احتلت مدينة هو تشي منه (بما في ذلك مدينة هو تشي منه، ومقاطعة با ريا-فونغ تاو، ومقاطعة بينه دونغ سابقًا) المركز الثالث بين أفضل عشر مدن من حيث متوسط درجات الرياضيات، حيث بلغ 5256 نقطة، بإجمالي 127,290 طالبًا تقدموا لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية. كما احتلت مدينة هو تشي منه المركز الثالث من حيث عدد الطلاب الحاصلين على أعلى الدرجات في الرياضيات، حيث بلغ عددهم 43 طالبًا، وحصلوا على 10 نقاط.
توزيع الدرجات باللغة الإنجليزية
الصورة: وزارة التربية والتعليم والتدريب
وفي الأدب، حصلت مدينة هوشي منه على المرتبة العاشرة من بين 34 مقاطعة ومدينة، بمتوسط نقاط بلغ 7.07 نقطة.
في اللغة الإنجليزية، احتلت مدينة هو تشي منه المرتبة الثانية بعد هانوي بين المدن العشر ذات أعلى متوسط درجات في البلاد. كما احتلت المرتبة الثانية بين المدن العشر من حيث عدد المرشحين الذين حصلوا على الدرجات الكاملة.
بعد 8 سنوات متتالية من صدارة البلاد في متوسط درجات اللغة الإنجليزية، احتلت مدينة هوشي منه هذا العام المركز الثاني، متخلية عن المركز الأول لصالح هانوي.
وفي الفيزياء، ورغم أنها ليست من بين أفضل 10 مناطق من حيث أعلى الدرجات المتوسطة، فإن مدينة هوشي منه هي المنطقة الرائدة في البلاد من حيث عدد المرشحين الذين حصلوا على درجة 10 بواقع 634 مرشحاً.
وبالمثل، في الكيمياء، وفقًا لإحصاءات درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية لوزارة التعليم والتدريب، يوجد في مدينة هوشي منه 58 مرشحًا حصلوا على 10 نقاط، لتحتل المرتبة الثالثة، بعد هانوي وثانه هوا .
توزيع درجات الرياضيات
الصورة: وزارة التربية والتعليم والتدريب
وفي علم الأحياء، بمتوسط درجات بلغ 6.287، احتلت مدينة هوشي منه المرتبة الرابعة وكانت الأولى في البلاد بـ20 مرشحًا حققوا الحد الأقصى من الدرجات.
حصل موضوع تاريخ مدينة هوشي منه على متوسط درجات 6.686، لتحتل المرتبة السادسة من بين 10 مقاطعات بأعلى متوسط درجات، والمرتبة الثامنة (54 مرشحًا) من بين 10 محليات بأعلى 10 نقاط في هذا الموضوع.
على غرار الجغرافيا، مدينة هوشي منه هي المنطقة ذات متوسط الدرجات الخامس ولديها 311 مرشحًا حققوا الحد الأقصى من الدرجات...
حصلت مدينة هوشي منه على المركز الثاني بين 10 مناطق ذات أعلى متوسط درجات في اللغة الإنجليزية.
الصورة: وزارة التربية والتعليم والتدريب
عُقد عصر اليوم، 15 يوليو، مؤتمر تحليل توزيع درجات مواد امتحان الثانوية العامة لعام 2025، حيث ساعد ممثلو فريق الخبراء المستقلين وزارة التعليم والتدريب في تحليل وتقييم توزيع الدرجات. وفيما يتعلق بتحليل توزيع الدرجات، فإن مادة الأدب فقط هي مادة مقالية، أما بقية المواد فهي أسئلة اختيار من متعدد. وقد أجرى فريق من الخبراء المستقلين تحليل توزيع الدرجات بناءً على البيانات المرسلة إلى وزارة التعليم والتدريب من وزارتي التعليم والتدريب.
وبناءً على ذلك، فإن الخبراء هم أساتذة جامعيون، وأطباء، وممثلون عن قيادات وزارة التعليم والتدريب، وممثلون عن المدارس الثانوية، ويُقدمون تعليقات موضوعية بناءً على نتائج الاختبارات وتوزيع الدرجات التي تُقدمها وزارة التعليم والتدريب. تُقدم وزارة التعليم والتدريب معلومات شاملة وفي الوقت المناسب للمرشحين والمجتمع حول نتائج أول امتحان مُعدّل وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨.
صرح السيد فام نغوك ثونغ، نائب وزير التعليم والتدريب، رئيس اللجنة التوجيهية الوطنية لامتحان تخرج المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٥، بأن امتحان تخرج المرحلة الثانوية لهذا العام قد حقق ثلاثة أهداف رئيسية: دراسة التخرج، وتوفير بيانات لتقييم جودة التعليم والتعلم في التعليم العام، ووضع أساس لسياسة التعليم. ولا يقتصر تحليل توزيع الدرجات لهذا العام على الجانب النظري فحسب، بل يعكس أيضًا التطبيق العملي للامتحان، بدءًا من مرحلة وضع الأسئلة وحتى تنظيم الامتحان وتسجيل الطلاب.
وفقًا للسيد ثونغ، فقد حوّلت أسئلة الامتحان الأخير تركيزها من مجرد اختبار المعرفة إلى تقييم القدرات. يُسمح للطلاب باختيار المواد بناءً على نقاط قوتهم، وهي خطوة متقدمة في التوجيه المهني الشخصي. ولأول مرة، أُدرجت مادتا تكنولوجيا المعلومات واللغة الإنجليزية ضمن الاختيار، مما يُجسّد بوضوح مبدأ "لا أحد يُهمل". حتى في مادة سجّل فيها مرشح واحد فقط، هيأت المقاطعة أفضل الظروف لذلك الطالب لأداء الامتحان. وقد ساعدت هذه المرونة الطلاب على تعزيز قدراتهم الفردية، كما طرحت تحديات جديدة للمعلمين في عملهم التدريسي.
قال السيد ثونغ إن توزيع الدرجات لهذا العام يُعتبر موثوقًا للغاية، ويمكن استخدامه كأساس للقبول الجامعي. وقد حقق طلاب مقاطعات صعبة، مثل جيا لاي وآن جيانج، درجات عالية في تكنولوجيا المعلومات، مما يعكس الأثر الإيجابي للسياسات المتعلقة بالتدريس والامتحانات، وغيرها.
المصدر: https://thanhnien.vn/tphcm-mat-ngoi-dau-bang-diem-thi-tot-nghiep-thpt-mon-tieng-anh-sau-8-nam-185250715185357719.htm
تعليق (0)