নাহা বে জেলায় শিক্ষার্থী সন্তুষ্টির স্কোর জেলা ১ এবং বিন তানের তুলনায় বেশি।

(NLDO)- প্রদত্ত ৫টি পাবলিক শিক্ষা পরিষেবার মধ্যে, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের সন্তুষ্টির স্কোর ৪ বা তার বেশি পৌঁছেছে, সন্তুষ্ট থেকে অত্যন্ত সন্তুষ্ট পর্যন্ত।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৪ সালে হো চি মিন সিটিতে জনসাধারণের শিক্ষা পরিষেবার প্রতি জনগণের সন্তুষ্টি পরিমাপ করে একটি জরিপের ফলাফল ঘোষণা করেছে।

নগর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, জরিপের ফলাফলের লক্ষ্য হল শহরের প্রাক-বিদ্যালয় থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত সকল স্তরের সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিষেবা প্রদানের মান বৈজ্ঞানিক ও বস্তুনিষ্ঠভাবে মূল্যায়ন করা, যারা এই পরিষেবাগুলি থেকে সরাসরি উপকৃত হন, অর্থাৎ অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীরা, তাদের অনুভূতি বোঝার মাধ্যমে।

জরিপের মূল বিষয়বস্তুগুলির মধ্যে রয়েছে: শিক্ষাগত পরিষেবাগুলিতে অ্যাক্সেস; সুযোগ-সুবিধা, সরঞ্জাম; শিক্ষাগত পরিবেশ; শিক্ষামূলক কার্যক্রম; শিক্ষার্থীদের উন্নয়ন এবং অগ্রগতি। শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ জেলা ১, বিন তান জেলা এবং নাহা বে জেলায় জরিপটি পরিচালনা করে। প্রতিটি জেলা ৩টি কিন্ডারগার্টেন, ৩টি প্রাথমিক বিদ্যালয়, ৩টি মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং ৩টি উচ্চ বিদ্যালয় নির্বাচন করে; জরিপের স্কেল ছিল ১৯,০০৪ ভোট। জরিপের বিষয়: কিন্ডারগার্টেন থেকে উচ্চ বিদ্যালয় এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা পর্যন্ত অভিভাবকরা।

মূল্যায়নের মানদণ্ড অনুসারে সামগ্রিক শিক্ষার্থী সন্তুষ্টির স্কোর। সূত্র: হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ

বিভাগ কর্তৃক সংগৃহীত মোট জরিপ ফর্মের সংখ্যা ছিল ১৯,০০৪ (যার মধ্যে রয়েছে: অভিভাবকদের কাছ থেকে ১৪,১২৮টি ফর্ম এবং শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে ৪,৮৭৬টি ফর্ম)।

ফলাফল: সকল মানদণ্ডে সন্তুষ্টির স্কোর অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের দ্বারা অত্যন্ত প্রশংসিত হয়েছে, প্রদত্ত ৫টি পাবলিক শিক্ষা পরিষেবার সবকটিতেই, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের সন্তুষ্টির স্কোর ৪ বা তার বেশি ছিল, সন্তুষ্ট থেকে অত্যন্ত সন্তুষ্ট পর্যন্ত।

বিশেষ করে, "শিক্ষামূলক পরিবেশ"-এর মানদণ্ডে অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক সন্তুষ্টির স্কোর যথাক্রমে ৪.৬৯ পয়েন্ট এবং ৪.৫৩ পয়েন্ট নিয়ে সর্বোচ্চ ছিল। শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মূল্যায়ন অনুসারে, এটি আংশিকভাবে শিক্ষাদান এবং শেখার আয়োজন এবং শেখার ফলাফল মূল্যায়নের ন্যায্য ও স্বচ্ছ উপায়, শিক্ষার্থীদের মধ্যে বন্ধুত্বপূর্ণ, সৌহার্দ্যপূর্ণ এবং ঐক্যবদ্ধ সম্পর্ক, নিরাপদ এবং স্বাস্থ্যকর শেখার পরিবেশ, শিক্ষার্থীদের শেখার চাহিদা এবং অভিভাবকদের প্রত্যাশা পূরণের প্রমাণ দেয়।

জেলা অনুসারে পিতামাতার সন্তুষ্টির স্কোর। সূত্র: হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ

জেলা পর্যায়ে, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক সন্তুষ্টির স্কোর নিম্নরূপ দেখানো হয়েছে: সকল মানদণ্ডে পাবলিক শিক্ষা পরিষেবার জন্য অভিভাবকদের সন্তুষ্টির স্কোর ৪ পয়েন্ট বা তার বেশি (৫-পয়েন্ট স্কেল)।

