تصميم استثنائي لطالب "العظم الزجاجي" في ها تينه

في محاربة مرض هشاشة العظام بقوة، والتغلب على الألم الذي لا يمكن تصوره مع 28 عظمة مكسورة، حقق الطالب نجوين ثانه كوانج (مواليد 2007)، الصف 10A7، مدرسة لي تو ترونغ الثانوية (ثاتش ها - ها تينه ) دائمًا العديد من الإنجازات المتميزة في الدراسة وأصبح مثالًا ملهمًا للجميع.

في محاربة مرض هشاشة العظام بقوة، والتغلب على الألم الذي لا يمكن تصوره مع 28 كسرًا في العظام، حقق الطالب نجوين ثانه كوانج (مواليد 2007)، الصف 10A7، مدرسة لي تو ترونغ الثانوية (ثاتش ها - ها تينه) دائمًا العديد من الإنجازات المتميزة في الدراسة وأصبح مثالًا ملهمًا للجميع.

16 عامًا، 28 عظمة مكسورة، 8 عمليات جراحية... أرقام على الرغم من أنها تريد أن تنساها، إلا أن والدة لاي ثي بان كوانج لا تستطيع أن تنساها.

كوانغ هو أصغر ثلاثة أبناء في قرية ثاتش سون (ثاتش ها). والدته مزارعة، وكان والده عاملًا، لكنه للأسف تعرض لحادث وفقد قدرته على العمل. وقعت جميع الهموم والمصاعب على عاتق والدته المجتهدة.

كوانج ووالدته في حفل تكريم الطلاب المتفوقين في مدرسة لي تو ترونغ الثانوية.

لكن يبدو أن التحديات لم تكن كافية، فلم يكن حظ إخوته جيدًا، فالطفل نجوين ثانه كوانغ يعاني من هشاشة العظام الخلقية. مجرد سقوط أو اصطدام بسيط كفيل بكسر عظامه. لذلك، منذ ولادته وحتى الآن، تضطر السيدة بان للسفر مع ابنها إلى المستشفى كل عام، وأحيانًا تصاب جروحه بالعدوى، ما يتطلب علاجًا طويلًا... بعد تعرضه لإصابات متكررة، أصبحت صحته ضعيفة، وساقاه تتقلصان تدريجيًا، وتعتمد جميع أنشطته على والدته.

قالت السيدة بان: "عندما أصيب ابني بمرض هشاشة العظام، حزنتُ أنا وزوجي بشدة. لذلك، كلما ازداد حبنا له، سعى كل منا للتغلب على الصعوبات والمصاعب لنكون سندًا له. ورغم الألم، ظل كوانغ يتمنى لو أن والدته سمحت له بالذهاب إلى المدرسة كأصدقائه. عندما رأيته متحمسًا للدراسة، شعرتُ بمزيد من القوة. وبغض النظر عن الطقس، كنتُ أوصله إلى الفصل في الموعد المحدد كل يوم."

لمدة 10 سنوات ذهب كوانج إلى المدرسة على ظهر والدته.

أصبحت صورة الصبي الصغير الذي تحمله أمه على كتفها أو يجلس على ظهرها كل يوم إلى الفصل الدراسي مألوفة لدى زملائه في الفصل وأهالي قرية ثاتش سون على وجه الخصوص وقرية ثاتش ها على وجه العموم.

لم يخيب كوانغ آمال والدته، فلم يقتصر حبه للعلم على دراسته فحسب، بل اجتهد في دراسته. منذ أن كان طالبًا في المرحلة الابتدائية، أبدى اهتمامًا كبيرًا بالرياضيات واللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى دراسته لجميع المواد. وعندما أتيحت له فرصة استخدام الحاسوب والإنترنت، بدا كوانغ وكأنه قد وجد ضالته. وهكذا بدأ حلمه بأن يصبح مبرمجًا.

بفضل إمكانية الوصول إلى أجهزة الكمبيوتر والإنترنت، وجد كوانج نور حياته.

