خلال أيام قليلة، سيتقدم طلاب المرحلة الثانوية في جميع أنحاء البلاد لامتحان التخرج لعام ٢٠٢٥. في برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، سيتقدم كل مرشح لأربعة امتحانات، تشمل: الرياضيات، والأدب، ومادتين اختياريتين، وذلك حسب قدرات كل طالب ومهاراته.
وفيما يتعلق بمادة الفيزياء، قال معلمو المادة إنه بناء على نماذج الأسئلة التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم والتدريب ، فإن امتحان هذا العام سيشهد العديد من التغييرات في البنية والشكل وفقا لاتجاه تطوير قدرات الطلبة.
يتكون هيكل امتحان الموضوع من 28 سؤالاً بمدة اختبار تبلغ 50 دقيقة، مقسمة إلى 3 أجزاء.
يتكون الجزء الأول من ١٨ سؤالاً من نوع الاختيار من متعدد. في هذا الجزء، تُركز الأسئلة على اختبار مستوى الإدراك والفهم، دون التسبب في صعوبات أو تحديات للطلاب.
 |
طلاب الصف الثاني عشر في مدرسة كيم لين الثانوية ( هانوي ) في برنامج الإرشاد خلال موسم الامتحانات قبل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية هذا العام. |
في الجزء الثاني، هناك أربعة أسئلة اختيار من متعدد، لكل منها أربعة أفكار. يحصل المرشحون الذين يجيبون على جميع الأسئلة الأربعة بشكل صحيح على أربع نقاط. يمكن لهذه الأسئلة الاستفادة من التمارين العملية، ومعالجة البيانات، ومستويات التفكير المتنوعة في السؤال نفسه. يتطلب هذا النوع من الأسئلة من الطلاب امتلاك القدرة والمعرفة الكافية للإجابة عليها جميعًا، وعدم اللجوء إلى الحيل في الاختبار.
الجزء الثالث عبارة عن اختبار اختيار من متعدد بإجابة قصيرة يتكون من 6 أسئلة تتطلب إجابات دقيقة في شكل مقال، مع التركيز على أسئلة التطبيق وأسئلة التطبيق عالية المستوى.
وفقًا للسيد نجوين هوو تينه، مدرس الفيزياء في نظام التعليم HOCMAI، وهو أيضًا محاضر في جامعة هانوي التربوية 2، فإن نطاق معرفة الامتحان يركز بشكل أساسي على برنامج الصف الثاني عشر، ومع ذلك، فقد يتطلب تطبيق المعرفة والمهارات المكتسبة من الصفوف 10 و11 (معالجة البيانات، وقراءة المخططات والرسوم البيانية؛ قانون أوم، والتذبذب التوافقي، والطاقة الحركية، والعمل - القوة، والتشوه، والضغط، والكتلة ....).
قد تتضمن بعض الأسئلة معرفة خارج المنهج الدراسي، ولكنها ستوفر جميع الصيغ اللازمة.
لذلك، لم يتبق الكثير من الوقت حتى الامتحان، ويجب على الطلبة الجمع بين مراجعة مجالات المعرفة وحل الأسئلة.
بعض الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها
خلال عملية التدريس، أدرك المعلمون أن الطلاب يرتكبون في كثير من الأحيان بعض الأخطاء مثل: تحديد متطلبات السؤال بشكل خاطئ، وأخطاء في الحساب والتحويل، والارتباك في معرفة الكيمياء...
على سبيل المثال، يحدد الطلاب متطلبات السؤال بشكل غير صحيح في مواقف مثل: في قسم الوحدة، يقرأ الطلاب القراءة بسرعة بحيث لا يجيبون بشكل صحيح على وحدة قياس الكمية الفيزيائية التي تحتاج إلى حساب، مما يؤدي إلى تحديد الإجابة الخاطئة أو ملء القيمة الخاطئة؛ في أقسام "الزيادة" و"التباين"، بدلاً من تحديد تباين الكمية الفيزيائية، يحسب الطلاب قيمة الكمية الفيزيائية فقط.
أخطاء في الحساب والتحويل: يقوم الطلاب بتدوير العديد من الخطوات الوسيطة، مما يؤدي إلى أن تكون النتيجة النهائية غير صحيحة؛ أخطاء في تمثيل الأسس، أو الأقواس المفقودة، أو الأخطاء في العلامات، أو كتابة الأرقام المهمة بشكل غير صحيح.
يخلط بعض الطلاب بين معرفة الفيزياء والكيمياء. على سبيل المثال، في الظروف العادية، توجد معظم الغازات على شكل جزيئات متعددة الذرات، بينما توجد الغازات النبيلة فقط على شكل جزيئات أحادية الذرة، أو يستخدمون وحدة كتلة خاطئة (في الكيمياء هي الغرام، وفي الفيزياء عادةً الكيلوغرام).
