থান হোয়া মাউন্টেনাস ভোকেশনাল কলেজে শিক্ষার্থীরা সেলাই শেখে।
২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলের ভর্তি লক্ষ্যমাত্রার ১২২.৭% ছাড়িয়ে গেছে, যার ফলে মাধ্যমিক স্তরের মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা ৮৮৬ জনে দাঁড়িয়েছে। উল্লেখযোগ্যভাবে, স্কুলের ৯০% এরও বেশি শিক্ষার্থী জাতিগত সংখ্যালঘু শিশু যারা শিক্ষার পরিবেশ খারাপ এমন এলাকার বাসিন্দা। বৈচিত্র্যময় শিক্ষার্থী জনসংখ্যা এবং কম সূচনা পয়েন্ট থাকা সত্ত্বেও, শিক্ষার্থীকে কেন্দ্র হিসেবে গ্রহণের মূলমন্ত্র নিয়ে, স্কুলটি শ্রমবাজারের সাথে সম্পর্কিত শিক্ষাদান এবং অনুশীলন সংগঠিত করার জন্য নিরন্তর প্রচেষ্টা চালিয়ে আসছে।
সাংস্কৃতিক কর্মসূচির পাশাপাশি, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ ক্লাসগুলি পদ্ধতিগতভাবে, সমলয়মূলকভাবে বাস্তবায়িত হয় এবং ক্রমবর্ধমানভাবে স্কেলে সম্প্রসারিত হয়। প্রতি শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটি স্থানীয় শ্রমবাজারের ব্যবহারিক চাহিদা পূরণের জন্য পেশাগুলিকে বৈচিত্র্যময় করার লক্ষ্যে তালিকাভুক্তি এবং প্রশিক্ষণের আয়োজন করে। বিশেষ করে, ২০২২-২০২৪ কোর্সটি ৭টি পেশায় ৩৯৮ জন শিক্ষার্থীকে প্রশিক্ষণ দেয়, যেখানে শিল্প বিদ্যুৎ, ফ্যাশন সেলাই, ধাতু কাটা ইত্যাদি গুরুত্বপূর্ণ পেশায় ভালো এবং উত্কৃষ্ট শিক্ষার্থীর উচ্চ হার রয়েছে। ২০২৩-২০২৫ কোর্সটি ৩৭৭ জন শিক্ষার্থী নিয়ে ৭টি পেশা বজায় রেখেছে। উল্লেখযোগ্যভাবে, ২০২৪-২০২৬ স্কুল বছরে ৫০৯ জন শিক্ষার্থীর সংখ্যা তীব্র বৃদ্ধি পেয়েছে, যা ৭টি পেশায় ১৬টি শ্রেণিতে সমানভাবে বিতরণ করা হয়েছে, যা স্কুলের প্রশিক্ষণের মানের উপর শিক্ষার্থীদের আস্থা প্রদর্শন করে। এটি দেখায় যে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সংগঠন প্রক্রিয়াটি গভীরভাবে এগিয়ে গেছে, একটি স্পষ্ট রোডম্যাপ সহ, পাহাড়ি অঞ্চলের আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের অবস্থার সাথে উপযুক্ত যোগ্যতা এবং বৃত্তিমূলক দক্ষতা সহ প্রযুক্তিগত মানব সম্পদের উৎস তৈরিতে অবদান রাখছে।
শুধু তত্ত্ব শেখানোই নয়, স্কুলটি কর্মশালায় ব্যবহারিক কার্যক্রমকেও উৎসাহিত করে এবং বিশেষ করে শিক্ষার্থীদের ইন্টার্নশিপে পাঠানোর জন্য এবং বাস্তব কাজের দিকে এগিয়ে যাওয়ার জন্য ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় সাধন করে। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, ৪০০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থীকে টিপি ইনকর্পোরেটেড গ্রুপ, সারাম ভিনা কোম্পানি, জেএইচএল ভিয়েতনাম গ্রুপ ইত্যাদি বৃহৎ উদ্যোগে ইন্টার্নশিপে অংশগ্রহণের সুযোগ দেওয়া হয়েছিল। তাদের ইন্টার্নশিপের পরে অনেক শিক্ষার্থীকে নিয়োগ করা হয়েছিল। উল্লেখযোগ্যভাবে, ১৫ জন শিক্ষার্থীকে জাপানে কাজ করার জন্য নির্বাচিত করা হয়েছিল, যার মধ্যে ৪ জন শিক্ষার্থী দেশ ছেড়ে চলে গেছে। এটি একটি পাহাড়ি স্কুলের জন্য একটি উৎসাহব্যঞ্জক সংখ্যা।
