وزارة التربية والتعليم تقترح حلولا لكثير من المدارس بعد الفيضانات

لا تزال العديد من المدارس غير قادرة على استقبال الطلاب.

في 19 سبتمبر/أيلول، كانت لا تزال هناك 26 مدرسة في هانوي غير قادرة على استقبال الطلاب للدراسة الحضورية، معظمها في مقاطعة تشونج مي التي تضم 16 مدرسة. منها 9 رياض أطفال، و9 مدارس ابتدائية، و8 مدارس ثانوية.

عودة طلاب مدرسة مينه تشوان الثانوية ( ين باي ) إلى المدرسة بعد الفيضان

الصورة: مقدمة من المدرسة

تقع هذه المدارس في مناطق منخفضة، وقد غمرت المياه الطريق المؤدي إلى المدرسة أو فناء المدرسة، مما اضطر العديد من عائلات الطلاب إلى الإخلاء وعدم قدرتهم على الذهاب إلى المدرسة. صرحت إدارة التعليم والتدريب في هانوي بأنها منحت المدارس المبادرة. وبناءً على الوضع المحدد، نفذت المدارس خطط استجابة مرنة. بالنسبة للمدارس التي عانت من أضرار جسيمة، أو كان العديد من الطلاب في ظروف صعبة، أو ليس لديهم معدات التعلم عبر الإنترنت، أو كانت عائلاتهم في مناطق غمرتها المياه، أو انقطعت عنها الكهرباء، أوقفت المدرسة الطلاب مؤقتًا عن الدراسة أو وجهتهم للدراسة في المنزل بأشكال مناسبة. تنظم بعض المدارس التدريس عبر الإنترنت للطلاب الذين لديهم ظروف كافية للدراسة، ولديها خطط جاهزة لتعويض الطلاب عند عودتهم إلى المدرسة.

ومع ذلك، في المناطق الجبلية حيث يتم التعامل مع العواصف والفيضانات، فإن تنظيم التدريس عبر الإنترنت أثناء إجازة الطلاب من المدرسة غير ممكن بسبب حالة خطوط النقل ومعدات التدريس لكل من المعلمين والطلاب. لذلك، فإن حقيقة عدم إعادة فتح المدارس تعني أيضًا أن التدريس قد توقف تمامًا. ناهيك عن أن العديد من الطلاب فقدوا جميع كتبهم ولا يمكنهم الدراسة أو المراجعة بأنفسهم. وفقًا لقسم التعليم والتدريب في لاو كاي ، لا يزال هناك 78 مدرسة لم تنظم عودة الطلاب إلى المدرسة منذ بداية الأسبوع، وهو ما يمثل حوالي 13٪. ومن المتوقع أنه بحلول 23 سبتمبر، ستعيد معظم هذه المدارس الطلاب. ومع ذلك، بعد ذلك الوقت، لا يزال لدى لاو كاي حوالي اثنتي عشرة مدرسة / موقع مدرسي لا يمكنها استقبال الطلاب لأنها تقع في مواقع معرضة لخطر كبير من الانهيارات الأرضية أو تعرضت لأضرار بالغة، مما يتطلب إعادة الإعمار والتجديد.

قال مسؤولو إدارة التعليم والتدريب في لاو كاي إنهم وجهوا المدارس المعرضة لخطر الهبوط وانعدام السلامة إلى إعداد خطط علاجية فورية أو الانتقال إلى موقع آخر لضمان السلامة، وبالتالي يمكنهم النظر في خيار الفترتين...

في ين باي، مدرسة هونغ تاي الابتدائية (مدينة ين باي) هي المدرسة الوحيدة التي لم تتمكن من إعادة الطلاب إلى مقاعد الدراسة بسبب العواصف والفيضانات الشديدة، حيث تضررت العديد من المرافق والطاولات والكراسي ومعدات التدريس. وأفاد المدير فو فان تان بأنه لا يزال هناك الكثير من العمل الذي يتعين القيام به لاستقبال الطلاب. وإذا توفرت في المدرسة ظروف كافية من الكهرباء والماء والمعدات والصرف الصحي النظيف ومسار آمن للوصول إلى المدرسة، فستستقبل الطلاب بدءًا من بداية الأسبوع المقبل.

