো ৭ কিন্ডারগার্টেন, ভো থি সাউ ওয়ার্ড, জেলা ৩, হো চি মিন সিটি, শিশুরা তাকে "মা আন" বলে ডাকে; কিন্তু অনেক শিশু তাকে "হ্যালো দাদী" বলেও সম্বোধন করে, যা তাকে কিছুটা দুঃখিত করে।

দাদী এবং শিক্ষিকা

হো চি মিন সিটির ৭ নম্বর জেলায় অবস্থিত ফু মাই কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষিকা লাম হং মাই, ৫৩ বছর বয়সী, নরম ভাতের ক্লাসের (১৩-২৪ মাস বয়সী শিশুদের) একজন শিক্ষিকা এবং বেশ কয়েক বছর ধরে তিনি দাদী হিসেবে কাজ করছেন। তার নাতিও কিন্ডারগার্টেনে পড়ে, তাই প্রতিদিন সকালে তারা দুজন একসাথে স্কুলে যায়, নাতি ক্লাসে যায়, দাদীও পড়াতে ক্লাসে যায়।

৫৩ বছর বয়সী এই শিক্ষিকা বলেন যে কিছু শিশুকে ঘুম পাড়ি দিয়ে কাঁধে করে ঘুমাতে হয়। কিছু শিশু কেবল তার শরীরের উপর শুয়ে ঘুমায়। কিছু শিশুকে ভাতের বাটি শেষ করার জন্য ঘরের চারপাশে জোর করে বয়ে বেড়াতে হয়। মিসেস মাইয়ের মতো একজন বৃদ্ধ প্রি-স্কুল শিক্ষিকার জন্য সবচেয়ে কঠিন বিষয় হলো সকাল থেকে বিকেল পর্যন্ত একটানা শিশুদের বহন এবং যত্ন নেওয়ার নমনীয়তা। এরপর, তাকে দৌড়াতে, লাফাতে, নাচতে, গান গাইতে, গল্প বলতে এবং আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি ব্যবহার করে নমনীয় হতে হয় যাতে শিশুদের অনেক নতুন দক্ষতা শেখানো যায়...

"৫০ বছর বয়সের পর আমার মনে হয় আমি ছোটবেলার মতো আর তীক্ষ্ণ নই। দ্রুত দৌড়ানো, নমনীয় হওয়া, ভালো নাচ, ভালো গান গাওয়া, অথবা গল্প বলা, সবেমাত্র স্নাতক শেষ করা মেয়েদের জন্য কঠিন। আমার কণ্ঠস্বর মাঝে মাঝে কর্কশ হয়ে যায়," মিসেস মাই বলেন।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, মিস মাই প্রায়শই পায়ের ব্যথা এবং জয়েন্টের ক্লান্তিতে ভুগতেন। তার কাজের জন্য তাকে ক্রমাগত দাঁড়িয়ে থাকতে এবং নড়াচড়া করতে হত, যার ফলে প্রতি রাতে বাড়ি ফিরে তার পা আরও ব্যথা করত।

মিস থুই আন-এর অনেক অন্তর্নিহিত রোগ আছে, তার সাথে অস্টিওআর্থারাইটিস এবং ভ্যারিকোজ শিরাও আছে, এবং তাকে প্রতিদিন ওষুধ খেতে হয়। তিনি বাচ্চাদের ভালোবাসেন, প্রি-স্কুল শিক্ষক হিসেবে তার কাজ ভালোবাসেন এবং তার কাজের প্রতি উৎসাহী। তিনি যেকোনো কাজ করতে দ্বিধা করেন না। প্রতিদিন যখন তিনি ক্লাসে যান, যতই ক্লান্ত থাকুন না কেন, শিশুরা তার কাছে ছুটে আসে "মা আন, দয়া করে আমাকে জড়িয়ে ধরুন", "মা আন, আমাকে জড়িয়ে ধরুন" বলে। শিক্ষিকা আরও উৎসাহিত বোধ করেন।

কিছু শিশু আছে যাদের কান্না থামাতে তাকে সান্ত্বনা দিতে হয় এবং কাঁধে করে বহন করতে হয়। বয়স এবং অঙ্গ-প্রত্যঙ্গে ব্যথার কারণে, মিসেস থুই আন তার সন্তানদের আগের মতো সহজে বহন করতে পারেন না, তাই তিনি শিশুটিকে টেবিলে বা একটু উঁচু প্ল্যাটফর্মে বসিয়ে সেখানে দাঁড়িয়ে তার সন্তানকে কোলে নিয়ে সান্ত্বনা দেওয়ার উপায় খুঁজছেন। এমন কিছু দিন আছে যখন মিসেস থুই আন, কাজ থেকে বাড়ি ফিরে ঘরের মাঝখানে শুয়ে থাকেন কারণ তিনি এত ক্লান্ত থাকেন যে তিনি কিছুই করতে পারেন না।

"প্রায় ৫০ বছর বা তার বেশি বয়সী অনেক প্রি-স্কুল শিক্ষক এখন আর তরুণ শিক্ষকদের মতো নমনীয় নন। শিক্ষকদের এক দিক থেকে শিশুদের উপর নজর রাখতে হয়, তবে তাদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য তাদের আরও অনেক দিক পর্যবেক্ষণ করতে হয়। উদাহরণস্বরূপ, যখন বাচ্চাদের বাগানে গাছপালা জল দেওয়ার জন্য নিয়ে যাওয়া হয়, যদি তারা দ্রুত দৌড়ায়, তাহলে আমাকে দ্রুত তাদের অনুসরণ করতে হয়। এমন সময় আসে যখন আমি দেখি আমার সন্তান পড়ে যাচ্ছে, আমাকে তাদের ধরতে ছুটে যেতে হয়। কিন্তু বয়স্ক শিক্ষকদের হাত-পা ব্যথা করে, এবং তাদের নমনীয়তা তরুণ, সুস্থ শিক্ষকদের মতো ভালো নয়," মিসেস থুই আনহ বলেন। (চলবে)

উৎস লিঙ্ক: https://thanhnien.vn/nhoc-nhan-nhu-giao-vien-mam-non-lon-tuoi-185230528220915885.htm