"الزوايا المظلمة" عند تطبيق اللوائح لتشديد التدريس والتعلم الإضافي

بعد مرور أربعة أشهر على سريان التعميم رقم 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي، وبعد انحسار حملات التفتيش الضخمة، تم الكشف عن "الزوايا المظلمة"، وطرق التحايل على القانون، والحدود الهشة بين الصواب والخطأ.

" الفرن" لطلاب المدارس الابتدائية لا يزال نشطًا

إن اللائحة التي تحظر التدريس الإضافي في المدارس الابتدائية سارية منذ زمن طويل، إلا أنها لم تُطبّق بعد. ويؤكد التعميم رقم 29 هذا الأمر وكأنه لا يتعارض مع هذا الواقع. ومع ذلك، أشار مراسلو ثانه نين إلى أن حظر التدريس الإضافي في المدارس الابتدائية لم يُطبّق بعد خارجها.

في الواقع، توقف العديد من معلمي المدارس الحكومية مؤقتًا عن تقديم الدروس الخصوصية في المدرسة والمنزل، ولم يعودوا "يجذبون" طلابهم إلى فصول الدروس الخصوصية التي يفتحها المعلمون. مع ذلك، لا يزال تقديم الدروس الخصوصية لطلاب المرحلة الابتدائية في المراكز علنيًا، حيث تُعلن إعلانات التوظيف المكثفة على منصات التواصل الاجتماعي، وتحظى بمئات الآلاف من المتابعين والتفاعلات. ويُعد فصل الصيف تحديدًا هو الفترة التي تستقطب فيها هذه المراكز الطلاب، وتعمل بنشاط أكبر من أي وقت مضى.

في الآونة الأخيرة، وبعد صدور التعميم رقم 29، اكتشفت فرق التفتيش العديد من المخالفات من قبل مراكز الدروس الخصوصية فيما يتعلق بالتدريس والتعلم الإضافي، وخاصة مع طلاب المرحلة الابتدائية.

الصورة: د.ن.ب

في منطقة سكنية في شارع نجوين توان (منطقة ثانه شوان، هانوي )، يقوم مركز تعليمي يسمى TXED بتجنيد طلاب المدارس الابتدائية من الصف الثالث منذ شهر مايو في 3 مواد: الرياضيات، والفيتنامية، واللغة الإنجليزية، بهدف "التحضير لامتحان القبول" في المدارس المتوسطة التي تنظم امتحانات القبول المجهدة مثل: Luong The Vinh، Nguyen Tat Thanh، Nang Khieu، Ngoai Ngu، Cau Giay، Thanh Xuan...

تعلن العديد من مجموعات الفصول ومراكز الدروس الخصوصية التابعة لهذا المعلم أو ذاك علنًا عن وظائف شاغرة لطلاب المرحلة الابتدائية، مثل تلك الموجودة في هانوي. ولعلّ أكثرها رواجًا هو مركز الرياضيات التابع للسيد "ت". دون أي إعلانات أو توظيف، يجب على أولياء الأمور الراغبين في الدراسة في هذا المركز أن يكونوا على حذر وأن يُسارعوا إلى التسجيل لامتحان القبول. بعد ذلك، يجب على الطلاب اجتياز اختبار مُرهق مثل امتحان القبول للمدارس المتخصصة والصفوف الانتقائية التي يُعيّنهم فيها المعلم. قال أحد أولياء الأمور: "طفلي طالب في مدرسة حكومية، وعندما رأيت قائمة المرشحين لصف الرياضيات الذي يُدرّسه المعلم، صُدمتُ حقًا..."، أو: "طفلي في الصف الثاني، وفي العام الماضي رسب في امتحان صف المعلم، فاضطر إلى الانتظار لمدة عام ثم خوض الامتحان مرة أخرى للدراسة مع المعلم".

يستقبل هذا المركز الطلاب بدءًا من الصف الثاني، ولكن فترة التسجيل تُفتح مرة واحدة فقط في أوائل شهر مايو من كل عام، مما يعني أن طلاب الصف الأول الذين لم يحظوا بإجازة صيفية بعد، وأولياء أمورهم المهتمين، عليهم الانتظار حتى يتوفر لأبنائهم مكان للدراسة. علق أحد أولياء الأمور بحماس على مجموعة المعلمة "ت" في حصة الرياضيات: "لدى عائلتي طالب في الصف الأول سينتقل إلى الصف الثاني. في المرة الأخيرة، فوتّ خمس دقائق، وفاتني دوري في التسجيل. انتظرتُ عامًا كاملًا لأن المعلمين لم يُدرّسوا الصف الأول. إذا قرأ المعلمون هذا، فليُجرِ طفلي الاختبار للدخول إلى الصف "ن" لانتظار الفرصة! أعدكم بأن أرافق طفلي عن كثب".

