وشهدت منصة تعلم اللغات الأجنبية ارتفاعًا في عدد المستخدمين الأميركيين الذين يتعلمون اللغة الصينية في الأيام الأخيرة، ويرجع ذلك على الأرجح إلى الحاجة إلى استخدام تطبيق بديل لتطبيق TikTok، والذي على وشك أن يتم حظره.
في مواجهة سيناريو حظر شبكة التواصل الاجتماعي TikTok (المملوكة لشركة ByteDance في الصين) في الولايات المتحدة بعد 19 يناير، قام مستخدمو TikTok في هذا البلد مؤخرًا بتقديم بعضهم البعض للتبديل إلى شبكة اجتماعية صينية أخرى تسمى RedNote (أو Xiao Hong Shu باللغة الصينية).
ومع ذلك، فإن العائق الذي يواجهه معظم الأمريكيين هو أن تطبيق RedNote مصمم للجمهور الصيني، لذا فإن اللغة الافتراضية لهذا التطبيق هي الصينية، مما يتطلب أدوات ترجمة أو معرفة أساسية باللغة. استجابةً للتطورات المذكورة أعلاه، سجل تطبيق Duolingo، وهو تطبيق عالمي شائع لتعلم اللغات الأجنبية، زيادة ملحوظة في عدد المستخدمين الأمريكيين المسجلين لتعلم اللغة الصينية.
تطبيق RedNote (يسار) اختاره الأمريكيون كبديل لـ TikTok
وبناءً على ذلك، سجل تطبيق Duolingo زيادة بنسبة 216% في التسجيلات لتعلم اللغة الماندرينية، أو الصينية الشائعة، مقارنة بالفترة نفسها من العام الماضي، وخاصة في منتصف يناير/كانون الثاني، عندما تحول العديد من مستخدمي TikTok إلى تطبيق RedNote، وفقًا لما ذكره موقع TechCrunch في 15 يناير/كانون الثاني .
كتبت شركة Duolingo، ومقرها بنسلفانيا بالولايات المتحدة الأمريكية، على شبكة التواصل الاجتماعي X في 14 يناير: "لقد بدأتم للتو في تعلم اللغة الصينية". بالإضافة إلى ذلك، في استطلاع أجرته الشركة للمستخدمين الجدد، عندما سُئلوا "كيف سمعت عنا؟"، زاد أيضًا عدد المستخدمين الذين اختاروا "TikTok" بشكل متناسب.
ويأمل بعض المستخدمين أن تتمكن الحكومة الأمريكية من الموافقة على منح تيك توك 270 يومًا إضافيًا على النحو المنصوص عليه، بينما يمزح آخرون: "كيف يمكن للناس تعلم اللغة الصينية في 24 ساعة؟"، حسبما ذكرت وكالة رويترز في 15 يناير.
من المتوقع أن يؤثر حظر تيك توك بشكل كبير على مستخدمي التطبيق، الذين يُقدر عددهم بـ 170 مليون مستخدم في الولايات المتحدة، والذين يعتمد الكثير منهم على المنصة في معيشتهم. بينما يُسارع آخرون إلى تنزيل الكثير من المحتوى والذكريات المخزنة على تيك توك.
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/nguoi-my-do-xo-hoc-tieng-trung-khi-tiktok-sap-bi-cam-185250116202520539.htm
تعليق (0)