স্কোর স্পেকট্রাম থেকে দেখা বিষয়গুলির মধ্যে পরীক্ষার অসুবিধার পার্থক্য

এই বছরের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় বিষয়গুলির নম্বর বন্টনের দিকে তাকালে, কেউ ভাবতে না পেরে পারে না যে বিষয়গুলির মধ্যে অসুবিধার স্তরের মধ্যে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য রয়েছে। বিশেষ করে যখন প্রার্থীরা কোন বিষয়গুলি বেছে নিতে পারেন তার তুলনা করা হয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক ঘোষিত ১২টি উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার বিষয়ের নম্বর বিতরণ থেকে দেখা যায় যে, পদার্থবিদ্যা ব্যতীত সকল বিষয়ের গড় নম্বর গত বছরের তুলনায় কমেছে।

যার মধ্যে, গণিত সবচেয়ে বেশি কমেছে, ৬.৪৫ থেকে ৪.৭৮ পয়েন্টে, যা ২৫% কমেছে। যদি ২০২৪ সালে অর্ধেক প্রার্থী ৬.৮ পয়েন্ট বা তার বেশি স্কোর করে, তবে এই বছর অর্ধেক প্রার্থী মাত্র ৪.৬ পয়েন্ট বা তার কম স্কোর করেছে।

১৫ জুলাই বিকেলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক ঘোষিত ১২টি বিষয়ের মধ্যে ৪.৭৮ নম্বরের সাথে, গণিত হল সর্বনিম্ন গড় নম্বরের বিষয়। কিছু বিশেষজ্ঞ বিশ্বাস করেন যে মাত্র ১২% প্রার্থী গণিতে ৭ পয়েন্ট বা তার বেশি নম্বর পাওয়া খুবই কম, যেখানে ৫৬% এরও বেশি প্রার্থী গড়ের চেয়ে কম নম্বর পাওয়া অত্যন্ত বেশি। গণিত এমন একটি বিষয় যেখানে ৭৭৭টি পরীক্ষায় ফেল করে সবচেয়ে বেশি সংখ্যক পরীক্ষার্থী রয়েছে, যা ২০২৪ সালের (৭৬টি পরীক্ষা) তুলনায় ১০ গুণ বেশি।

১৫ জুলাই বিকেলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক ঘোষিত ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার বিষয়গুলির স্কোর বিতরণ দেখছেন প্রার্থীরা।

ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ

পরীক্ষা উন্নয়নে পেশাদারিত্বের দিকে

একজন বিশেষজ্ঞ বলেছেন যে এই বছর পরীক্ষার প্রশ্নগুলি কোনও মানসম্মত প্রশ্নব্যাংকের মাধ্যমে নয়, বিশেষজ্ঞ পদ্ধতি ব্যবহার করে তৈরি করা হয়েছে। যদিও তারা উচ্চ যোগ্য শিক্ষক, পরীক্ষা পরিকল্পনা দলের অনেকেরই পরীক্ষার ক্ষেত্রে দক্ষতার অভাব রয়েছে এবং এমনকি প্রশ্নের কঠিনতা মূল্যায়নের জন্য মৌলিক পরিসংখ্যানগত পদ্ধতি বা হস্তক্ষেপের বিকল্পগুলির কার্যকারিতা সম্পর্কেও তারা কিছুই জানেন না। এটি পরীক্ষার পরিকল্পনা প্রক্রিয়াটিকে একটি ম্যানুয়াল, অবৈজ্ঞানিক প্রক্রিয়ায় পরিণত করে; অসুবিধার স্তর, সহজতা, সংক্ষিপ্ততা, দৈর্ঘ্য এবং সম্ভাব্য ঝুঁকি সম্পর্কে বিতর্ক সৃষ্টি করে।

অতএব, এই বিশেষজ্ঞের মতে, পরীক্ষা তৈরির পদ্ধতিতে, পেশাদারিত্ব এবং বৈজ্ঞানিক প্রয়োগের দিকে একটি "বিপ্লব" প্রয়োজন। এর মধ্যে রয়েছে পরীক্ষার উপর গভীর প্রশিক্ষণ; একটি মানসম্মত প্রশ্নব্যাংক তৈরি; পেশাদার পরীক্ষা তৈরির প্রক্রিয়া; এবং পরিসংখ্যান বিশেষজ্ঞদের অংশগ্রহণ।

আবেগ এবং অভিজ্ঞতা থেকে দূরে সরে গিয়ে পরিসংখ্যানগত তথ্যের উপর ভিত্তি করে একটি পেশাদার পরীক্ষা-প্রক্রিয়ার দিকে এগিয়ে যাওয়া কেবল পরীক্ষার মান উন্নত করে না বরং পরীক্ষার ন্যায্যতা এবং স্বচ্ছতার উপর সমাজের আস্থাও জোরদার করে, বিশেষ করে যখন পরীক্ষার ফলাফল ভর্তির উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা হয়।

দ্বিতীয় সর্বনিম্ন গড় স্কোর ছিল ইংরেজিতে, গড় স্কোর ছিল ৫.৩৮। এই বছর, প্রায় ৩,৫০,০০০ শিক্ষার্থী ইংরেজি পরীক্ষায় অংশ নিয়েছিল, যার গড় স্কোর ছিল ৫.২৫, অর্থাৎ মাত্র ১,৭৫,০০০ শিক্ষার্থী ৫.২৫ এর বেশি স্কোর করেছে।