لا تترك الإجابات فارغة
مع وجود 50 دقيقة فقط لإجراء اختبار الفيزياء، يحتاج المرشحون إلى تحديد استراتيجية فعالة لإجراء الاختبار.
أولاً، بعد قراءة الأسئلة، ابدأ في حل التمارين بالترتيب من السهل إلى الصعب، ومن المألوف إلى غير المألوف، وتجنب الوقوع في الأسئلة غير المألوفة التي تضيع الوقت.
بالنسبة لأسئلة المعرفة الأساسية، على المرشحين اتباع أسلوب المراجعة الصحيح لإجراء الاختبار. عند مواجهة أسئلة غريبة أو صعبة، عليهم التفكير بهدوء أو تخطيها ثم حلها لاحقًا.
في أسئلة الاختيار من متعدد، حتى لو لم تكن متأكدًا من بعض الأسئلة بعد التفكير فيها، لا تتركها فارغة، بل املأ جميع الإجابات. استخدم قلم رصاص لملء الخانات المقابلة في ورقة إجابة الاختيار من متعدد. املأ ما يكفي من المعلومات، دون أن تكون ملطخة أو فاتحة جدًا، وتجنب ملء الخانات الخاطئة.
مع أربعة أسئلة صح وخطأ، هذا هو الجزء الذي يحتاج فيه المرشحون إلى إجابة خاطئة واحدة فقط في كل سؤال لخسارة 0.5 نقطة، ولكن لا داعي للقلق. اقرأ الأسئلة بعناية، وطبق ما تعلمته لتحديد الإجابة. يجب عليك إكمال أربع أفكار في السؤال قبل ملء ورقة الإجابة.
بالنسبة لأسئلة الإجابة القصيرة التي تتطلب فهم القراءة والحساب وتقييم قدرات الطلاب، يجب على الطلاب أن يكونوا حذرين، وأن يحسبوا بعناية ودقة، وأن يتجنبوا الأخطاء المذكورة أعلاه.
بعد الانتهاء، يُخصص المرشحون خمس دقائق لمراجعة الأسئلة من البداية إلى النهاية. ملاحظة: عند كتابة الإجابة المختصرة، يُرجى الانتباه إلى ملء العمود الصحيح، والحذر من الأرقام السالبة والعشرية.
ماذا ندرس من الآن حتى الامتحان؟
وبحسب السيد تينه، فإن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 سيزيد من الأسئلة العملية مثل: سياق الحياة (الصور والتطبيقات العملية)؛ والسياق العلمي (التجارب مع النماذج والبيانات الحقيقية).
يحتاج الطلاب إلى ممارسة مهارات فهم القراءة والتحليل ومعالجة المعلومات، وزيادة الارتباط بين المعرفة الموجودة في الكتب المدرسية وتطبيقاتها في الحياة الواقعية، والتعرف على الأسئلة التي تصف الظواهر أو المعدات.
يمكن للامتحان أيضًا زيادة عدد الأسئلة التي تدمج العديد من مواضيع المعرفة. على سبيل المثال، تتطلب مسألة حركة الإلكترونات في دائرة تحت تأثير مجال مغناطيسي من الطلاب تطبيق معارفهم حول المجالات الكهربائية في الصف الحادي عشر، ومعارفهم حول الحركية والطاقة والحركة الدائرية التي تعلموها في الصف العاشر.
لذلك، لتحقيق الحد الأقصى من الدرجات، يحتاج الطلاب إلى تنظيم وربط المعرفة الشاملة في برنامج المدرسة الثانوية.
مع ذلك، لم يتبقَّ الكثير من الوقت، لذا ينبغي على الطلاب تجنُّب التوتر والسهر للدراسة. بل عليهم الحفاظ على معنوياتهم مرتفعة، والنوم مبكرًا، وتجهيز جميع الأدوات اللازمة والأوراق المهمة، بما في ذلك: الأقلام، وأقلام الرصاص المبراة، والممحاة، والآلات الحاسبة، وأوراق الامتحان، وغيرها، استعدادًا للامتحان.
سيُعقد امتحان تخرج الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ يومي ٢٦ و٢٧ يونيو، بمشاركة ما يقرب من ١.١٧ مليون طالب. وتُعده وزارة التعليم والتدريب امتحانًا خاصًا هذا العام، ويتضمن العديد من الميزات الجديدة. وهذه هي السنة الأولى التي سيُجري فيها المرشحون الامتحان وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، مع الابتكار وتقليص عدد المواد الدراسية إلى أربع مواد فقط. كما سيواصل المرشحون في برنامج التعليم العام لعام ٢٠٠٦ إجراء الامتحان بأسئلة خاصة بهم.
المصدر: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-mon-vat-ly-de-thi-se-tang-cuong-cau-hoi-gan-voi-tinh-huong-thuc-te-post1752579.tpo
تعليق (0)