স্কুলের টয়লেট: আপাতদৃষ্টিতে ছোট একটি বিষয় কিন্তু তেমন ছোট নয়

অভিভাবকদের প্রধান উদ্বেগ

প্রথম শ্রেণীতে তার সন্তানকে ভর্তির প্রক্রিয়া সম্পন্ন করার প্রথম দিনে, হো চি মিন সিটির ট্যান মাই ওয়ার্ডে (পুরাতন জেলা ৭) বসবাসকারী মিসেস এনএ স্কুলের শৌচাগার দেখতে যান। "পর্যালোচনা" (পূর্ববর্তী ভূমিকা) অনলাইনের মতো জায়গাটি পরিষ্কার এবং প্রশস্ত দেখে তিনি এবং তার স্বামী নিরাপদ বোধ করেন। "আমি অনেক শিশুকে স্কুল থেকে বাড়ি ফিরে আসতে এবং স্কুলের শৌচাগার ব্যবহার করার সাহস না করে সরাসরি শৌচাগারে দৌড়াতে দেখেছি। এটি দীর্ঘমেয়াদে তাদের স্বাস্থ্যের জন্য ভালো নয়," মিসেস এনএ বলেন। তাদের সন্তানদের পড়াশোনার জন্য জায়গা খুঁজতে গিয়ে, শিক্ষাদানের জন্য খ্যাতিসম্পন্ন স্কুলের পাশাপাশি, অনেক অভিভাবক চান যে স্কুলটি পরিষ্কার সুবিধা, পরিষ্কার শৌচাগার এবং মানসম্পন্ন, নিরাপদ খাবারের মতো মানদণ্ড পূরণ করুক।

Nhà vệ sinh trường học: Chuyện tưởng nhỏ mà không nhỏ - Ảnh 1. — ট্রান হুং দাও প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (কাউ ওং ল্যান ওয়ার্ড, হো চি মিন সিটি) টয়লেটটি পরিষ্কার এবং বাতাসযুক্ত।

জুন মাসে হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত ২০২৫ সালের গ্রীষ্মকালীন স্কুল স্বাস্থ্যকর্মী প্রশিক্ষণ অধিবেশনে শত শত স্কুল স্বাস্থ্যকর্মীর অংশগ্রহণে, ছাত্র বিষয়ক বিভাগের (পূর্বে রাজনৈতিক ও আদর্শিক বিভাগ) ব্যবস্থাপনা কর্মীরা এই গ্রীষ্মে স্কুলগুলিকে যে দুটি বিষয়ের উপর সর্বোচ্চ মনোযোগ দিতে এবং ভালভাবে প্রস্তুতি নিতে বাধ্য করেছিল তা হল স্কুলের টয়লেট এবং খাদ্য স্বাস্থ্যবিধি এবং নিরাপত্তা নিশ্চিত করা।

স্কুলের দায়িত্ব এবং শিক্ষার্থীদের সচেতনতা

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের ছাত্র বিষয়ক বিভাগের প্রধান মিসেস কাও থি থিয়েন ফুক বলেন যে বাস্তবে, হো চি মিন সিটির অনেক স্কুল খুব ভালোভাবে, পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নভাবে টয়লেট পরিচালনা ও পরিচালনা করে এবং অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের দ্বারা অত্যন্ত প্রশংসিত হয়। তবে, অনেক জায়গায় এখনও অভিযোগ আসে। মিসেস ফুকের মতে, মূল বিষয় হল স্কুলের টয়লেটগুলি পরিষ্কার এবং সুন্দর রাখার জন্য কেবল নিয়মিত পরিচ্ছন্নতা কর্মীদের প্রয়োজন হয় না, বরং শিক্ষার্থীদের সচেতনতাও প্রয়োজন। মিসেস ফুক বিশ্বাস করেন যে স্কুলের টয়লেটগুলি পরিষ্কার এবং সুন্দর কিনা তার 30% পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের সচেতনতা নির্ধারণ করে।

হো চি মিন সিটির (পূর্বে থু ডাক সিটি) লং বিন ওয়ার্ডের একটি উচ্চ বিদ্যালয়ের একজন শিক্ষক এবং চিকিৎসা কর্মী থান নিয়েন সংবাদপত্রের প্রতিবেদকের সাথে ভাগ করে নিয়েছেন: "টয়লেটটি যতই নতুন হোক না কেন, পরিচ্ছন্নতা কর্মীরা যতই কঠোর হোক না কেন, যদি শিক্ষার্থীদের সচেতনতা কম থাকে এবং তারা সাধারণ স্বাস্থ্যবিধি বজায় না রাখে, তাহলে এটি পরিষ্কার এবং সুন্দর হতে পারে না।" এটি প্রমাণ করার জন্য, শিক্ষক বলেছিলেন যে অবসরের আগে, কর্মীরা টয়লেট পরিষ্কার করতেন, কিন্তু অবসরের পরে, জায়গাটি নোংরা এবং দুর্গন্ধযুক্ত হয়ে ওঠে। শিক্ষার্থীরা সর্বত্র টয়লেট পেপার ছুঁড়ে ফেলে, অনেক দুষ্টু ছাত্র পুরো মেঝেতে জল ছিটিয়ে দেয়, এমনকি ঘরের ল্যাচগুলিও সরিয়ে দেয়, দরজায় বেশ কয়েকটি গর্ত রেখে দেয়। উল্লেখযোগ্যভাবে, একবার এই শিক্ষক স্কুলের টয়লেটের কাছে সিগারেটের ধোঁয়ার গন্ধ পেয়েছিলেন, পরীক্ষা করার জন্য ছাত্রদের এলাকায় দৌড়ে গিয়েছিলেন কিন্তু কিছুই দেখতে পাননি। দেখা গেল যে এই ছাত্ররা বাইরে কাউকে পাহারা দেওয়ার জন্য পাঠিয়েছিল, এবং যদি কেউ পরীক্ষা করতে আসে, তবে তারা প্রমাণ মুছে ফেলার জন্য ভিতরের ছাত্রদের কাছে রিপোর্ট করত।

মিসেস কাও থি থিয়েন ফুক প্রতিটি স্কুল এবং স্কুল স্বাস্থ্যকর্মীদের দায়িত্বের উপরও জোর দিয়েছিলেন। মিসেস ফুক-এর মতে, পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতা এবং কর্তব্যরত থাকার পাশাপাশি, স্কুল স্বাস্থ্যকর্মীদের এই বিষয়ে শিক্ষার্থীদের প্রচার এবং শিক্ষিত করা প্রয়োজন, যা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। কর্মীরা দক্ষতার সাথে এটি করতে পারেন, শিক্ষামূলক কার্যক্রমের মাধ্যমে এটিকে একীভূত করে শিক্ষার্থীদের স্কুলের টয়লেট রক্ষণাবেক্ষণে তাদের দায়িত্ব বুঝতে সাহায্য করার জন্য। একই সময়ে, স্কুলগুলি নিয়মিতভাবে লোকেদের কর্তব্যরত থাকার ব্যবস্থা করে এবং ছুটির আগে এবং পরে, স্কুলের সময়ের শুরু এবং শেষে ইত্যাদি সময়ে টয়লেট পরীক্ষা করে। সেখান থেকে, স্বাস্থ্যকর্মী এবং স্কুল কর্মীরা এমন সমস্যাগুলি সনাক্ত করবে যা পরামর্শ দেওয়া এবং স্কুল ব্যবস্থাপনা কর্মীদের কাছে প্রস্তাব করা ভাল নয়।

স্কুলের টয়লেটগুলিকে "পরিষ্কার বিশ্রামের কোণ" হিসেবে বিবেচনা করুন।

সাম্প্রতিক সময়ে টয়লেটের ক্ষেত্রে যে স্কুলগুলি দুর্দান্ত কাজ করেছে তার মধ্যে একটি হল ট্রান হুং দাও প্রাথমিক বিদ্যালয়, কাউ ওং ল্যান ওয়ার্ড (পূর্বে জেলা ১), হো চি মিন সিটি। এখানে, টয়লেটগুলিতে এয়ার ফ্রেশনার, ভেন্টিলেশন ফ্যান, আয়না এবং হাতের তোয়ালে রয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের জন্য একটি "পরিষ্কার বিশ্রামাগার" তৈরি করে।

