تغيير العقلية لتحسين فعالية تدريس وتعلم اللغات الأجنبية

[إعلان 1]

في صباح يوم 6 أغسطس، في هانوي، قامت إدارة التعليم والتدريب في هانوي بالتنسيق مع التعليم وصحيفة التايمز ووزارة العمل الإنجليزية لتنظيم برنامج "تحسين فعالية تدريس وتعلم اللغة الإنجليزية باستخدام التفكير الخطي" مع حوالي 200 معلم رئيسي وممثلين عن مجموعات اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية في هانوي.

نُفِّذ البرنامج في شكل تدريب لمعلمي اللغة الإنجليزية العامة في العاصمة. ومن خلاله، تمكّن المعلمون من تجربة وتطبيق أفكار جديدة تتعلق بتدريب وتطوير مهارات تدريس اللغات الأجنبية، وفي الوقت نفسه، حسّنوا قدرتهم على استخدام اللغة الإنجليزية في الفصول الدراسية، مما يُحسّن نتائج تعلم الطلاب.

واستشهدت السيدة ها دانج نهو كوينه، طالبة دكتوراه في التربية بجامعة ريدينج (المملكة المتحدة)، وماجستير في تدريس اللغة الإنجليزية بجامعة نوتنغهام (المملكة المتحدة)، ومحاضرة رئيسية في البرنامج، بأبحاث حديثة، وقالت: "حاليا، هناك العديد من أساليب تدريس اللغة الإنجليزية في فيتنام المستوردة من الخارج مع "نقاط ضعف" تسبب صعوبات للطلاب، وخاصة طلاب المدارس الثانوية.

تغيير العقلية لتحسين فعالية تدريس وتعلم اللغات الأجنبية الصورة 2

قدمت السيدة ها دانج نهو كوينه بحثًا حول أساليب التدريس.

على وجه التحديد، تعتمد العديد من الطرق القديمة، مثل تجميع القواعد والمفردات، وتدريس "الأسئلة التدريبية"، بشكل مفرط على تعلم مفردات معقدة، وجمل طويلة وصعبة التذكر والفهم. غالبًا ما يجد الطلاب الذين يطبقون هذه الطرق صعوبة في التعبير عن أنفسهم بطلاقة بلغة أجنبية، وأحيانًا بعد تعلم فقرة طويلة، لا يزالون غير قادرين على ربط المعنى الكامل للجمل المكونة لها.

في الوقت نفسه، يُعدّ التفكير الخطي أسلوبًا لتعلم اللغة الإنجليزية يعتمد على التفكير المنطقي والرياضيات، بالإضافة إلى البحث في تأثير اللغة الأم على تعلم اللغات الأجنبية، وتطبيق تقنيات الذاكرة الفائقة. ومن خلاله، يُقدّم أسلوبًا فعّالًا للغاية لتعلم اللغة الإنجليزية للفيتناميين، مع توسيع نطاق التفكير المنطقي والنقدي.

تغيير العقلية لتحسين فعالية تدريس وتعلم اللغات الأجنبية الصورة 3

تشير الوثيقة إلى نقاط الضعف في أساليب تعلم اللغة الإنجليزية القديمة مثل "الاختبارات التجريبية" وتعلم المفردات.

كما تمكن مئات المعلمين الرئيسيين وممثلي مجموعات اللغة الإنجليزية من المدارس الثانوية في العاصمة خلال البرنامج من الوصول لأول مرة إلى منصة التكنولوجيا الداعمة لتعلم اللغة الإنجليزية "Super LMS"، وهي طريقة حديثة لدعم ترسيخ المعرفة ومساعدة الطلاب على القيام بالتمارين بسهولة وفعالية أكبر.

[إعلان 2]
المصدر: https://nhandan.vn/thay-doi-tu-duy-de-nang-cao-hieu-qua-day-va-hoc-ngoai-ngu-post822885.html