مدرسة بينه مينه الابتدائية - حيث تنطلق الأحلام

تقع مدرسة Binh Minh الابتدائية في منطقة Hoan Kiem - وهي منطقة مركزية في مدينة هانوي ، وبعد 30 عامًا من التكوين والتطوير (1993-2023)، أصبحت مكانًا لرعاية ورعاية أجيال عديدة من "البراعم الخضراء"، والتقدم بثبات على طريق النجاح في المستقبل.

في عام ١٩٩٣، تأسست مدرسة بينه مينه الابتدائية بموجب القرار رقم ٢٨٧٢/QD-UB، الصادر عن لجنة هانوي الشعبية بتاريخ ٣١ يوليو ١٩٩٣. وبعد ٣٠ عامًا من العمل، ورغم الصعوبات والنقص الكبير، واصلت المدرسة نموها وازدهارها، واحتضنت المزيد من الطلاب المحرومين، ورعت مستقبلهم، وفتحت آفاقًا جديدة أمامهم. وحتى الآن، ساهمت المدرسة في تعليم الطلاب ذوي الإعاقة والطلاب المدمجين في العاصمة، وحققت العديد من الإنجازات، ونالت العديد من شهادات التقدير من رئيس الوزراء، ووزارة التعليم والتدريب ، ولجنة هانوي الشعبية، وإدارة التعليم والتدريب، وهي أيضًا المكان الذي يضع فيه أولياء الأمور ثقتهم وآمالهم.

مدرسة بنه مينه الابتدائية مؤسسة تعليمية عامة متخصصة تابعة لوزارة التعليم والتدريب في هانوي. تتولى المدرسة مسؤولية تنفيذ برنامج تعليمي متخصص للطلاب ذوي الإعاقة الذهنية، وبرنامج تعليم ابتدائي عام للطلاب ذوي النمو الطبيعي، وفقًا لأحكام القانون.

المنهج الدراسي

المدرسة الابتدائية الشاملة: دراسة برنامج التعليم العام لعام 2018 وفقاً للوائح وزارة التربية والتعليم وتنفيذ برنامج التعليم الشامل للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية.

التعليم الخاص: اعتمدت المدرسة بشكل استباقي على برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ لتقسيم المحتوى وتقليص الأهداف بما يتناسب مع قدرات الطلاب (من خلال وضع خطة تعليمية فردية لكل طالب)، وفي الوقت نفسه، قسمت المواد الدراسية إلى مجموعات متشابهة في مستوياتها المعرفية لتطبيق عملية التعليم والتعلم. يُنفَّذ تنظيم وتشغيل التعليم الشامل للطلاب ذوي الإعاقة في المدارس الابتدائية وفقًا لأحكام قانون الأشخاص ذوي الإعاقة، والوثائق التوجيهية لتنفيذه، وأحكام ميثاق المدارس الابتدائية، واللوائح المتعلقة بالتعليم الشامل للأشخاص ذوي الإعاقة الصادرة عن وزير التربية والتعليم والتدريب.

في السنوات الأولى لتأسيسها، وباعتبارها أول مدرسة حكومية تتمتع باستقلال مالي وتُقدم سكنًا داخليًا للطلاب للدراسة بواقع فصلين دراسيين يوميًا، بلغت نسبة الطلاب غير المعاقين 80%. في ذلك الوقت، لم تقبل المدرسة سوى 30 طالبًا من ذوي الإعاقة الذهنية في ثلاث فصول دراسية تجريبية.

خلال الفترة ٢٠٠٥-٢٠١٠، بدأ عدد الطلاب ذوي الإعاقة الذهنية بالتذبذب بشكل كبير من حيث الالتحاق، حيث كان يزداد بسرعة كل عام. ومنذ عام ٢٠١١، استمر هذا العدد في التزايد السريع بفضل تطور المجتمع، وتزايد وعي أولياء الأمور بأطفالهم ذوي الإعاقة. وحتى الآن، ازداد عدد الأطفال ذوي الإعاقة الملتحقين بالمدرسة، حيث يمثلون حاليًا ٨٠٪ من طلاب المدرسة، بمن فيهم الطلاب الذين يدرسون في فصول متخصصة في قسم التربية الخاصة، وبعض الطلاب الذين يدرسون في فصول مدمجة في قسم المرحلة الابتدائية.

