مدينة هوشي منه تسعى لحل "مشكلة" أعداد الطلاب

تسعى مدينة هو تشي منه إلى تقليص أعداد الطلاب في الفصول الدراسية مع كل عام دراسي جديد. الصورة: د.كسا.

إشارة إيجابية

وفقًا لدائرة التعليم في مدينة هو تشي منه، قبل بدء العام الدراسي 2024-2025، تم تشغيل العشرات من المدارس الابتدائية والثانوية في المناطق الضواحي مثل مقاطعة بينه تان، مقاطعة هوك مون، مقاطعة بينه تشانه، إلخ. على وجه التحديد، يوجد في مقاطعة بينه تان 7 مدارس أخرى (بما في ذلك 5 مدارس ابتدائية، وروضة أطفال واحدة، ومدرسة ثانوية واحدة)، مع 204 فصلًا دراسيًا جديدًا؛ كما قامت مقاطعة هوك مون بتشغيل مدرسة ابتدائية بسعة 20 فصلًا دراسيًا لتقليل الضغط على المدارس المجاورة. ومن المعروف أن معظم المدارس التي تم تشغيلها للتو لهذا العام الدراسي الجديد مبنية وفقًا للمعايير الحديثة مع غرف عالية الجودة ومرائب وساحات مدرسية وملاعب ومعدات تعليمية وأشجار وما إلى ذلك. ووفقًا للخطة، بحلول عام 2025، للاحتفال بالذكرى الخمسين لتحرير الجنوب، تخطط مدينة هو تشي منه لاستخدام 4500 فصل دراسي جديد إضافي في العديد من المناطق.

ومن المعروف أنه في السنوات الأخيرة، وقبل دخول العام الدراسي الجديد، دأبت المدينة على افتتاح العديد من المدارس المنتشرة في المناطق لتلبية الطلب. فبالإضافة إلى المدارس الحكومية التي بُنيت باستثمارات الميزانية، تم أيضًا تشغيل العديد من المدارس من رياض الأطفال إلى المدارس الثانوية التي استثمرت في بنائها شركات خاصة. وحتى في المنطقة 12 هذا العام الدراسي، فإن عدد الفصول الدراسية في الوحدات غير الحكومية التي تم تشغيلها أكبر من الوحدات الحكومية. إن الجمع المتوازي بين رأس مال الميزانية والتنشئة الاجتماعية لزيادة المدارس والفصول الدراسية لتقليل الضغط على حجم الفصل هو سياسة ينفذها قطاع التعليم في مدينة هو تشي منه منذ سنوات عديدة. إن نموذج المدارس غير الحكومية في مدينة هو تشي منه متنوع للغاية، حيث تتراوح الرسوم الدراسية من ما يزيد قليلاً عن مليون دونج إلى عشرات الملايين من دونج شهريًا، مما يساعد الآباء والطلاب على اتخاذ خيارات مناسبة.

مشكلة طويلة الأمد

على الرغم من العلامات الإيجابية المذكورة أعلاه، لا تزال العديد من المدارس، وخاصة المدارس الابتدائية في مدينة هوشي منه، غير قادرة على تلبية متطلبات 35 طالبًا لكل فصل. والسبب الرئيسي لهذا الوضع هو الزيادة في عدد السكان، وخاصة في المناطق الضواحي، مما يجعل البنية التحتية للمدارس غير قادرة على مواكبة ذلك. ووفقًا للسيد نجوين فان هيو - مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، فإن المدينة تزداد في المتوسط ​​كل عام بنحو 25000 طالب (أي ما يعادل أكثر من 700 فصل دراسي). بالإضافة إلى ذلك، فإن 20٪ من الطلاب في المنطقة ليس لديهم إقامة دائمة. وهذا يؤثر أيضًا على الحفاظ على حجم الفصل، لأن هذه المجموعة من الطلاب يمكن أن تنتقل من منطقة إلى أخرى مع والديهم، مما يجعل من الصعب التحكم والتنبؤ بكل عام دراسي جديد. وتحت هذا الضغط، يزداد حجم الفصل، متجاوزًا معيار 35 طالبًا في بعض المدارس.

على وجه التحديد، في منطقة بينه تان، تُظهر الإحصائيات أنه في العام الدراسي 2024-2025، ستستقبل المنطقة ما يقرب من 7000 طفل في مرحلة ما قبل المدرسة، و10000 طالب في المدرسة الابتدائية (الصف الأول)، و10500 طالب في الصف السادس. لذلك، على الرغم من افتتاح 7 مدارس جديدة، إلا أن حجم الفصل لا يزال يتجاوز 35 طالبًا (في المدرسة الابتدائية). وفقًا لذلك، يبلغ متوسط ​​حجم الفصل 38 طالبًا/فصل (بعض المدارس بها عدد أقل، وبعضها بها عدد أكبر). وعلى الرغم من عدم الوفاء بالمعيار بعد، فقد انخفض عدد الطلاب البالغ 38 طالبًا بشكل كبير مقارنة بالعام الدراسي السابق (متوسط ​​42.2 طالب/فصل). في منطقة جو فاب، يبلغ متوسط ​​حجم الفصل في المدرسة الابتدائية 41.8 طالب/فصل، وهو أعلى من المعيار البالغ حوالي 7 طلاب لكل فصل... ومن المعروف أن معظم الضغط على حجم الفصل في مدينة هوشي منه يأتي من المدرسة الابتدائية، حيث يوجد أكبر عدد من الطلاب. وعلى مستوى ما بعد المرحلة الثانوية أو الثانوية، انخفض هذا الضغط إلى حد كبير ولم يعد يشكل مصدر قلق بالنسبة لقطاع التعليم.

مع خصائص المناطق الحضرية الحديثة، فإن معدل النمو السكاني الميكانيكي في مدينة هو تشي منه يكون دائمًا في أعلى مستوى في البلاد. لذلك، غالبًا ما يستغرق بناء البنية التحتية للمدارس وقتًا طويلاً، مع بعض التأخير لتلبية الاحتياجات الفعلية. على وجه التحديد، بعد تحديد مناطق معينة (الأحياء والبلديات والمدن) ذات النمو السكاني الكبير واحتياجات التعلم (مرحلة ما قبل المدرسة والمدارس الابتدائية وما إلى ذلك)، سيكون لدى قطاع التعليم خطة لبناء مرافق جديدة. يستغرق هذا البناء أيضًا من سنة إلى ثلاث سنوات. نظرًا لأنه من المستحيل بناء المدارس وتوسيعها قبل أن يكون هناك سجل فعلي للنمو السكاني، فإن حدوث الحمل الزائد في المناطق المذكورة أعلاه أمر لا مفر منه وغالبًا ما يحدث في بداية كل عام دراسي. لذلك، فإن مشكلة حجم الفصل الدراسي هي دائمًا مشكلة طويلة الأمد، مع بعض التأخير مقارنة بالواقع.

المصدر: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-giai-bai-toan-si-so-10287764.html