هانوي - بدأ باو هان ممارسة الألعاب منذ المدرسة الابتدائية، وتمكن من الفوز بالجامعات الأمريكية بفضل مقالته عن شغفه، إلى جانب حصوله على معدل تراكمي 9.7، ودرجة SAT 1570/1600، ودرجة IELTS 8.0.
تلقت ترينه باو هان، وهي طالبة في الصف الثاني عشر في اللغة الإنجليزية بمدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين، نبأ فوزها بمنحة Global Scholars من جامعة دريكسل في 22 مارس. وتحتل المدرسة حاليًا المرتبة 98 في تصنيفات الجامعات الأمريكية التي تنشرها مجلة US News .
ستُعفى الطالبة من جميع الرسوم الدراسية لتخصص إنتاج وتصميم الألعاب، الذي تبلغ قيمته حوالي 60 ألف دولار أمريكي (1.5 مليار دونج فيتنامي) سنويًا. وتحتاج أسرتها فقط إلى إنفاق حوالي 20 ألف دولار أمريكي على الطعام والسكن ونفقات المعيشة. وذكرت جامعة دريكسل على موقعها الإلكتروني أنها منحت 120 منحة دراسية من هذا النوع لمرشحين من جميع أنحاء العالم على مدار السنوات الاثنتي عشرة الماضية.
عندما تلقيتُ الخبر السار في الواحدة صباحًا، لم يسعني إلا أن أقول: "واو!"، تذكرت هان. قبل ذلك، قُبلت في أربع مدارس أخرى.
ترينه باو هان. الصورة: مقدمة من الشخصية.
خططت هان للدراسة في الخارج منذ الصف الحادي عشر وبدأت في إعداد طلبها في بداية الصف الثاني عشر. بالنسبة لهان، كان الجزء الأصعب هو كتابة المقال.
واجهت الطالبة صعوبة في استيعاب العديد من الأفكار، لكن المقال كان محدودًا بعدد الكلمات، لذا لم تعرف كيف تروي القصة بشكل مقنع. بحثت عن العديد من المقالات على الإنترنت كمرجع، ثم كتبت مسودة من 200 صفحة على الكمبيوتر.
بالإضافة إلى المقال الرئيسي، تطلب جامعة دريكسل أربعة مقالات تكميلية. هان راضية تمامًا عن المقالين اللذين تناولا الصعوبات التي واجهتها وما تخطط للقيام به للمساهمة في تنمية البلاد بعد التخرج.
أولاً، كتبت هان عن المرة التي ترددت فيها بين ارتداء بدلة أو زيّ "أو داي" خلال جلسة تصوير تخرجها. وتقول إن الكثيرين يعانون من انعدام الثقة بالنفس، أو لأسباب نفسية خاصة، أو يخشون التعرض للقيل والقال حول جنسهم، لذا فإن اختيار زيّ معين قد يكون مقيدًا للغاية.
بعد أيام عديدة من التفكير، قررت أن أرتدي كلا المظهرين.
"أشعر باختلاف عندما أرتدي بدلة. لقد خرجت من رقتي المعتادة لأظهر بثقة صورة قوية"، قال هان.
تتحدث هان عن شغفها بالألعاب، وتريد أن تثبت أن هذا الشغف هو نقطة التقاء العلوم مع مختلف أشكال الفنون. تعرفت هان على الألعاب ولعبتها منذ المدرسة الابتدائية.
"الألعاب عبر الإنترنت التي يتم لعبها في فرق من السهل الانغماس فيها، لذلك أركز على ألعاب المحاكاة التي تحتوي على حبكة وشخصيات وصور وإعدادات"، قالت الطالبة.
تُساعد الألعاب هان على التواصل مع الآخرين، وتُحسّن ردود أفعالها وقدرتها على الحكم على الأمور. ووفقًا لها، فإن والديها غير مُصرّين على لعب ابنتهما للألعاب، طالما أنها تُتابع دراستها. تُطبّق هان أسلوب بومودورو، حيث تُحدّد وقت دراسة مدته 25 دقيقة، تليها استراحة لمدة 5 دقائق. خلال استراحتها، تُمارس ألعابًا مثل بوكيمون، وذا وورلد إندز ويذ يو، وغوست تريك، وسابنوتيكا ... لتهدئة عقلها.
تلعب هان ساعةً على الأقل يوميًا. خلال مغامراتها، تشعر برغبةٍ في بناء عالمها الخاص من خلال برمجة وتصميم ألعابها الخاصة.
درست هان برنامج علوم الحاسوب في جامعة هارفارد عبر الإنترنت بنفسها، وشاهدت دروسًا تعليمية بالفيديو حول كيفية استخدام برامج تطوير الألعاب من مطورين، ثم جربت إنشاء ألعاب بسيطة. كما كوّنت صداقات مع مبرمجين ومصممي ألعاب محليين ودوليين لتتعلم منهم.
في العام الماضي، صممت هان لعبةً خلال أسبوعين للمشاركة في مسابقة بجامعة جنوب كاليفورنيا (USC)، الجامعة الرائدة في مجال تصميم الألعاب في الولايات المتحدة، وفازت بالمركز الثالث. ثم عملت مع العديد من الأصدقاء من كندا والولايات المتحدة والمملكة المتحدة لتصميم لعبة بوليسية لمسابقة أخرى. تولت هان تصميم الشخصيات والخلفيات. حلّ فريقها في المركز 86 من بين 400 فريق، ودُعي للمشاركة في فعالية لمطوري الألعاب في جنوب شرق آسيا.
من منطلق شغفها، تؤمن هان بأن الألعاب ليست مجرد وسيلة ترفيه، بل هي أيضًا ساحة للإبداع والفن والتعبير عن الشخصية. تضع تطوير الألعاب في سياق أوسع يشمل الفن والتعليم والمجتمع، مساهمةً بذلك في تنمية الإمكانات الإبداعية للبلاد.
علّقت السيدة نجوين بوي هانه نجوين، مُرشدة هان، قائلةً إن مقال هان عن اللعبة والمنتجات التي صنعتها أظهر شغفها الحقيقي. وكان هذا العامل الرئيسي الذي ساعد هان على الفوز بالمنحة الدراسية.
بالإضافة إلى ذلك، تتضمن سيرة هان الشخصية معدلًا تراكميًا قدره 9.7، ودرجة 1570/1600 في اختبار SAT، ودرجة 8.0 في اختبار IELTS. وتُظهر مشاريعها التصميمية موهبتها الفنية.
يشعر هان بالحماس للذهاب إلى الولايات المتحدة للتسجيل في المدرسة في سبتمبر المقبل ويتواصل بسرعة مع مجتمع الإبداع وتطوير الألعاب في المدرسة للتعلم.
لكل شخص مساره الخاص، فلا تشعر أبدًا أن الأوان قد فات أو أنك لا تجرؤ على التعبير عن نفسك. ابحث عن شغفك واتبعه بثقة، كما قال هان.
فَجر
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)