স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস লে থান হুওং বলেন যে প্রতিটি শৌচাগারে একটি পরিষ্কারের লগবুক থাকে যেখানে কাজের সময় স্পষ্টভাবে উল্লেখ থাকে, কর্মী, টিম লিডার এবং দায়িত্বে থাকা ভাইস প্রিন্সিপালের স্বাক্ষর সহ। কর্মীরা প্রশিক্ষিত এবং শিক্ষার্থীদের সেবা করার মনোভাব নিয়ে পেশাদার এবং নিবেদিতপ্রাণ মনোভাব নিয়ে কাজ করে। একই সাথে, স্কুলটি উদ্ভূত পরিস্থিতি পর্যবেক্ষণ, স্মরণ করিয়ে দেওয়ার এবং তাৎক্ষণিকভাবে মোকাবেলা করার জন্য শৌচাগারের বাইরে নজরদারি ক্যামেরাও স্থাপন করে।

বিশেষ করে, স্কুলটি "গ্রিন শার্ট টিম" নামে একটি স্ব-পরিচালিত ছাত্র গোষ্ঠী সংগঠিত এবং গড়ে তোলে। এই গোষ্ঠীতে, শিক্ষার্থীদের একে অপরকে সচেতন করতে এবং স্মরণ করিয়ে দিতে উৎসাহিত করা হয়, যাতে তারা স্বাস্থ্যবিধি বজায় রাখার অভ্যাস তৈরি করে। টয়লেটের মান সর্বদা প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে তা নিশ্চিত করার জন্য স্কুল বোর্ড নিয়মিত এবং আকস্মিক পরিদর্শনও পরিচালনা করে।

"আমরা স্কুলের স্বাস্থ্যবিধি সংস্কৃতির বিষয়বস্তুকে ক্লাস কার্যক্রম, পতাকা অভিবাদন কার্যক্রম এবং অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রমের সাথে একীভূত করি। প্রতি বছর, স্কুল শিক্ষার্থীদের মতামত শোনার জন্য "আমি কী বলতে চাই" বিষয়বস্তু আয়োজন করে, যা তাদের ইচ্ছামতো একটি স্কুল তৈরিতে অবদান রাখে," মিসেস লে থান হুওং স্কুলের টয়লেটগুলি কার্যকরভাবে পরিচালনা ও পরিচালনার ক্ষেত্রে তার অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেন।

Nhà vệ sinh trường học: Chuyện tưởng nhỏ mà không nhỏ - Ảnh 2. — হো চি মিন সিটির ফু থো ওয়ার্ডের ট্রুং ট্র্যাক প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পরিষ্কার এবং সুন্দর টয়লেট।

এছাড়াও, হো চি মিন সিটিতে, অনেকগুলি খুব পরিষ্কার স্কুল টয়লেট রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, বিন থোই ওয়ার্ডের (পূর্বে জেলা ১১) নগুয়েন ভ্যান ফু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে, ২০১১-২০১২ শিক্ষাবর্ষ থেকে, ৫টি টয়লেট এলাকা মেরামত ও সংস্কারের জন্য রাজ্য থেকে তহবিল পেয়েছে। গত ১০ বছর ধরে, স্কুল এবং অভিভাবকরা টয়লেট এলাকাগুলি পরিষ্কার, সুন্দর এবং নিরাপদ রাখার জন্য একসাথে কাজ করেছেন, যাতে শিক্ষার্থীরা সেগুলি ব্যবহার করার সময় স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে। মহিলাদের টয়লেট এলাকায়, কক্ষগুলি প্রশস্ত এবং বাতাসযুক্ত, একটি বাথরুম এবং বৈদ্যুতিক আউটলেট সহ একটি মাসিক টয়লেট সহ যাতে শিক্ষার্থীরা ভিজে গেলে তাদের চুল এবং কাপড় শুকাতে পারে...

