রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ থেকে শিক্ষকরা বিশেষ সুবিধা এবং অসামান্য প্রণোদনা ভোগ করেন।

GD&TĐ - রেজোলিউশন 71-NQ/TW শিক্ষকদের জন্য বিশেষ এবং অসামান্য অগ্রাধিকারমূলক নীতিমালার মাধ্যমে শক্তিশালী পরিবর্তন আনবে বলে আশা করা হচ্ছে।

বিশেষ এবং অসামান্য নীতি

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে যুগান্তকারী উন্নয়নের উপর রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW জারির মাধ্যমে, পলিটব্যুরো শিক্ষক কর্মীদের প্রতি গভীর উদ্বেগ প্রকাশ করেছে, যারা জাতীয় শিক্ষার মৌলিক এবং ব্যাপক উদ্ভাবনে কেন্দ্রীয় ভূমিকা পালন করে।

একটি উল্লেখযোগ্য দিক, যা একটি শক্তিশালী পরিবর্তন আনবে বলে আশা করা হচ্ছে, তা হল শিক্ষকদের জন্য বিশেষ এবং অসাধারণ অগ্রাধিকারমূলক নীতি।

রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ-তে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে, প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা শিক্ষকদের জন্য কমপক্ষে ৭০%, কর্মীদের জন্য কমপক্ষে ৩০% এবং অত্যন্ত দুর্গম এলাকা, সীমান্ত এলাকা, দ্বীপপুঞ্জ এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার শিক্ষকদের জন্য ১০০% বৃদ্ধি করা প্রয়োজন।

২০২৫-২০২৬ সালের নতুন স্কুল বছরের প্রস্তুতির প্রথম দিকে, রেজোলিউশন নং ৭১ সম্পর্কে তথ্য দ্রুত ছড়িয়ে পড়ে, যা পাহাড়ি এলাকার স্কুল এবং গ্রামে অবস্থানরত শিক্ষকদের আনন্দের কারণ হয়ে দাঁড়ায় যেখানে এখনও সমস্যা জমছে।

মিসেস হুয়া থি নুং এবং তার ছাত্রছাত্রীরা।

থাই নগুয়েন প্রদেশের তান কি কমিউনের তান সন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের বান লু স্কুলের শিক্ষিকা মিসেস হুয়া থি নুং আবেগঘনভাবে বলেন: "আমরা সত্যিই উষ্ণ বোধ করছি। এই প্রস্তাবটি প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষকদের প্রতি দল ও রাষ্ট্রের মনোযোগের স্পষ্ট প্রমাণ। উন্নত অগ্রাধিকারমূলক নীতিগুলি শিক্ষকদের তাদের কাজে নিরাপদ বোধ করতে, তাদের জীবনকে স্থিতিশীল করতে এবং দীর্ঘ সময় ধরে পেশার সাথে লেগে থাকতে সাহায্য করবে।"

২০১৩ সাল থেকে, মিস নুং আং টুং পাসের চূড়ায় অবস্থিত স্কুলের সাথে যুক্ত। এখানকার ১০০% শিক্ষার্থীই দাও জাতিগত, যাদের অনেককেই প্রতিদিন পাহাড়ে উঠতে হয় এবং বন পেরিয়ে ক্লাসে যেতে হয়। তবে, শিক্ষকরা এখনও তাদের ক্লাস এবং স্কুলের প্রতি নিবেদিতপ্রাণ, যেন এটি একটি মিশন যা থামানো যাবে না।

শিক্ষার মান উন্নয়নের পূর্বশর্ত - প্রতিভাবান ব্যক্তিদের ধরে রাখা

রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ কেবল শিক্ষকদের সমর্থনই করে না, শিক্ষাক্ষেত্রে প্রতিভাদের সম্প্রসারণ এবং আকর্ষণের জন্যও দিকনির্দেশনা নির্ধারণ করে। বিশেষ করে, শিক্ষক বাহিনীর বাইরের প্রতিভাবান ব্যক্তিদের পাঠদানে অংশগ্রহণের জন্য একত্রিত করার, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সহ-কর্মী প্রভাষকদের একটি ব্যবস্থা বাস্তবায়ন করার এবং স্কুলগুলিতে বৈজ্ঞানিক গবেষণায় নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য বিশেষজ্ঞদের উৎসাহিত করার জন্য নীতি এবং প্রক্রিয়া থাকবে।