“আমি সেলাই পড়া বেছে নিয়েছিলাম কারণ আমি দেখেছি আমার বোন এখানে পড়াশোনা করছে এবং বাড়ির কাছেই তার একটা স্থিতিশীল চাকরি আছে। আমি আশা করি স্নাতক শেষ করার পর আমিও আমার বোনের মতো একটা কোম্পানিতে নিয়োগ পাবো,” ফ্যাশন সেলাই ক্লাসের ছাত্রী লুওং থি হা বলেন। থাই জাতিগতভাবে পরিচিত একজন ছাত্রী হা-র জন্য, যে কম খরচে বাড়ির কাছেই একটি ব্যবসায় পড়াশোনা করছে এবং স্নাতক শেষ হওয়ার পরপরই কাজ করার সুযোগ পাচ্ছে, তার জীবন বদলে দেওয়ার এক আসল দরজা।
অনুশীলনের সাথে যুক্ত বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রদানের জন্য, উদ্যোগের ভূমিকা অপরিহার্য, তা নির্ধারণ করে, মাউন্টেনাস ভোকেশনাল কলেজ উদ্যোগের সাথে সংযোগ স্থাপন এবং শিক্ষার্থীদের ক্যারিয়ার পরামর্শ প্রদানে সক্রিয় ভূমিকা পালন করেছে। শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটি ৫,০০০ জনেরও বেশি লোককে, প্রধানত পাহাড়ি জেলাগুলির মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের ক্যারিয়ার পরামর্শ এবং নির্দেশনা প্রদান করেছে... স্কুলে সরাসরি পরামর্শ, সাক্ষাৎকার এবং নিয়োগের জন্য উদ্যোগগুলিকে আমন্ত্রণ জানানোর পাশাপাশি, স্কুলটি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি সামঞ্জস্য করার জন্য উদ্যোগগুলির দক্ষতার প্রয়োজনীয়তাগুলি নিয়মিত আপডেট করে। ব্যাপক প্রশিক্ষণ এবং খালি তত্ত্ব এড়াতে সমস্ত প্রশিক্ষণ মেজর সাবধানতার সাথে পর্যালোচনা করা হয়।
"স্কুলটি সর্বদা শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার জন্য কাজ করার জন্য, নিজেদের এবং তাদের ক্যারিয়ার প্রতিষ্ঠা করার জন্য, কেবল ডিগ্রি অর্জনের জন্য নয়, নির্দেশ দেয়। আমরা শিক্ষার্থীদের জন্য একটি দৃঢ় এবং স্থিতিশীল আউটপুট তৈরি করতে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ, বিশেষ করে বর্তমান অস্থির শ্রমবাজারের প্রেক্ষাপটে," স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ ফাম ইয়েন ট্রুং বলেন।
কেবল স্পষ্ট ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনা প্রদানই নয়, স্কুলটি শিক্ষার্থীদের জন্য নরম দক্ষতা, শিল্প শৈলী এবং দলগত কাজের দক্ষতা প্রশিক্ষণের উপরও জোর দেয়। এর ফলে, স্নাতক শেষ হওয়ার পরপরই চাকরি পাওয়া শিক্ষার্থীদের হার বৃদ্ধি পাচ্ছে, এমনকি তাদের অনেকেই তাদের পরিবারের অর্থনৈতিক স্তম্ভ হয়ে ওঠে।
"প্রথমে, আমি আমার পরিবারকে সাহায্য করার জন্য স্কুল ছেড়ে কাজ করার ইচ্ছা করেছিলাম, কিন্তু আমার শিক্ষকদের উৎসাহে, আমি চালিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করেছিলাম। এখন, আমি কেবল একটি কাজই শিখিনি, বরং যোগাযোগ এবং দলগত কাজের ক্ষেত্রেও অনেক বেশি আত্মবিশ্বাসী হয়েছি। ভবিষ্যতে আমি আমার শহরে একটি বৈদ্যুতিক মেরামতের দোকান খুলতে চাই," এয়ার কন্ডিশনিং টেকনোলজি ক্লাসের ছাত্র ভি ভ্যান কুওং বলেন।