يمكنك نقل مرافق مدرستك ومعلميها

في 19 سبتمبر/أيلول، أرسلت وزارة التربية والتعليم والتدريب خطابًا رسميًا إلى إدارات التربية والتعليم بشأن تنظيم عملية التدريس والتعلم في المدارس المتضررة من العواصف والفيضانات. ونتيجةً لذلك، ألحقت الفيضانات الأخيرة أضرارًا جسيمة بالمدارس، واضطر الطلاب في بعض المناطق إلى البقاء في منازلهم لعدة أيام، ولا تزال بعض المدارس والمواقع المدرسية متضررة بشدة أو معزولة، مما يحول دون مواصلة التدريس والتعلم.

كانت ساحة مدرسة مينه تشوان الثانوية (ين باي) مغطاة بالطين مباشرة بعد الفيضان (الصورة اليسرى) واليوم الذي عاد فيه الطلاب إلى المدرسة (الصورة اليمنى) بعد العديد من الجهود لتنظيفها من قبل المعلمين والقوات الأخرى.

الصورة: مقدمة من المدرسة

ولضمان استمرار جميع الطلبة في الدراسة واستكمال برنامج العام الدراسي حسب المخطط، فإن إدارات التعليم والتدريب بحاجة إلى توجيه المدارس لتطبيق حلول تعليمية مرنة تتناسب مع الظروف العملية لضمان تقدم تنفيذ البرنامج وفق الإطار الزمني للعام الدراسي ولكن لا تسبب ضغطاً أو تحميلاً زائداً على المعلمين والطلبة.

وأشارت وزارة التعليم والتدريب إلى أنه ينبغي على المحليات مراجعة الخطط المناسبة لإحضار الطلاب من المدارس والحرم الجامعي التي لم تفتح أبوابها بعد إلى الحرم الجامعي الرئيسي أو المدارس الأخرى في المنطقة للدراسة؛ بالنسبة للطلاب الذين يتعين عليهم السفر بعيدًا عن المنزل، يجب أن تكون هناك خطط مناسبة للظروف الفعلية لدعم الطلاب للدراسة في المدارس الداخلية أو المدارس الداخلية مع التغلب على تأثير الفيضانات.

تقترح وزارة التعليم والتدريب حلولاً مثل: "حشد المعلمين في المدارس المحلية لدعم المعلمين والطلاب في المدارس المتضررة من العواصف والفيضانات لتنظيم العملية التعليمية؛ وتعويض الطلاب عن الدروس الفائتة. أما الطلاب الذين لا يستطيعون الذهاب إلى المدرسة بسبب الظروف الصعبة، فينبغي أن تضع المدارس خططاً مناسبة للظروف الفعلية لضمان استمرارية تعلم الطلاب، مثل توزيع الحصص الدراسية، وإرسال المعلمين لدعم كل طالب أو مجموعة من الطلاب بشكل مباشر في مكان إقامتهم، وضمان السلامة والفعالية".

وبما أن عشرات المدارس لم تتمكن من إعادة فتح أبوابها حتى الآن، فإن وزارة التربية والتعليم والتدريب تطالب بتعديل الخطة التعليمية للمدرسة، ووضع خطة دراسية تكميلية للطلبة لضمان إكمال الفصل الدراسي الأول والبرنامج التعليمي للعام الدراسي بأكمله وفقًا للخطة التعليمية العامة للمحلية والبلاد بأكملها.

وفي قرار إصدار الجدول الزمني للعام الدراسي 2024-2025، تنص وزارة التربية والتعليم على أن رئيس اللجنة الشعبية للمحافظة أو المدينة التي تديرها الحكومة المركزية له الحق في تحديد موعد بدء الدراسة مبكراً ووقت تمديد العام الدراسي بما لا يزيد عن 15 يوماً، وفقاً للإطار الزمني الذي تحدده الوزارة، لضمان تنفيذ واستكمال البرنامج التعليمي في حالة الكوارث الطبيعية والأوبئة.

ردًا على المخاوف بشأن الحل في حال وجود مدارس متضررة بالكامل لا يمكن إعادة فتحها في سبتمبر المقبل، قال ممثل وزارة التعليم والتدريب إنه بالإضافة إلى مهلة الخمسة عشر يومًا المنصوص عليها أعلاه، وفي الحالات الخاصة، يتعين على المحليات إبلاغ وزارة التعليم والتدريب قبل التنفيذ. كما ستتابع وزارة التعليم والتدريب عن كثب التطورات الفعلية في المحليات لضمان استمرار إصدار التعليمات المناسبة.

المصدر: https://thanhnien.vn/nhieu-truong-chua-the-mo-cua-sau-lu-bo-gd-dt-goi-y-giai-phap-185240919225429483.htm