لم يعد الذكاء الاصطناعي مفهومًا غريبًا بالنسبة لمعظم الشباب، بل إنه ساهم حتى في تغيير طريقة عملهم ودراستهم وتفكيرهم وتصرفهم.
مساعد عظيم
تلقت نجوين لي كوينه (طالبة في السنة الأولى تخصص العلاقات العامة) موضوعًا من المحاضر في الفصل، ورغم اقتراحها مناقشته في مجموعات مع الأصدقاء لإيجاد إجابة، إلا أنها أخرجت هاتفها لاستشارة... ChatGPT. اعتاد العديد من أبناء الجيل Z استخدام الذكاء الاصطناعي في الدراسة.
يُطلق المزيد والمزيد من التطبيقات والمواقع الإلكترونية والبرامج لتلبية احتياجات المتعلمين المتنوعة. أشهرها ChatGPT (OpenAI)، وهو مساعد افتراضي يُجيب على الأسئلة، ويكتب المقالات، ويشرح المفاهيم، ويدعم اللغات والبرمجة. يُساعد Grammarly على تدقيق القواعد، وتحرير الجمل، واقتراح كتابة إنجليزية أكثر سلاسة. يُتيح QuillBot إعادة كتابة الجمل، وإعادة الصياغة، والتلخيص، والتحقق من الانتحال. لا يختلف Khanmigo (من أكاديمية خان) عن المساعد الشخصي: فهو يشرح الدروس، ويتدرب، ويدعم التدريبات. يبرز Duolingo في فئة تطبيقات تعلم اللغات الأجنبية بفضل قدرته على تعديل الدروس بما يتناسب مع قدرات كل شخص.
الذكاء الاصطناعي لا يسرق الوظائف، ولكن في الواقع، أولئك الذين يعرفون كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي سيكون لديهم ميزة على أولئك الذين لا يهتمون بالذكاء الاصطناعي أو لا يستخدمونه. رسم توضيحي للذكاء الاصطناعي: ها لينه
بالإضافة إلى ذلك، يتوفر Jasper AI، وهو مناسب لاقتراحات المقالات؛ وElicit مفيد جدًا للعثور على الوثائق الأكاديمية وتلخيص ومقارنة الأوراق البحثية؛ وSocratic من Google، وهو تطبيق قائم على الذكاء الاصطناعي لحل التمارين، ويساعد الطلاب على فهم كل خطوة من خطوات حل المشكلات؛ وOtter.ai متخصص في تسجيل المحاضرات والاجتماعات وتحويلها إلى نصوص، مما يُسهّل على المتعلمين تدوين الملاحظات. في الماضي، كان الطلاب يعتمدون بشكل رئيسي على المعلمين والكتب والإنترنت للبحث عن المعرفة. أما الآن، فيتوفر الذكاء الاصطناعي للمساعدة في تلخيص الوثائق وحل التمارين وكتابة التقارير وممارسة اللغات الأجنبية... بتكلفة منخفضة. لذلك، يعتبر العديد من الشباب الذكاء الاصطناعي وسيلةً للدراسة بشكل أفضل وأسرع وأكثر فعالية وإبداعًا.
ولكن هذا يثير أيضا المخاوف: فهل يصبح الشباب تدريجيا "كسالى" في التفكير، ويفقدون قدرتهم على التحليل والإبداع والمناقشة - عندما يعتمدون كثيرا على الذكاء الاصطناعي؟
لا تعتمد على
لم يعد العيش مع الذكاء الاصطناعي خيارًا، بل أصبح واقعًا لا مفر منه مع تغير سوق العمل. يتقن الذكاء الاصطناعي العديد من المهام المتكررة ذات العمليات الواضحة، مثل إدخال البيانات والترجمة وتوليف المستندات، وغيرها.
قال السيد لي فان لوك (29 عامًا؛ يقيم في منطقة بينه تان، مدينة هو تشي منه) إن استخدام روبوت الدردشة الآلي يُوفر عليه الكثير من المال الذي يُنفقه على توظيف موظفين لمراقبة صفحة المعجبين على مدار الساعة. يُمكن لروبوت الدردشة تصنيف ومعالجة الأسئلة البسيطة في أنشطة خدمة العملاء، واستلام الطلبات... بالنسبة لمبتدئ في مجال الكتب مثل السيد لوك، يُعد الذكاء الاصطناعي "زميلًا" قيّمًا حقًا في ظل محدودية الموارد البشرية.
يُعدّ التكيف السريع والرغبة في استخدام التكنولوجيا والاستفادة منها سمات شائعة لدى شباب الجيل Z، مثل لوك. تستخدم نجوين نهو ماي (30 عامًا، من تيان جيانج ) غالبًا برنامج Notion AI لكتابة الملاحظات والتلخيص والتخطيط... ومع ذلك، بالنسبة لشخص يعمل في مجال التسويق مثلها، فإن الذكاء الاصطناعي، على الرغم من كونه أداة بالغة القوة، لا يؤدي سوى دور مساعد ولا يمكنه أن يحل محل البشر تمامًا. ووفقًا لنهو ماي، فإن بناء الأفكار الإبداعية، والتحكم في المحتوى، وفهم نفسية العملاء للتوصل إلى استراتيجيات مناسبة... لا يزال يتطلب قرارات بشرية تتسم بالذكاء العاطفي. وعلّق نهو ماي قائلًا: "إذا فُهم الذكاء الاصطناعي واستُخدم بشكل صحيح، فإنه يساعدنا على زيادة إنتاجية العمل، وهو "رافعة" للتقدم في حياتنا المهنية. ولكن إذا اعتمدنا عليه كثيرًا أو أسأنا استخدامه، فقد يكون له تأثير معاكس".
تميل العديد من الشركات إلى خفض مواردها البشرية والاستثمار في الذكاء الاصطناعي، ومن المرجح أن يتخلف الموظفون الذين لا يُطورون مهاراتهم عن الركب. وتشهد وظائف جديدة، مثل مهندس التوجيه (كاتب أوامر الذكاء الاصطناعي)، ومدرب الذكاء الاصطناعي، ومُعلِّم البيانات (مُصنِّف البيانات)، اهتمامًا متزايدًا، وتتمتع بآفاق تطوير واعدة.
مواكبة الاتجاه
يعتقد السيد لي آن تو، الرئيس التنفيذي لوكالة iGem، أن الشباب الذين يفهمون الذكاء الاصطناعي سيواكبون بسهولة أحدث التوجهات، ويفكرون بمرونة، ولن يتخلفوا عن ركب سوق العمل الحالي. في شركة تضم عددًا كبيرًا من موظفي الجيل Z، ولديها العديد من الشركاء والعملاء من نفس الفئة العمرية، لاحظ السيد آن تو وأدرك: "بالنسبة للموظفين الشباب، ينبغي أن يكون النهج هو تطبيقه على مراحل وعمليات العمل الحالية، لزيادة الجودة والكفاءة والإنتاجية". هناك أنواع عديدة من الذكاء الاصطناعي، ولكن في صناعة إنشاء المحتوى، يُستخدم عادةً للعثور على مواضيع أو تطويرها أو دعم تصميم الصور. وأكد السيد لي آن تو: "من الضروري الاهتمام بتدريب القدرة على إصدار أوامر فعّالة (موجهة). عند استخدامه عدة مرات على حساب ذكاء اصطناعي (مع حقوق الطبع والنشر)، سيفهم الذكاء الاصطناعي المستخدم بشكل أفضل، وبالتالي يعمل "بانسجام" أكبر.
المصدر: https://nld.com.vn/song-chung-voi-ai-19625041919251148.htm
تعليق (0)