সত্যিকার অর্থে কার্যকর এবং টেকসই বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রদানের লক্ষ্যে, আগামী সময়ে, মাউন্টেনাস ভোকেশনাল কলেজ শিক্ষাদান পদ্ধতিতে উদ্ভাবন অব্যাহত রাখবে, বিশেষ করে ব্যবস্থাপনা এবং প্রশিক্ষণে তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ বৃদ্ধি করবে। এটি কেবল শিক্ষাদানের দক্ষতা উন্নত করতেই সাহায্য করবে না, বরং শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল দক্ষতা অর্জনেও সহায়তা করবে - যা আধুনিক শ্রমবাজারের অন্যতম অপরিহার্য প্রয়োজনীয়তা।
একই সাথে, উদ্যোগগুলির সাথে সহযোগিতা সম্প্রসারিত এবং আপগ্রেড করা হবে। পূর্ববর্তী বছরগুলির মতো ইন্টার্নশিপ এবং নিয়োগের সমন্বয় সাধন করেই থেমে থাকবে না, স্কুলটি আরও নমনীয় প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরির লক্ষ্যে কাজ করে, উদ্যোগগুলির জন্য প্রয়োজনীয় বৃত্তিমূলক দক্ষতাগুলিকে একীভূত করে। এর ফলে, শিক্ষার্থীরা পড়াশোনা এবং কাজ উভয়ই করতে পারে, প্রশিক্ষণ এবং অনুশীলনের মধ্যে ব্যবধান কমিয়ে দেয়।
অভ্যন্তরীণ সম্পদ বিকাশের পাশাপাশি, স্কুলটি নিম্ন স্তর থেকে ক্যারিয়ার পরামর্শ নেটওয়ার্ককে সক্রিয়ভাবে সম্প্রসারণ করে। পার্বত্য জেলাগুলির মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের কাছে ক্যারিয়ার নির্দেশিকা কার্যক্রমের কাছাকাছি নিয়ে আসার মাধ্যমে, স্কুলটি তাদের আগ্রহ, ক্ষমতা সনাক্ত করতে এবং শুরু থেকেই সঠিক ক্যারিয়ারের পথ বেছে নিতে সহায়তা করার আশা করে। একই সাথে, এটি শিক্ষক কর্মীদের প্রশিক্ষণ এবং সক্ষমতা উন্নত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, উচ্চ স্তরে শিক্ষকদের পড়াশোনার জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করে, সর্বশেষ শিক্ষাগত পদ্ধতি এবং প্রযুক্তি অ্যাক্সেস করে। বিশেষ করে, এটি প্রচারকে শক্তিশালী করে এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের ভূমিকা সম্পর্কে অভিভাবক এবং স্থানীয় সম্প্রদায়ের মধ্যে সচেতনতা বৃদ্ধি করে। যখন "বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ একটি গৌণ পছন্দ" এই কুসংস্কার ধীরে ধীরে একটি বাস্তববাদী এবং ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়, তখন শিক্ষার্থীরা ক্যারিয়ার শুরু করার জন্য বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ গ্রহণের জন্য আরও অনুপ্রেরণা পাবে।
প্রবন্ধ এবং ছবি: ট্রান হ্যাং
সূত্র: https://baothanhhoa.vn/huong-di-ben-vung-nbsp-tai-truong-trung-cap-nghe-mien-nui-253799.htm
মন্তব্য (0)