بناءً على المراجعة، حددت وزارة التعليم والتدريب عددًا من المواد الدراسية المتأثرة بشكل مباشر بتغيير الحدود الإدارية، بما في ذلك: التاريخ والجغرافيا للصفوف الرابع والخامس والثامن والتاسع؛ والجغرافيا للصف الثاني عشر؛ والتاريخ للصف العاشر؛ والتربية الاقتصادية والقانونية للصف العاشر. على سبيل المثال، يقدم كتاب التاريخ والجغرافيا للصف الثامن (ربط المعرفة بالحياة)، الصفحة 99، في قسم الإرشاد معلومات حول كهف فونغ نها - كي بانغ (مقاطعة كوانغ بينه سابقًا)، وهو ما لم يعد ذا صلة بالواقع الحالي، إذ لم يعد اسم مقاطعة كوانغ بينه موجودًا بعد الاندماج...
وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، يُمنح المعلمون والمدارس الحق في تنظيم مواضيع التعلم بشكل استباقي، وتحديث المحتوى واستكماله بما يتناسب مع الطلاب المستهدفين، وظروف التدريس والتعلم، والظروف العملية. لذلك، سيواصل المعلمون والمدارس في العام الدراسي 2025-2026 استخدام المناهج والكتب المدرسية الحالية، وفي الوقت نفسه يتحملون مسؤولية اختيار وتعديل المواد التعليمية والدروس والمواضيع بشكل استباقي بما يتناسب مع الواقع المحلي ونموذج الحكم المحلي ذي المستويين. تُكمل وزارة التعليم والتدريب حاليًا مراجعة وتقييم تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 بشكل عاجل لتحديث وتعديل عدد من المواد المتأثرة بتعديلات الحدود الإدارية.
حاليًا، وجه الناشرون الوحدات الأعضاء لتنظيم المخطوطات والهيئات التحريرية لمراجعة وتجميع المحتوى المتعلق بالتغييرات في الحدود الإدارية في الكتب المدرسية وتقديم تقرير إلى وزارة التعليم والتدريب. وقالت دار نشر التعليم في فيتنام إنه بعد أن تصدر وزارة التعليم والتدريب محتوى منقحًا ومحدثًا في مناهج عدد من المواد، سيقوم الناشر بمراجعة الكتب المدرسية وتقديمها إلى وزارة التعليم والتدريب للموافقة عليها وفقًا للإجراء الصحيح. وبالمثل، قامت شركة فيتنام التعليمية للنشر والاستثمار في المعدات المساهمة (VEPIC) بتعبئة رؤساء التحرير والمحررين ومؤلفي سلسلة كتب Canh Dieu المدرسية، إلى جانب فريق من المحررين والفنانين لمراجعة أسماء الكتب المدرسية التي تحتاج إلى مراجعة، وإعداد قائمة بالنقاط التي تحتاج إلى تعديل، وضمان الدقة في المعرفة والبيانات وأسماء الأماكن أو التغييرات الإدارية.
المصدر: https://www.sggp.org.vn/san-sang-de-dieu-chinh-noi-dung-sach-giao-khoa-lien-quan-den-sap-xep-tinh-thanh-post803171.html
تعليق (0)