হোমরুম শিক্ষকদের জন্য স্কুলের মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শের ক্ষমতা উন্নত করা

GD&TĐ - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় আগামী সময়ে হোমরুম শিক্ষকদের জন্য স্কুলের মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শদানের ক্ষমতা উন্নত করার জন্য কর্মসূচিটি সম্প্রসারণ করবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, রুম টু রিডের সহযোগিতায়, সম্প্রতি টুয়েন কোয়াং, এনঘে আন এবং কা মাউ এই তিনটি প্রদেশের মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের হোমরুম শিক্ষকদের স্কুল মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শদানের ক্ষমতা উন্নত করার জন্য পাইলট প্রোগ্রামের সারসংক্ষেপ তৈরির জন্য একটি কর্মশালার আয়োজন করেছে।

হোমরুম শিক্ষকদের জন্য স্কুলের মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শদানের ক্ষমতা উন্নত করার জন্য পাইলট প্রোগ্রামটি ২০২৩ সালের ডিসেম্বরে শুরু হবে, যার লক্ষ্য মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মনস্তাত্ত্বিক সহায়তা প্রদানের জন্য হোমরুম শিক্ষকদের প্রয়োজনীয় জ্ঞান, দক্ষতা এবং মনোভাব গড়ে তোলা।

পাইলট প্রোগ্রামের জরিপ ও মূল্যায়ন দলের প্রধান মিসেস দো থি ভ্যান আন বলেন: এই প্রোগ্রামটি হোমরুম শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের সম্মুখীন হওয়া মানসিক সমস্যাগুলি প্রাথমিকভাবে সনাক্ত করতে এবং তাৎক্ষণিকভাবে হস্তক্ষেপ করতে, একটি নিরাপদ এবং ইতিবাচক স্কুল পরিবেশ তৈরি করতে এবং অভিভাবক, স্কুল এবং মনস্তাত্ত্বিক বিশেষজ্ঞদের সাথে কার্যকরভাবে সমন্বয় করতে সহায়তা করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

বিভিন্ন অঞ্চলের প্রতিনিধিত্বকারী ৩টি প্রদেশে পরীক্ষামূলকভাবে পরিচালিত এই প্রোগ্রামটি কেবল শিক্ষকদের ব্যক্তিগত ক্ষমতা উন্নত করে না বরং ব্যবহারিক অবস্থার জন্য উপযুক্ত একটি স্কুল কাউন্সেলিং মডেল গঠনেও অবদান রাখে, যার লক্ষ্য ভিয়েতনামী সাধারণ শিক্ষা ব্যবস্থা জুড়ে সম্প্রসারণ এবং প্রয়োগের ক্ষমতা অর্জন করা।

৩টি বাস্তবায়ন পর্যায়ে, প্রোগ্রামটি এর ব্যবহারিকতা, গভীর বিষয়বস্তু এবং নমনীয় পদ্ধতির জন্য শ্রেণী শিক্ষকদের দল থেকে উচ্চ প্রশংসা পেয়েছে। বিশেষ করে, সীমিত সম্পদের প্রেক্ষাপটে মূল শিক্ষক থেকে শ্রেণী শিক্ষক পর্যন্ত শ্রেণিবদ্ধ প্রশিক্ষণ মডেলটি উপযুক্ত বলে বিবেচিত হয়।

ফলাফলে দেখা গেছে যে প্রশিক্ষণের পর, ১০০% শ্রেণী শিক্ষকের মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শের মৌলিক জ্ঞান ছিল এবং প্রায় ৮০% বাস্তবে দক্ষতা প্রয়োগ করতে পেরেছিলেন। শিক্ষকদের সাথে সমস্যাগুলি ভাগ করে নিতে ইচ্ছুক শিক্ষার্থীদের শতাংশ ৯২.৫% এ পৌঁছেছে, যা নির্ধারিত লক্ষ্যমাত্রার চেয়ে অনেক বেশি। শ্রেণী শিক্ষকরাও তাদের ধারণা উল্লেখযোগ্যভাবে পরিবর্তন করেছেন, মনস্তাত্ত্বিক সমস্যাগুলিতে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য নিষ্ক্রিয় থেকে সক্রিয় হয়ে উঠেছেন।

অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, এনঘে আন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের উপ-প্রধান মিসেস নগুয়েন থি থান থুই বলেন: পরিবার - স্কুল - সমাজের মধ্যে সমন্বয় শিক্ষার্থীদের মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ প্রদানে, তাদের গুণাবলী এবং ক্ষমতার ব্যাপক বিকাশে সহায়তা করার এবং পড়াশোনা এবং জীবনের চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

সারসংক্ষেপ সম্মেলনের দৃশ্য।

যেখানে, হোমরুম শিক্ষক হলেন স্কুল এবং সমাজের মধ্যে একটি সহযোগিতামূলক সম্পর্ক গড়ে তোলার ক্ষেত্রে সমন্বয়কারী বিষয় এবং পরামর্শকারী বস্তু উভয়ই, তিনি শিক্ষার্থীদের পরামর্শ দেওয়ার জন্য সমাজের সাথে সম্পর্ক ব্যবহার করার বিষয়ে পরিবারগুলিকে পরামর্শ দেন।

কর্মশালায়, প্রতিনিধি, বিশেষজ্ঞ এবং শিক্ষকরা স্থানীয়ভাবে প্রশিক্ষণ প্রচারের মতো সম্পর্কিত বিষয়গুলিতে অভিজ্ঞতা বিনিময়, আলোচনা এবং সুপারিশ অব্যাহত রেখেছেন। কর্মশালায় আগামী সময়ে সারা দেশের উচ্চ বিদ্যালয়ের হোমরুম শিক্ষকদের জন্য স্কুল মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শদানের ক্ষমতা উন্নত করার জন্য কর্মসূচি সম্প্রসারণের জন্য একটি মডেল নিয়েও আলোচনা এবং প্রস্তাব করা হয়েছে।

সাধারণ শিক্ষা বিভাগের উপ-পরিচালক, প্রোগ্রাম সমন্বয় বোর্ডের উপ-প্রধান মিঃ ডো ডুক কুয়ে জোর দিয়ে বলেন: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সর্বদা নীতিমালা নিখুঁত করার এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে স্কুল মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ বাস্তবায়নকে শক্তিশালী করার উপর গুরুত্ব দেয়, যার লক্ষ্য একটি নিরাপদ, বন্ধুত্বপূর্ণ, স্বাস্থ্যকর এবং সমান শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করা, যা শিক্ষার্থীদের ব্যাপকভাবে বিকাশে সহায়তা করে।

মিঃ ডো ডুক কুয়ের মতে, মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ সত্যিকার অর্থে কার্যকর হওয়ার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, সমাজকর্ম এবং স্কুল মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞদের একটি দল এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সক্রিয় অংশগ্রহণের মধ্যে সমন্বিত সমন্বয় প্রয়োজন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে স্থানীয়ভাবে নির্দিষ্ট বাস্তবায়ন পরিকল্পনা তৈরি করতে এবং একই সাথে বাস্তব পরিস্থিতি অনুসারে বাস্তবায়ন সংগঠিত করার জন্য স্কুলগুলিকে নির্দেশ এবং নির্দেশনা দিতে বাধ্য করে।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/nang-cao-nang-luc-tu-van-tam-ly-hoc-duong-cho-giao-vien-chu-nhiem-post741521.html