ফু থো ওয়ার্ডের (পূর্বে জেলা ১১) ট্রুং ট্র্যাক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ৮টি টয়লেট রয়েছে, যার মোট আয়তন ৩৮৪ ^{বর্গমিটার} । স্কুল কর্মী, কর্তব্যরত শিক্ষক এবং স্কুল বোর্ডের কার্যকর ব্যবস্থাপনা এবং পরিচালনার জন্য সবগুলোই পরিষ্কার এবং সুন্দর।

ক্যাটারিং পার্টনারের রান্নাঘর, রান্নাঘর পরীক্ষা করুন।

খাদ্য নিরাপত্তা এবং স্বাস্থ্যবিধি, স্কুলের খাবারের মান সম্পর্কে, ছাত্র বিভাগ, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ বলেছে যে এটি ভালভাবে করার জন্য, এটি কেবল স্কুল স্বাস্থ্য বিভাগের দায়িত্ব নয় বরং অনেক পক্ষের সমন্বয়ও প্রয়োজন। স্কুল স্বাস্থ্যকর্মীদের খাবার সরবরাহকারীদের রান্নাঘর এবং রান্নাঘর পরিদর্শন, স্কুল ক্যান্টিন পর্যালোচনা করার পাশাপাশি যোগাযোগ পরিকল্পনা সম্পর্কে পরামর্শ দেওয়া, পুষ্টির মান, খাদ্য সুরক্ষা এবং স্বাস্থ্যবিধি নিশ্চিত করা; পুষ্টিকর খাবার নিশ্চিত করার পাশাপাশি শারীরিক কার্যকলাপ বৃদ্ধি করতে শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত করা...

নতুন স্কুল বছরের আগে স্কুলের টয়লেটগুলি অবশ্যই পরিদর্শন, সংস্কার এবং মেরামত করতে হবে।

জুনের শুরুতে হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত ২০২৫ সালের গ্রীষ্মকালীন প্রশিক্ষণ অধিবেশনে, ছাত্র বিষয়ক বিভাগের পরিচালকরা বেশ কয়েকটি বিষয় উত্থাপন করেছিলেন যা স্কুল স্বাস্থ্যকর্মীদের মনোযোগ দেওয়া এবং অদূর ভবিষ্যতে অবিলম্বে বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন।

প্রথমটি হল চিকিৎসা কর্মীদের জন্য সার্কুলার নং 28/2023/TT-BYT অনুসারে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি সম্পন্ন করা। এরপরে হল স্থানীয় স্বাস্থ্য, সংস্থা এবং অভিভাবকদের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় সাধন করা যাতে স্কুলগুলিতে রোগ প্রতিরোধ ও নিয়ন্ত্রণ নিশ্চিত করা যায়। বিশেষ করে, নতুন স্কুল বছরের প্রস্তুতির জন্য স্কুলগুলিকে অবশ্যই নিশ্চিত করতে হবে যে টয়লেটগুলি সময়মতো পরিদর্শন, সংস্কার এবং মেরামত করা হচ্ছে। ইউনিটগুলিকে স্কুলগুলিতে খাদ্য সুরক্ষা, সঠিক পুষ্টি এবং খাদ্যে বিষক্রিয়া প্রতিরোধের প্রশিক্ষণ অধিবেশনে অংশগ্রহণের জন্য কর্মী পাঠাতে হবে।

ছাত্র বিষয়ক বিভাগের নেতারা বলেছেন যে, আগামী সময়ে, তারা স্কুল টয়লেট সুবিধাগুলির পরিদর্শন বৃদ্ধি করবে যাতে ইউনিটগুলিকে আরও ভাল নির্মাণ, ব্যবস্থাপনা এবং পরিচালনায় সহায়তা করা যায়, যাতে শিক্ষার্থীদের জন্য একটি নিরাপদ এবং বন্ধুত্বপূর্ণ স্কুল পরিবেশ নিশ্চিত করা যায়।

সূত্র: https://thanhnien.vn/nha-ve-sinh-truong-hoc-chuyen-tuong-nho-ma-khong-nho-185250813190250763.htm