যার মধ্যে, প্রাক-বিদ্যালয় স্তরে "শিক্ষামূলক পরিবেশ" এর মানদণ্ডে সর্বোচ্চ সন্তুষ্টি স্কোর ৪.৯২ পয়েন্টে পৌঁছেছে, "সুবিধা এবং শিক্ষাদান সরঞ্জাম" এর মানদণ্ডে সর্বনিম্ন ৪.৪৩ পয়েন্টে পৌঁছেছে, শিক্ষার স্তর অনুসারে সকল মানদণ্ডে পাবলিক শিক্ষা পরিষেবা নিয়ে অভিভাবকদের সন্তুষ্টি স্কোর সর্বনিম্ন, মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে সর্বনিম্ন। সাধারণভাবে, যদিও শিক্ষার স্তর অনুসারে সকল মানদণ্ডে স্কোর হ্রাস পেয়েছে, সামগ্রিকভাবে, শিক্ষার স্তর অনুসারে পাবলিক শিক্ষা পরিষেবা নিয়ে অভিভাবকদের সন্তুষ্টি স্কোর এখনও অত্যন্ত প্রশংসিত হয়েছে।

অভিভাবকদের জন্য: জেলাগুলির মধ্যে অভিভাবকদের সন্তুষ্টি স্কোরের ব্যবধান তুলনামূলকভাবে সমান। না বে জেলার স্কুলগুলিতে শিক্ষাগত পরিষেবার জন্য "শিক্ষামূলক পরিবেশ" এবং "শিক্ষার অ্যাক্সেসিবিলিটি" মানদণ্ডের জন্য সর্বোচ্চ সন্তুষ্টি স্কোর হল 4.70 পয়েন্ট, "নাগরিক কর্তব্যের উন্নয়ন এবং বাস্তবায়ন" মানদণ্ডের জন্য সর্বনিম্ন স্কোর হল 4.62 পয়েন্ট।

সামগ্রিকভাবে, জেলা অনুসারে সরকারি শিক্ষা পরিষেবার প্রতি অভিভাবকদের সন্তুষ্টি অভিভাবকদের দ্বারা অত্যন্ত প্রশংসিত, যা প্রমাণ করে যে অভিভাবকরা স্কুলে শিক্ষা পরিষেবার উপর আস্থা রাখেন এবং সন্তুষ্ট।

শিক্ষার্থীদের জন্য: বিশ্লেষণের মাধ্যমে, জেলা অনুসারে সরকারি শিক্ষা পরিষেবার প্রতি শিক্ষার্থীদের সন্তুষ্টির সকল মানদণ্ড অত্যন্ত মূল্যবান। বিশেষ করে, নাহা বে জেলায় শিক্ষার্থীদের সন্তুষ্টি জেলা ১ এবং বিন তান জেলার তুলনায় বেশি। শিক্ষার্থীদের সন্তুষ্টির সর্বোচ্চ স্কোর "শিক্ষামূলক পরিবেশ" এর মানদণ্ডে নহা বে জেলায় ৪.৫৯ পয়েন্ট এবং সর্বনিম্ন "সুবিধা এবং শিক্ষাদান সরঞ্জাম" এর মানদণ্ডে বিন তান জেলায় ৪.৪৪ পয়েন্ট।

অবস্থান অনুসারে শিক্ষার্থীর সন্তুষ্টির স্কোর। সূত্র: হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ

অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক সন্তুষ্টি সূচক: জরিপের ফলাফল দেখায় যে ২০২৪ সালে সরকারি শিক্ষা পরিষেবা নিয়ে অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক সন্তুষ্টির হার ২০২৩ সালের তুলনায় বেশি।

শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, বিশ্লেষণের মাধ্যমে, অভিভাবকদের সামগ্রিক সন্তুষ্টির হার সকল স্তরের শিক্ষার মধ্যে সর্বোচ্চ সন্তুষ্টির হার প্রাক-বিদ্যালয়ে, প্রাক-বিদ্যালয়ে "শিক্ষাগত পরিবেশ" মানদণ্ড ৯৯.৬৫% এ পৌঁছেছে এবং সর্বনিম্ন মানদণ্ড হল উচ্চ বিদ্যালয়ে শিক্ষাগত পরিষেবার জন্য "শিক্ষার অ্যাক্সেসযোগ্যতা" ৯৫.২০% এ পৌঁছেছে। তবে, সামগ্রিকভাবে, শিক্ষার স্তর অনুসারে অভিভাবকদের সামগ্রিক সন্তুষ্টির হার বেশি এবং শিক্ষার স্তরের মধ্যে অভিভাবকদের সন্তুষ্টির হারের ব্যবধান তুলনামূলকভাবে সমান।