এই প্রক্রিয়াগুলি সুবিধাজনক এবং সুবিধাবঞ্চিত এলাকার মধ্যে শিক্ষার ব্যবধান কমাতে অবদান রাখবে বলে আশা করা হচ্ছে।

ইয়েন লো প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজ (থিয়েন হোয়া কমিউন, ল্যাং সন প্রদেশ) -এ, স্কুলের ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ লাম ভ্যান ভ্যান শেয়ার করেছেন: “স্কুলটিতে বর্তমানে ২৭ জন কর্মী এবং শিক্ষক আছেন, কিন্তু জীবন এখনও কঠিন। ভাতা বৃদ্ধির এই নীতি সত্যিই অনুপ্রেরণার একটি দুর্দান্ত উৎস। এটি কেবল কর্মরত শিক্ষকদের ধরে রাখে না, বরং এটি স্কুলে পেশাদার যোগ্যতাসম্পন্ন আরও তরুণ শিক্ষকদের আকৃষ্ট করার সুযোগও উন্মুক্ত করে।”

বর্ষাকালে খুই চ্যাং স্কুল, ইয়েন লো প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের স্কুলে যাওয়ার পথ।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, ইয়েন লো প্রাথমিক বোর্ডিং স্কুলের ১০০% শিক্ষার্থী নুং জাতিগোষ্ঠীর, যার মধ্যে ১টি প্রধান ক্যাম্পাস এবং ১টি খুই চ্যাং স্যাটেলাইট ক্যাম্পাস রয়েছে, যা একে অপরের থেকে প্রায় ৮ কিলোমিটার দূরে। এখানকার শিক্ষকদের জন্য "চিঠি বপন" এর যাত্রা কখনোই সহজ ছিল না, বিশেষ করে বর্ষাকালে যখন যানবাহন চলাচল ব্যাহত হয়।

এটা দেখা যায় যে, রেজোলিউশন ৭১-এর মতো উচ্চতর অগ্রাধিকারমূলক নীতিমালা জারি করা নীতিমালার প্রবেশাধিকার এবং কর্মজীবন উন্নয়নে ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ।

যদি সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়িত হয়, তাহলে নীতিটি সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় শিক্ষকের ঘাটতি কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করবে, একই সাথে অঞ্চলগুলির মধ্যে শিক্ষার মানের ব্যবধান ধীরে ধীরে কমিয়ে আনবে।

দীর্ঘমেয়াদে, এটি উচ্চ যোগ্য, নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষকদের একটি দল গঠনের ভিত্তি যা দেশের শিক্ষা ব্যবস্থাকে মৌলিক এবং ব্যাপকভাবে উদ্ভাবনের লক্ষ্যে কাজ করতে সক্ষম।

শিক্ষক হুয়া থি নুং নিশ্চিত করেছেন: "যখন আমাদের জীবন নিরাপদ থাকবে, তখন আমরা আমাদের শিক্ষার্থীদের জন্য সর্বান্তকরণে নিজেদের উৎসর্গ করব। কষ্ট সত্ত্বেও, যতক্ষণ আমাদের স্বীকৃতি দেওয়া হবে, ততক্ষণ আমরা এই পেশায় 'কাঁধ গুটিয়ে' চলতে দ্বিধা করব না।"

সুতরাং, রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ কেবল জাতীয় উন্নয়নে শিক্ষার মূল ভূমিকারই স্বীকৃতি নয়, বরং শিক্ষক কর্মীদের জন্য প্রকৃত উদ্বেগের একটি স্পষ্ট প্রদর্শনও। বিশেষ অগ্রাধিকারমূলক নীতিগুলি উদ্ভাবন যাত্রায় একটি মোড় তৈরির "ধাক্কা" হবে, যা ভিয়েতনামী শিক্ষাকে দ্রুত, টেকসই এবং উল্লেখযোগ্যভাবে বিকশিত করবে।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/nha-giao-duoc-huong-che-do-dac-thu-uu-dai-vuot-troi-tu-nghi-quyet-71-nqtw-post746159.html