في العام الدراسي 2023-2024، تضم المدرسة 17 فصلاً دراسياً، تضم 311 طالباً وطالبة، موزعين على مجموعتين وفقاً للبرنامج التعليمي: مجموعة التعليم الابتدائي المتكامل ومجموعة التعليم الخاص. يتمتع موظفو المدرسة ومعلموها وموظفوها بمؤهلات عالية وخبرة واسعة، ويتحمسون للعمل، ويبذلون جهوداً حثيثة لتطوير معارفهم، ويسعون جاهدين لتطوير أساليب التدريس، ونقل المعرفة، ورعاية الطلاب.

على مدى السنوات الثلاثين الماضية:

تضم المدرسة 45 طالبًا فائزًا بجوائز على مستوى المدينة، و125 طالبًا فائزًا بجوائز على مستوى المنطقة. يشارك العديد من الطلاب بثقة في مسابقات مثل: "أنا جيد في الرياضيات"، واللغة الفيتنامية، واللغة الإنجليزية، والكتابة اليدوية، والرسم، والسباحة، والرياضة... على مستوى المنطقة والمدينة. تخرج من المدرسة طلاب من ذوي الإعاقة، واندمج الكثير منهم جيدًا في المجتمع، ويمكنهم المشاركة في وظائف مثل: صنع الحرف اليدوية البسيطة؛ والعمل كحراس أمن في بعض المراكز؛ والمشاركة في إنتاج الخضراوات النظيفة...
تتشرف المدرسة بحصولها على لقب "مجموعة عمالية متميزة" لمدة 28 عامًا، وحصلت على شهادات تقدير سبع مرات من رئيس لجنة الشعب في هانوي ورئيس لجنة جبهة الوطن الأم الفيتنامية، وشهادة تقدير واحدة من رئيس الوزراء، وشهادة تقدير واحدة من وزير التعليم والتدريب. كما تُعرف الخلية الحزبية بأنها خلية حزبية قوية ومنظمة لمدة 28 عامًا، وتُعرف نقابة العمال في المدرسة بانتظام بأنها نقابة عمالية متميزة وقوية. ويُمنح العديد من المعلمين ألقابًا قيادية على جميع المستويات.

المعلمة ترينه ثي لي ثو - نائبة المدير المسؤولة عن إلقاء الكلمة في الحفل

تواصل المدرسة تنفيذ رسالتها السياسية المتمثلة في تهيئة بيئة شاملة لطلاب المرحلة الابتدائية، وذلك بتطبيق برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، وتنمية قدرات الطلاب - مواطنين عالميين، ومواطنين من الجيل الجديد، والتركيز على تعليم الشخصية، وتربية الحب، واللطف، ومشاركة الطلاب مع الطلاب الأقل حظًا. ومن خلال نموذج التعليم الخاص، ستزيد المدرسة من الأنشطة التجريبية، وتدرب الطلاب على مهارات محددة لمساعدتهم على اكتساب المهارات اللازمة للاندماج في المجتمع، والاستقلالية. وقد شاركت السيدة ترينه ثي لي ثو، نائبة المدير المسؤولة، في كلمة بمناسبة الذكرى الثلاثين لتأسيس المدرسة.

حاليًا، وبفضل الخبرة الواسعة والحماس والتفاني في المهنة، فإن مجلس إدارة المدرسة والمعلمين والموظفين عازمون على التغلب على جميع الصعوبات بسبب طبيعة عملهم، بكل إخلاص من أجل طلابهم المحبوبين، وعلى استعداد لمرافقة "البراعم الخضراء" المحرومة، ودعمهم وتزويدهم بالمستلزمات اللازمة لدخول الحياة، ومساعدتهم على تقريب طريقهم إلى التكامل المجتمعي.

بعض أنشطة المدرسة: