مع بداية العام الدراسي الجديد ٢٠٢٣-٢٠٢٤، شعر مُعلّم تكنولوجيا المعلومات في مدرسة ابتدائية بمنطقة هونغ كي ( ها تينه ) بالتوتر الشديد بعد تكليفه بالتدريس في خمس مدارس ابتدائية بالمنطقة. ونظرًا لطبيعة المنطقة الجبلية وتباعد المدارس، فإن التدريس فيها صعب للغاية.
وجود خمس مدارس في آن واحد يعني ساعات تدريس طويلة، ما يُرهق المعلمين ويُرهقهم. في الوقت نفسه، تتباعد المدارس في المناطق الجبلية. ناهيك عن خصوصية هذه المادة، فإن كثرة العمل تُؤثر سلبًا على الصحة، كما قال المعلم.
تعاني العديد من المناطق في ها تينه من نقص حاد في مُعلّمي تكنولوجيا المعلومات. (صورة توضيحية)
وقال معلم آخر أيضًا إن تكنولوجيا المعلومات كانت في السابق مادة اختيارية، لكنها الآن إلزامية من الصفين الثالث والرابع. وبسبب نقص الموارد البشرية، يتعين عليهم "الركض" لتلبية العدد المطلوب من الحصص.
«يصعب على المعلمين تحمل مسؤولية العديد من المدارس. عندما يرن جرس بدء الحصة، ينتقلون إلى مدرسة أخرى للتدريس، وبعضها يبعد حوالي عشرة كيلومترات»، هذا ما قالته المعلمة.
نظراً لنقص معلمي تكنولوجيا المعلومات، كلفت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة هونغ كي مدرسة هونغ لين الابتدائية بالمعلمة فان ثي ثو لي (معلمة مدرسة فوك تراتش الابتدائية) للتدريس في المدرسة. في العام الماضي، درّست السيدة لي حصتين فقط لطلاب الصف الثالث، أما هذا العام، فقد أضافت حصتين إضافيتين لطلاب الصف الرابع.
في هونغ كي، تضم المنطقة ٢١ مدرسة ابتدائية، لكن هذا العام الدراسي لا يوجد سوى خمسة معلمين لتكنولوجيا المعلومات. ولمواكبة برنامج التعليم العام الجديد، قامت وزارة التعليم والتدريب، قبل يوم الافتتاح، بتجهيز ثلاث معلمات ومعلمتين لتكنولوجيا المعلومات للتدريس في ٢١ مدرسة في جميع أنحاء المنطقة.
وفقًا لخطة التعبئة هذه، يتعين على كل معلم تكنولوجيا معلومات في هذه المنطقة الجبلية أن يستوعب أربع أو خمس مدارس في آنٍ واحد. "نظرًا للصعوبات المشتركة، شجعناهم أيضًا على ضمان توفير جلسات تعليمية للطلاب في المدارس المسؤولة.
بالإضافة إلى ذلك، قدمنا أيضًا وثيقة إلى اللجنة الشعبية لمنطقة هونغ كي تطلب حل نظام العمل الإضافي للمعلمين وطلب توظيف المزيد من معلمي تكنولوجيا المعلومات المتعاقدين،" قال مسؤول من إدارة التعليم والتدريب في منطقة هونغ كي.
وفقًا لبحثٍ في ها تينه، أدى اعتماد علوم الحاسوب كمادةٍ إلزاميةٍ إلى نقصٍ حادٍّ في المعلمين في العديد من مناطق هذه المقاطعة. ولم يقتصر النقص على مقاطعة هونغ كي فحسب، بل شمل المقاطعة بأكملها. على سبيل المثال، تضم مقاطعة فو كوانغ عشر مدارس ابتدائية، لكن معلمَين فقط هما من يُدرِّس علوم الحاسوب؛ بينما تضم مقاطعة كي آنه سبع عشرة مدرسة ابتدائية، لكن ثلاثة عشر معلمًا فقط يُدرِّسون علوم الحاسوب...
(المصدر: تيان فونج)
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)