يوم خضوع الطلاب لامتحان القبول لتحديد إمكانية قبولهم في المركز أو الصف المناسب، يومٌ مُرهقٌ للغاية. يُشارك العديد من أولياء الأمور مشاعر التوتر والقلق و"الحزن"... لا سيما عندما يُقدم أبناؤهم أهم امتحانات حياتهم. ثم يأتي شعورٌ "بالانفجار" من السعادة والفرح أو خيبة الأمل والحزن... يعتقد الكثير من أولياء الأمور أن وجودهم في صف المعلمين يعني أن أبنائهم قد التحقوا بالصف السادس من المدارس الإعدادية التي تشترط امتحانات القبول في هانوي.

فيما يلي بعض الأمثلة التي توضح أنه على الرغم من حظر الدروس الخصوصية لطلاب المرحلة الابتدائية بجميع أنواعها، يبدو أن هذه اللائحة لم تُطبق بعد على مراكز الدروس الخصوصية خارج المدارس. ويُقال غالبًا عند الحديث عن "ضغط" دروس الدروس الخصوصية لطلاب المرحلة الابتدائية: "بسبب الطلب الكبير من أولياء الأمور". وخاصةً في هانوي، حيث توجد سلسلة من المدارس الخاصة، والمدارس الحكومية عالية الجودة، والمدارس الثانوية التابعة لجامعات كبرى تُجري امتحانات القبول، يُمكن وصف نسبة التنافس بأنها "مريعة" عندما يتنافس طالب واحد مع عشرات الطلاب الآخرين على أمل الحصول على مقعد في المدرسة.

يذهب المعلمون إلى مراكز الدروس الخصوصية، ولديهم كل الطرق لإحضار الطلاب معهم

منذ سريان التعميم رقم 29، أصبح أولياء الأمور وطلاب المدارس الثانوية قناةً للمراقبة عند استنادهم إلى اللوائح الواردة فيه للتنديد بدروس التقوية غير القانونية. وقد تلقت الصحافة والجهات المعنية العديد من التقارير عبر هذه القنوات. أبرزها اصطحاب المعلمين الطلاب إلى مراكز خارج المدرسة لتقديم دروس التقوية "طواعيةً"، بدلاً من التدريس في المدرسة كما كان الحال سابقًا.

في أبريل، اضطر مركزٌ ثقافيٌّ في شارع تشوا لانغ (حي دونغ دا، هانوي) إلى تعليق أعماله مؤقتًا بعد تلقي شكاوى من أولياء الأمور والجهات المعنية. يرتاد هذا المركز بانتظام حوالي 600 طالب من مدرسة لانغ ثونغ الثانوية (القريبة من المركز) لتعلم الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية والعلوم الطبيعية. والجدير بالذكر، وفقًا لأولياء الأمور، أن المعلمين في المركز هم من يُدرِّسون الطلاب مباشرةً في الفصول الدراسية.

عندما أبلغ أولياء الأمور، تدخلت الصحافة، وتحقق فريق التفتيش متعدد التخصصات في منطقة لانغ ثونغ من أن المركز لم يقدم بعد أي سجلات تتعلق بتحصيل الرسوم الشهرية؛ ولم يقدم أي سجلات للوقاية من الحرائق ومكافحتها... بعد ذلك مباشرة، قرر فريق التفتيش إيقاف عمليات المركز. كما فتشت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة دونغ دا تسجيل المعلمين في مدرسة لانغ ثونغ الثانوية لتدريس فصول إضافية خارج المدرسة لأن معظم المعلمين الذين يدرسون في المركز كانوا معلمين في هذه المدرسة. ووفقًا لنتائج التفتيش، أبلغ المعلمون المدير عن طلبهم لتدريس فصول إضافية خارج المدرسة؛ ووقعوا التزامًا بتنفيذ التعميم رقم 29 مثل: عدم تدريس طلابهم المنتظمين مقابل المال، وتدريس فصول إضافية خارج ساعات التدريس العادية...

من الواضح أن المدرسة لم تُبلغ فريق التفتيش إلا بهذا الشكل، ولم يكن بإمكانها التحقق من التزام معلميها بالتزاماتهم. كما لم يُوضح فريق التفتيش ما إذا كانت هناك أي صلة بين المدرسة والمركز الآخر أم لا.

يقوم مركز الدروس الخصوصية بتعليم طلاب المدارس الابتدائية اللغة الفيتنامية والرياضيات، وهو ما لا يتوافق مع التعميم رقم 29.

