طلب ترتيبات التمويل للتدريس والتعلم الإضافي

تطلب إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة ثانه هوا من المؤسسات التعليمية ترتيب الأموال وتحديد معايير الإنفاق للتعليم والتعلم الإضافي في المدارس.

في 18 فبراير، ذكرت أنباء من إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة ثانه هوا أن الإدارة أرسلت للتو وثيقة إلى إدارة التعليم والتدريب والمؤسسات التعليمية التابعة لها بشأن تنفيذ عدد من المحتويات بعد سريان التعميم 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي (من 14 فبراير).

تُلزم وزارة التعليم والتدريب في ثانه هوا المؤسسات التعليمية بتخصيص أموال للأنشطة التعليمية والتعلمية الإضافية في المدارس. الصورة: د.م.

وعليه، تطلب الوزارة من المؤسسات التعليمية تعزيز الموارد البشرية والمرافق والتمويل القائمة بشكل فعال لتطوير الخطط اللازمة لتنظيم التدريس والتعلم الإضافي وفقًا للأنظمة، وخاصة لطلبة السنة النهائية.

الترتيب المرن لحلول التدريس المباشر وعبر الإنترنت، حيث يمكن لمعلم واحد تدريس العديد من الطلاب من خلال الجمع بين التدريس المباشر وعبر الإنترنت؛ وترتيب التمويل للتدريس والتعلم الإضافي في المدارس من الميزانية المخصصة في عام 2025؛ ووضع لوائح الإنفاق الداخلي، بما في ذلك اللوائح المتعلقة بمستوى الإنفاق لتنظيم التدريس والتعلم الإضافي.

إلى جانب ذلك، من الضروري تعزيز إدارة التدريس والتعلم الإضافي داخل المدرسة وخارجها؛ والتركيز على تحسين جودة ساعات التدريس المنتظمة، وتوجيه ومراقبة الدراسة الذاتية للطلاب، وتشجيعهم على الدراسة والبحث بأنفسهم من خلال البرامج ومقاطع الفيديو والمحاضرات ومواقع المراجعة.

تنفيذ التمييز الجيد بين الطلاب، وإعطاء الأولوية لترتيب المعلمين لتوجيه ومساعدة الطلاب الذين لديهم نتائج تعلم مرضية أو غير مرضية؛ وتوجيه الطلاب في مستويات عادلة وجيدة للدراسة الذاتية والمراجعة بشكل فردي أو في مجموعات.

بالنسبة لطلبة السنة النهائية، يجب إعطاء الأولوية لتعيين المعلمين ذوي المهارات المهنية والتقنية الجيدة للتدريس، والحد من تكليف هؤلاء المعلمين بمهام أخرى.

توصي وزارة التعليم والتدريب في ثانه هوا بأنه في الحالات التي لا تستطيع فيها المؤسسات التعليمية ترتيب التمويل للحوافز، يجب تشجيع المعلمين على تدريس المعرفة الإضافية دون جمع الأموال من الطلاب.

بالنسبة للمدارس، من الضروري الكشف الفوري عن نماذج من الجماعات والأفراد الذين يقومون بالتدريس والمراجعة مجانًا، والذين يتفانون، ويتحمسون، ويكرسون أنفسهم بالكامل للطلاب، ويحققون كفاءة عالية في العمل التعليمي، والإشادة بهم، ومكافأتهم، وتكرارهم.

المصدر: https://daidoanket.vn/thanh-hoa-yeu-cau-bo-tri-kinh-phi-cho-day-them-hoc-them-10300107.html