إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه تستجيب لقضية تحصيل الرسوم الخاصة بمرافق الفصول الدراسية

[إعلان 1]
أعرب ممثل إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه عن مخاوف العديد من الآباء والأمهات بشأن قضية تحصيل الرسوم الخاصة بمرافق الفصول الدراسية كل عام.

Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh trả lời liên quan thu tiền cơ sở vât chất lớp học

ردت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه بشأن تحصيل الرسوم الخاصة بمرافق الفصول الدراسية.

شارك السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، مخاوف العديد من الآباء بشأن قضية تحصيل الرسوم الخاصة بمرافق الفصول الدراسية كل عام.

وبحسب السيد مينه، ووفقًا للتعميم رقم 16 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب ، تقوم المؤسسات التعليمية بتعبئة وتلقي التمويل لشراء المعدات واللوازم للتدريس والتعلم؛ ومعدات البحث العلمي؛ وتجديد وإصلاح وبناء عناصر البناء التي تخدم الأنشطة التعليمية في المؤسسات التعليمية؛ ودعم الأنشطة التعليمية والتدريب والبحث العلمي.

وبناء على ذلك، يتم تشجيع الرعاة على تنظيم الاستثمار والبناء على شكل "تسليم مفتاح" (التعليمات الواردة في النشرة الرسمية رقم 1427 للجنة الشعبية للمدينة بشأن تنفيذ التعميم رقم 16 لوزارة التعليم والتدريب)، وشراء المعدات وإكمال التثبيت لتسليمها للمؤسسات التعليمية .

ويجب أن يضمن ذلك مبادئ التطوع، والدعاية، والشفافية، وعدم الإكراه، وعدم تنظيم مستويات التمويل المتوسطة، وعدم تنظيم مستويات التمويل الدنيا، وعدم استغلال التمويل المخصص للتعليم لإجبار المساهمات، وعدم اعتبار تعبئة التمويل شرطاً لتوفير خدمات التعليم والتدريب.

قال السيد مينه إن المدارس المحتاجة للتمويل وضعت خططًا لجمع التمويل وفقًا للوائح، وقدمتها إلى الهيئة الإدارية للموافقة عليها. وقد جمعت معظم المدارس مبالغ كبيرة لدعم مرافقها وأنشطتها التعليمية، وتُجري سنويًا إجراءات تسوية المستحقات وفقًا للوائح.

وفيما يتعلق بتحصيل رسوم المرافق، قال السيد مينه إن العديد من المدارس التي بنيت مؤخرا أو بنيت منذ سنوات عديدة تدهورت وتضررت أثناء الاستخدام، مما يتطلب تمويلا للتجديد والإصلاح بينما لا يزال التمويل الحكومي محدودا.

لذلك، تحتاج المدارس سنويًا إلى تجديد وإصلاح الفصول الدراسية، ودورات المياه، والملاعب الرياضية، والصالات الرياضية، وغيرها. بالإضافة إلى التمويل الحكومي، تحتاج المدارس إلى حشد تمويل إضافي من المجتمع. في كل عام، تُنفّذ المدارس عددًا قليلًا من المشاريع، لذا تُحشد التمويل سنويًا وفقًا لاحتياجاتها، بالاتفاق مع أولياء الأمور في اجتماع أولياء الأمور في بداية العام.

وفيما يتعلق بمعدات دعم التدريس مثل أنظمة الصوت وأجهزة العرض والشاشات في الفصول الدراسية لتحسين جودة التدريس، فإن المدارس لديها أيضًا خطط لتعبئة التمويل بناءً على اتفاقيات مع أولياء الأمور في الاجتماع الأول من العام.

لا تزال معظم الوحدات تركز على حشد الدعم من أولياء الأمور من خلال مجلس ممثلي أولياء الأمور. ولم تتوسع العديد من الوحدات بعد لتشمل مصادر تمويل أخرى في المنطقة، مثل الشركات والمؤسسات التجارية وفاعلي الخير.

في بداية العام الدراسي، يتوجب على الآباء القلق بشأن العديد من النفقات الخاصة بالكتب والدفاتر واللوازم المدرسية والزي المدرسي؛ وإذا تمت إضافة تمويل إضافي، فسوف يتسبب ذلك أيضًا في صعوبات للآباء.

لذا، يكمن الحل في ضرورة مواصلة المدارس توسيع نطاق مصادر التمويل في المنطقة، وعدم التركيز فقط على هدف واحد: أولياء الأمور. كما أكد رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه أن المدارس لا تركز على مصادر التمويل في بداية العام الدراسي.

[إعلان 2]
مصدر