الصورة: د.ن.ب

تلقت صحيفة "ثانه نين" مؤخرًا شكوى من أولياء أمور طلاب مدارس ثانوية، مثل مدرسة لو لوي الثانوية (هانوي)، حول قيام بعض المعلمين باصطحاب طلابهم إلى مركز قريب من بوابة المدرسة لتدريس حصص إضافية، بمعدل فصلين أسبوعيًا لكل حصة. بعد تلقي الشكوى، انتقل هذا المعلم إلى مكان آخر، لكنه استمر في التدريس مقابل المال.

في مارس الماضي، انزعج العديد من أولياء أمور طلاب مدرسة لونغ خان ثين الثانوية ( هاي فونغ ) من دراسة أبنائهم نصف يوم في المدرسة، واضطرارهم للذهاب إلى مصنع لحضور حصص إضافية في النصف الآخر. كان التعليم والتعلم الإضافي هنا "مُخالفًا للقانون" عندما سُجِّل الطلاب للدراسة في مركز تدريب المعرفة الثقافية، ولكن في الواقع، كان طلاب جميع الصفوف في مدرسة لونغ خان ثين الثانوية يأتون للدراسة، وكان كلٌّ من المعلمين والطلاب من المدرسة... بعد ذلك، تدخلت السلطات وعالجت المخالفة.

مع ذلك، أفاد العديد من الطلاب في هانوي وغيرها من المقاطعات والمدن بأن التدريس والتعلم الإضافي أصبح أكثر تعقيدًا لأن المعلمين وجدوا طرقًا "للتحايل على القانون". لا يمنع التعميم رقم 29 المعلمين من تدريس حصص إضافية خارج المدرسة، ولكنه يمنعهم من تدريس حصص إضافية لطلابهم مقابل المال. لذلك، ولإضفاء الشرعية على ذلك، يتواطأ المعلمون في المدرسة نفسها على تبادل الطلاب. على سبيل المثال، في المدرسة، تُدرّس الأستاذة "أ" الرياضيات للصف السادس "ب"، وتُدرّس الأستاذة "ب" الرياضيات للصف السادس "أ"، ولكن عند ذهابها إلى المركز، تُدرّس الأستاذة "أ" طلاب الأستاذة "ب" في الصف السادس "أ"، والعكس صحيح، لضمان عدم انتهاك لائحة "تدريس الطلاب في فصولهم الدراسية العادية".

إذا حالفهم الحظ بالتعرف على معلمين جيدين ومخلصين، سيشاركون طواعيةً وبكل سرور في هذه الحصص الإضافية. وإلا، فسيضطرون إلى تقبّل وضع "النبيذ القديم في زجاجات جديدة" بسبب مخاوف عديدة: القلق من عدم معرفة أين يذهبون في الحصة الثانية لأن المدرسة لا تُدرّس إلا حصة واحدة؛ والقلق من أن "يُلاحظهم" المعلم؛ والقلق من أن يعاني أطفالهم من نقص في المعرفة إذا لم يُدرّس المعلم جيدًا في الصف وادّخرها للحصص الإضافية...

لذلك، إذا لم تُفرض رقابة صارمة على المراكز، فستُصبح أماكن "لتقنين" التدريس الإضافي. يكفي أن يمتنع المعلمون عن تدريس الفصل الذي يُشرفون عليه ليُعتبروا غير مُخالفين. (يتبع)

المخالفات في التدريس والتعلم الإضافي في مراكز الدروس الخصوصية

في منتصف شهر مارس، قالت اللجنة الشعبية لمنطقة بينه هونغ هوا أ (منطقة بينه تان، مدينة هوشي منه) إنه من خلال تفتيش عدد من مراكز الدروس الخصوصية ومرافق التدريس والتعلم اللامنهجية، اكتشف الجناح انتهاكات تتعلق باللوائح المتعلقة بالتدريس والتعلم اللامنهجي.

وبناء على تقرير التفتيش، سجل فريق التفتيش في مركز Ý Mỹ للدروس الخصوصية أن الطابق الأرضي من المركز يحتوي على غرفتين، وكلاهما لتعليم طلاب المرحلة الابتدائية اللغة الفيتنامية والرياضيات واللغة الإنجليزية.

في مركز ثين نجان للدروس الخصوصية، في وقت التفتيش، كان هناك 18 طفلاً (معظمهم من طلاب المدارس الابتدائية) يقيمون في المركز، دون أي التزام بين الوالدين والمنشأة.

بيتش ثانه

المصدر: https://thanhnien.vn/goc-khuat-khi-thuc-hien-quy-dinh-siet-day-them-hoc-them-185250615212010915.htm