نائب الوزير فام نغوك ثونغ يمنح شهادات تقدير للمدارس التي حققت إنجازات في مدينة هوشي منه، 16 أغسطس - الصورة: MY DUNG
صرح بذلك نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ في 16 أغسطس/آب في مدينة هوشي منه.
وفي حديثه في المؤتمر الذي عقد لتلخيص العام الدراسي 2023-2024 ونشر المهام للعام الدراسي 2024-2025 في مدينة هوشي منه، أبلغ نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ أن الوزارة ستصدر قريبًا لوائح توجيهية للقبول في الصف العاشر العام وفقًا للبرنامج الجديد.
بالإضافة إلى ذلك، ستصدر وزارة التعليم والتدريب قريبًا إرشادات ولوائح لامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية والقبول الجامعي في عام 2025. ومن المتوقع أن يكون الإعلان الأخير في نوفمبر 2024.
وبحسب السيد ثونغ، ستكون هذه هي المرة الأولى التي تعلن فيها الوزارة مبكرًا عن اللوائح التي تحكم امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية والقبول بالجامعة، لأنه في السنوات السابقة كان يتم الإعلان عنها عادةً في شهري فبراير ومارس من كل عام.
السبب هو أنه في العام الدراسي 2024-2025، تطبق الدولة بأكملها برنامج التعليم العام لعام 2018 وستجري امتحانات القبول للصف العاشر، وامتحانات الطلاب المتفوقين في جميع المستويات، وامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية والقبول الجامعي وفقًا لبرنامج 2018.
أصدرت الوزارة هذه اللوائح والإرشادات لمنح الطلاب تجربةً في الاختبارات والتقييم والاختبارات التجريبية وفقًا لنظام الامتحانات الجديد، حتى لا يُفاجأوا. وحتى الإداريون والمعلمون لم يُفاجأوا بهذه الطريقة.
وطلب السيد ثونغ أيضًا من المعلمين في عملية التدريس لهذا العام الدراسي وفقًا لبرنامج 2018 إجراء اختبارات وتقييمات بشكل استباقي وفقًا لمتطلبات الوزارة.
سيبدأ تطبيق برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ اعتبارًا من العام الدراسي ٢٠٢٠-٢٠٢١، وبحلول العام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥، ستُطبّق جميع مراحل التعليم العام هذا البرنامج. وهذا أيضًا هو العام الأول الذي سيُجري فيه الطلاب في جميع أنحاء البلاد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية وامتحان القبول الجامعي وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨.
وبالمثل، فإن الطلاب في جميع أنحاء البلاد الذين يتقدمون لامتحان القبول للصف العاشر سوف يتقدمون للامتحان أيضًا وفقًا للبرنامج الجديد لعام 2018.
[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/se-ban-hanh-quy-che-tuyen-sinh-lop-10-thong-nhat-tren-ca-nuoc-20240816155749996.htm
تعليق (0)