পরীক্ষা শেষ হওয়ার পরপরই, পরীক্ষার্থীরা, শিক্ষক এবং বিশেষজ্ঞরা বিষয়গুলির মধ্যে অসুবিধার পার্থক্য নিয়ে তাদের উদ্বেগ প্রকাশ করেছিলেন। ইংরেজি পরীক্ষার অসুবিধা ব্যাখ্যা করার সময়, কিছু লোক বলেছিলেন যে যেহেতু এই বছর বিদেশী ভাষা আর বাধ্যতামূলক বিষয় নয় বরং একটি ঐচ্ছিক বিষয়, তাই কেবলমাত্র এই বিষয়ে আত্মবিশ্বাসী প্রার্থীরা এটি বেছে নেবেন। অতএব, পরীক্ষার অসুবিধা বৃদ্ধি করা উপযুক্ত।

তবে, কেবল বিদেশী ভাষাই নয়, গণিত ও সাহিত্য ব্যতীত অন্যান্য বিষয়ের একটি সিরিজও ঐচ্ছিক, তবে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক ঘোষিত স্কোর বিতরণ এবং স্কোর বিশ্লেষণের দিকে তাকালে আমরা এই বিষয়গুলির মধ্যে পরীক্ষার ফলাফলের পার্থক্যও দেখতে পাচ্ছি।

উদাহরণস্বরূপ, পদার্থবিদ্যায়, ৩৪৭,৫৯৯ জন পরীক্ষার্থীর মধ্যে মাত্র ৩৪,০২৯ জন পরীক্ষার্থী গড়ের চেয়ে কম নম্বর পেয়েছে, যা ৯.৭৯%। ৭ এবং তার বেশি পয়েন্ট থেকে, ১৮৬,৫৩১ জন পরীক্ষার্থী পাস করেছে, যা ৫৩.৬%। সর্বাধিক পরীক্ষার্থীর স্কোর ছিল ৭.৫। সমগ্র দেশে পদার্থবিদ্যায় ১০ নম্বরের ৩,৯২৯ জন ছিল, যা ২০২৪ সালের তুলনায় উল্লেখযোগ্য বৃদ্ধি (১০ নম্বরের ৫৫ জন)। পদার্থবিদ্যায় ১০ নম্বরের সংখ্যা ভূগোলের পরেই দ্বিতীয়, গণিতের চেয়ে ৭.৬ গুণ বেশি এবং রসায়নের চেয়ে ৬.২ গুণ বেশি...

হ্যানয়ের একজন শিক্ষকের মতে, অন্যান্য বিষয়ের সাথে পদার্থবিদ্যার নম্বর বিতরণের তুলনা করলে দেখা যায় যে এই বছরের এই বিষয়ের পরীক্ষা অস্বাভাবিকভাবে সহজ।

পদার্থবিদ্যার স্কোর স্পেকট্রামের সর্বোচ্চ স্কোর ৭.৫ হলেও, রসায়নের স্কোর স্পেকট্রামের সর্বোচ্চ স্কোর মাত্র ৫.২৫; জীববিজ্ঞানের স্কোর স্পেকট্রামের সর্বোচ্চ স্কোর ৫.২৫... অথবা ভূগোল হল পরীক্ষার বিষয়গুলির মধ্যে সবচেয়ে বেশি ১০ পয়েন্টের বিষয়, ৬,৯০৭ ১০ পয়েন্ট, যা ২০২৪ সালের পরীক্ষার তুলনায় দ্বিগুণেরও বেশি (৩,১৭৫ ১০ পয়েন্ট); গড় স্কোর ৬.৬৩... পরীক্ষার বিষয়গুলির মধ্যে এটি একটি বড় পার্থক্য।

হ্যানয়ের রসায়ন শিক্ষক মিঃ ভু খাক নোগক বলেন যে গড় স্কোর এবং উচ্চ স্কোরের সংখ্যার উপর ভিত্তি করে, আমরা বিষয়গুলির মধ্যে অসুবিধার মধ্যে স্পষ্ট পার্থক্য দেখতে পাচ্ছি।

গণিত এবং ইংরেজি এখনও সবচেয়ে কঠিন বিষয় বলে মনে হচ্ছে। সামাজিক বিজ্ঞানে উচ্চ নম্বর পাওয়া সহজ বলে মনে হচ্ছে। প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, যদিও এখনও কিছুটা বিকৃত, তবুও এর পার্থক্য বেশি, পদার্থবিদ্যা রসায়ন এবং জীববিজ্ঞানের তুলনায় "সহজ" বলে মনে হচ্ছে। বিশেষ করে, গণিত এবং ইংরেজির নম্বর বন্টন, যদিও ভালো বলে প্রশংসিত হয়েছে, তবুও গত বছরের তুলনায় এবং অন্যান্য বিষয়ের তুলনায় এটি আরও কঠিন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/chenh-lech-do-kho-trong-de-thi-giua-cac-mon-nhin-tu-pho-diem-185250716231942107.htm