ইতিমধ্যে, জেলা অনুসারে অভিভাবকদের সামগ্রিক সন্তুষ্টির হার জেলা ১-এ সর্বোচ্চ, যেখানে জেলা ১-এ "সুবিধা এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জাম" মানদণ্ড ৯৭.৮০% এ পৌঁছেছে; নাহা বে জেলায় শিক্ষাগত পরিষেবার জন্য সর্বনিম্ন মানদণ্ড "শিক্ষার অ্যাক্সেসযোগ্যতা" ৯৫.৯৭% এ পৌঁছেছে। তবে, সামগ্রিকভাবে, জেলা অনুসারে অভিভাবকদের সামগ্রিক সন্তুষ্টির হার বেশি এবং জেলাগুলির মধ্যে অভিভাবকদের সন্তুষ্টির হারের ব্যবধান তুলনামূলকভাবে সমান।

পাবলিক শিক্ষা পরিষেবার সাথে শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক সন্তুষ্টির হার অত্যন্ত প্রশংসিত এবং সকল মানদণ্ডে তুলনামূলকভাবে সমান, সর্বোচ্চ ৯৬.৯২%, সর্বনিম্ন ৯৫.০৮%।

অবস্থান অনুসারে শিক্ষার্থীদের প্রত্যাশা পূরণের হারের পরিসংখ্যান জেলাগুলির মধ্যে কোনও পার্থক্য দেখায় না, নাহা বে জেলায় সর্বোচ্চ ৯৭.২৬%, জেলা ১-এ দ্বিতীয় স্থানে ৯৭.২১% এবং বিন তান জেলায় ৯৭.০৫% পৌঁছেছে। সামগ্রিকভাবে, ২০২৩ সালের তুলনায় শিক্ষার্থীদের প্রত্যাশা পূরণের হার ৫% এরও বেশি বৃদ্ধি পেয়েছে।

অভিভাবকদের প্রত্যাশা পূরণের হার: শহর কর্তৃক প্রদত্ত সরকারি শিক্ষা পরিষেবা অভিভাবকদের প্রত্যাশা পূরণ করেছে। প্রাক-বিদ্যালয় স্তরে এই হার খুবই উচ্চ, ৯৯.৭৭% এ পৌঁছায় এবং শিক্ষার স্তর বৃদ্ধির সাথে সাথে ধীরে ধীরে হ্রাস পায়, প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ৯৬.০৭%, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ৯৬.৭৬% এবং উচ্চ বিদ্যালয়ে ৯৮.৯১% এ পৌঁছায়। জেলাগুলির অবস্থান বিশ্লেষণ করলে এই হার খুব বেশি পরিবর্তিত হয় না। সামগ্রিকভাবে, ২০২৩ সালের তুলনায় অভিভাবকদের প্রত্যাশা পূরণের হার ৫% এরও বেশি বৃদ্ধি পেয়েছে।

শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মূল্যায়ন অনুসারে, ২০২৪ সালে শহরের জনসাধারণের শিক্ষা পরিষেবার প্রতি জনগণের সন্তুষ্টি সম্পর্কিত জরিপের ফলাফল ২০২৩ সালের তুলনায় উন্নত হয়েছে, যা আংশিকভাবে শিক্ষা পরিষেবার মান উন্নত করার জন্য শিক্ষা খাতের প্রচেষ্টাকে বস্তুনিষ্ঠভাবে প্রতিফলিত করে, বাস্তবায়ন করে: "হ্যাপি স্কুল", "হ্যাপি ক্লাসরুম" নির্মাণ; তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগ, শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমে ডিজিটাল রূপান্তর; শহরের ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকদের দলের মধ্যে একটি শিক্ষামূলক পদ্ধতি গড়ে তোলার জন্য বিনিয়োগ, যত্ন এবং বিকাশ করা হচ্ছে, যা শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে...

তবে, শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতকে এখনও এমন কিছু সমস্যার মুখোমুখি হতে হয়, যেমন সুযোগ-সুবিধা এবং স্কুলের অসুবিধা। এই মানদণ্ডে, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবক উভয়েরই সাধারণ সন্তুষ্টির হার কম। এই সমস্যাটি শহরের দ্রুত জনসংখ্যা বৃদ্ধির হার, বিশেষ করে যান্ত্রিক জনসংখ্যা বৃদ্ধি দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয়েছে। যদিও সমস্ত ক্ষেত্র এবং স্তর প্রচুর মনোযোগ এবং সহায়তা দিয়েছে, তবুও স্কুলের স্কেল সম্প্রসারণের গতি এখনও সীমিত, যা মানুষের চাহিদা পূরণ করছে না।

সূত্র: https://nld.com.vn/tp-hcm-diem-hai-long-cua-hoc-sinh-huyen-nha-be-cao-hon-quan-1-va-binh-tan-196241204123519039.htm