أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه للتو وثيقة توجيهية لعدد من الأنشطة في بداية العام والتحضير للعام الدراسي الجديد للمدارس الابتدائية.
وبحسب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، فإنه من اليوم الأول من الدراسة حتى يوم الافتتاح (5 سبتمبر)، سيقوم المدير بوضع خطة لتنظيم الأنشطة في بداية العام الدراسي وفهم وضع الطلاب في بداية العام.
يُطبّق البرنامج للأسبوع الأول من 9 إلى 13 سبتمبر، ثم تُطبّق الأسابيع تباعًا وفقًا للوائح. يبدأ الفصل الدراسي الثاني من الأسبوع 19 (13 يناير 2025). تُنظّم الوحدات البرنامج وخطة التدريس والجدول الزمني بشكل استباقي لضمان تطبيق البرنامج المتكامل في الأسبوع الأول والأسابيع التي تليه وفقًا للجدول الدراسي للمدرسة.
تنظيم وتنفيذ أنشطة تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) وفقًا للمبادئ التوجيهية لتنظيم هذه الأنشطة في مؤسسات التعليم الابتدائي. تكليف المعلمين بتدريس محتوى دروس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات التي أعدت وزارة التربية والتعليم والتدريب موادها التدريبية؛ واستخدام الوثائق والمواد التعليمية والمنشورات التي خضعت للتقييم والموافقة.
تبدأ الحصة الأولى في الصباح من الساعة 7:30 صباحًا فصاعدًا ولا تتأخر عن الساعة 7:45 صباحًا لطلاب المدارس الابتدائية، ويدرسون 2 حصص في اليوم.
- وضع وتنفيذ خطة لتطبيق تعليم مهارات المواطنة الرقمية وفقًا للمبادئ التوجيهية لتطبيق تعليم مهارات المواطنة الرقمية في المرحلة الابتدائية، بما يتناسب مع الخصائص النفسية ومستوى التطور المعرفي لطلاب المدارس الابتدائية وظروف المدرسة؛ وضمان أهداف ومتطلبات المواد/الأنشطة التعليمية ذات الصلة؛ وتعزيز التدريس والتعلم المتكامل، وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؛ وعدم الضغط أو التحميل الزائد على الطلاب والمعلمين.
مراجعة المرافق والموظفين لضمان ظروف التدريس 2 جلسة / يوم، والتأكد من أن جميع الطلاب في الصفوف 3 و 4 و 5 يتعلمون لغة أجنبية 1، ويجب أن تكون تكنولوجيا المعلومات قادرة على الأقل على تنفيذ المحتوى وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.
ضمان حصول 100% من المدارس على ما يكفي من أجهزة الكمبيوتر للطلاب في الصفوف الثالث والرابع والخامس والصفوف الأخرى لتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018.
قال رئيس إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه إن اللوائح المتعلقة بوقت الدراسة لطلاب المدارس الابتدائية هي كما يلي: يقوم المدير بترتيب خطة المدرسة بشكل استباقي، وبناء جدول زمني مرن ومناسب، وإجراء ما لا يقل عن 7 فترات في اليوم، مع تشجيع 4 فترات في الصباح و3 فترات في فترة ما بعد الظهر.
بالإضافة إلى الحصص السبع في برنامج التعليم العام كل يوم، يمكن للمدرسة تطوير برنامج مدرسي والتخطيط لتنظيم أنشطة إضافية اعتمادًا على احتياجات وقدرات الطلاب وبالاتفاق مع أولياء أمور الطلاب.
بعد انتهاء الدوام المدرسي يوميًا، يجوز للمدرسة تنظيم أنشطة ترفيهية للطلاب حتى موعد اصطحابهم. ويجب موافقة الجهة المختصة على هذه الخطط قبل تنفيذها.
يجب على المدرسة ضمان الجدول اليومي التالي: بالنسبة للفصول الدراسية المكونة من فترتين/يوم: يبدأ الفصل الصباحي الأول في الساعة 7:30 صباحًا فصاعدًا ولا يتجاوز الساعة 7:45 صباحًا.
تبدأ الحصة الأولى في فترة ما بعد الظهر في تمام الساعة 1:30 ظهرًا.
فيما يتعلق بقواعد دفاتر الطلاب، اتفقت الكتل على استخدام 3 أنواع من دفاتر الطلاب المربعة على النحو التالي:
دفتر الرياضيات: يستخدم لتسجيل المعرفة المتعلقة بالرياضيات وإجراء تمارين ممارسة الرياضيات.
دفتر ملاحظات فيتنامي: يستخدم لتسجيل المعرفة المتعلقة بالموضوع الفيتنامي.
دفتر الدروس: يستخدم لتدوين المواضيع المتبقية.
لا يُشترط على طلاب الصف الأول امتلاك دفتر. يُشجَّع طلاب الصف الأول على استخدام دفاترهم ابتداءً من منتصف الفصل الدراسي الثاني.
ملاحظة: يمكن للطلاب كتابة ملاحظات القراءة أو يوميات القراءة في دفاترهم الفيتنامية. بالنسبة للصفين الرابع والخامس، يُشجع الطلاب على الاستماع وتدوين بعض المحتوى المهم من محاضرة المعلم في دفاترهم الفيتنامية. في حال تدوين الطلاب للملاحظات وحل التمارين في أنواع أخرى من الدفاتر، فلا يُشترط استخدام دفتر مربع، والعكس صحيح.
المدير هو المسؤول عن البرامج المرتبطة.
وأشار قادة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه أيضًا إلى أنه عند تطوير خطط التعليم المدرسي وبناء البرامج المدرسية وتنظيم الأنشطة التعليمية للطلاب مثل تدريس اللغة الإنجليزية المحسنة، وتدريس اللغة الإنجليزية من خلال الرياضيات والعلوم ، وتنظيم تعليم المهارات الحياتية، وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتعليم مهارات المواطنة الرقمية، وأنشطة النادي، يجب أن تكون المدارس مرنة في ترتيب الجداول الزمنية لتلبية تطلعات الطلاب في التعلم والتدريب بعد التفاوض مع أولياء أمورهم...
المدير مسؤول عن تعزيز أعمال التحقق من سجلات السعة الاستيعابية؛ وصحة تراخيص التشغيل؛ وقانونية البرامج التي تم تقييمها واعتمادها (المهارات الحياتية، والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ومهارات المواطنة الرقمية، وتعليم اللغات الأجنبية، وتكنولوجيا المعلومات، وغيرها)؛ والموظفين المدرجين في قائمة الموافقات على الترخيص؛ ومرافق الوحدات التابعة، وما إلى ذلك. يجب اعتماد برنامج المدرسة من قِبل وزارة التعليم والتدريب قبل تنظيم الأنشطة التعليمية في المدارس الابتدائية.
[إعلان 2]
المصدر: https://nld.com.vn/tp-hcm-quy-dinh-gio-vao-hoc-sach-vo-cua-hoc-sinh-tieu-hoc-196240831104204251.htm
تعليق (0)