يجب أن تكون الاختبارات والتقييمات الدورية والمنتظمة متوافقة مع برنامج التعليم العام ولا تسبب ضغوطًا تعليمية إضافية على الطلاب.
المحتوى المذكور أعلاه موجود في وثيقة التوجيه التي أرسلها مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه نجوين فان هيو إلى رؤساء إدارات التعليم والتدريب في المقاطعات/الأقاليم، ومديري المدارس بشأن تنفيذ التعميم رقم 29، واللوائح المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي.
طلب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه من جميع المسؤولين والمعلمين في المدينة تطبيق اللوائح المتعلقة بالدروس الإضافية بصرامة، ووضع خطط للتفتيش والمراجعة، والتوقف التام عن السماح بممارسة الدروس الإضافية غير القانونية داخل المدارس وخارجها. وفي الوقت نفسه، مواصلة العمل بشكل متزامن على تطبيق حلول برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ لضمان الجودة.
"إن إنشاء الاختبارات والتقييمات الدورية والمنتظمة يجب أن يتوافق مع برنامج التعليم العام لعام 2018 ولا يشكل ضغوطاً على الطلاب للدراسة الإضافية"، كما تنص الوثيقة بوضوح.
تشترط مدينة هو تشي منه أسئلة امتحانات مناسبة لا تُرهق الطلاب للدراسة أكثر. (صورة توضيحية: تاي هيو)
بالإضافة إلى ذلك، يجب على الوحدات ألا تتهاون مطلقًا في تنظيم المراجعات والتدريب للطلاب ذوي نتائج التعلم غير المرضية، وأن تُنظّم لطلاب السنة النهائية تعزيز مراجعتهم لامتحانات القبول والتخرج وفقًا للخطة التعليمية للمدرسة. ومن مسؤوليات المدرسة مساعدة الطلاب على استيفاء متطلبات كل مادة من المواد الدراسية في كل صف.
وطلب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه أيضًا من إدارات التعليم والتدريب التنفيذ الصارم لتوجيهات رئيس اللجنة الشعبية بشأن توجيه وتفتيش أنشطة التدريس والتعلم الإضافية؛ واتخاذ التدابير اللازمة للتعامل مع حالات انتهاك اللوائح المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي في المنطقة.
بالإضافة إلى ذلك، يجب على الوحدات التركيز على نشر الحظر المطلق لتنظيم الفصول الإضافية لطلاب المدارس الابتدائية في المدارس الابتدائية، وفي الوقت نفسه زيادة وتكميل أنشطة النادي، وأنشطة تنمية المواهب (الفنون والرياضة، وما إلى ذلك)، وتدريب المهارات الحياتية، والتأكد من أنها مناسبة للخصائص المحلية وأوقات استلام الآباء وتوصيلهم.
[إعلان 2]
المصدر: https://vtcnews.vn/tp-hcm-yeu-cau-ra-de-thi-phu-hop-khong-giay-phong-luc-hoc-them-cho-hoc-sinh-ar926294.html
تعليق (0)