كان لديّ أجهزة كمبيوتر في المدرسة، وفي كل مرة كان إخوتي الأكبر سنًا يحضرونها إلى المنزل ويدرسون فيها في الجامعة، كنتُ أستغلّ الفرصة لأستعيرها لأدرس أكثر. ساعدتني الدراسة عبر الإنترنت على اكتساب الكثير من المعرفة وتحقيق حلمي. إن العمل كمبرمج ليس مناسبًا فقط للأشخاص الذين يعانون من مشاكل صحية مثلي، بل يُساعدني أيضًا على إشباع شغفي بالأرقام والخوارزميات، كما يقول كوانغ.

ليتمكن من الدراسة جيدًا، يُركز كوانغ دائمًا ويستمع بانتباه أثناء الحصة. أثناء الاستراحة، ولأنه لا يستطيع الحركة مثل أصدقائه، يستغل كوانغ القراءة وحفظ ما تعلمه، والبحث عن تمارين للقيام بها. عندما يتغيب عن المدرسة بسبب سقوطه ويضطر للذهاب إلى المستشفى، يطلب من معلميه وأصدقائه التوجيه ليتمكن من الدراسة بمفرده. بفضل ذلك، ورغم وضعه المادي المتدني مقارنةً بأصدقائه، يحقق كوانغ دائمًا نتائج أكاديمية متميزة في الفصل.

في عامه الأول في مدرسة لي تو ترونغ الثانوية، حقق ثانه كوانغ نتائج باهرة. فاز بالمركز الثالث في المسابقة الوطنية لمعهد التعليم الدولي (IOE) للغة الإنجليزية، والمركز الثالث في مسابقة رموز جامعة التكنولوجيا في هونغ كونغ (UIT)، والمركز الثالث في مسابقة الطالب المتفوق في مادة المعلوماتية على مستوى المقاطعة للصف العاشر، والمركز الثالث في مسابقة الطالب المتفوق في مادة اللغة الإنجليزية على مستوى المقاطعة للصف الحادي عشر (تخطي صفًا دراسيًا)، والمركز الأول في مسابقة المعلوماتية للشباب في منطقة ثاتش ها عام ٢٠٢٣...

في نهاية أبريل ٢٠٢٣، أقامت مدرسة لي تو ترونغ الثانوية، التي يدرس بها ثانه كوانغ، حفلًا خاصًا لتكريم الطالب المتميز. على النموذج، كانت عبارة "حفل تكريم للطالب نجوين ثانه كوانغ لإنجازاته المتميزة في العام الدراسي ٢٠٢٢-٢٠٢٣" كافية لوصف صورة الطالب المتميز في المدرسة. استرخى جميع المعلمين ومئات الطلاب ليفهموا قصة إصرار ثانه كوانغ على الحياة وروحه الدراسية الصادقة.

حصل نجوين ثانه كوانج على حفل تكريم خاص من المدرسة.

في حديثه عن الطالب المتميز، عبّر السيد فان كوانغ تان، مدير المدرسة، عن تأثره قائلاً: "إن رؤية صورة الأم القلقة وهي تأخذ طفلها إلى الفصل يوميًا، ورؤية صورة الطالب الصغير المتفائل دائمًا، المحب للحياة والمجتهد، قد أثارت مشاعرًا عميقة في نفوس معلمي وطلاب المدرسة. لا يقتصر هذا الحفل على تكريم "البطل الصغير" فحسب، بل يحرص مجلس الإدارة أيضًا على مشاركة كوانغ في محنته. وبذلك، يغرس هذا الاحتفال في نفوس طلاب المدرسة روح البذل والعطاء، ويشجع المعلمين على مواصلة نشر المحبة، وبناء مدرسة سعيدة".

غالبًا ما يشاركك كوانج أساليب دراسته.

أما بالنسبة للصف العاشر أ٧، فإن ثانه كوانغ ليس مصدر فخر فحسب، بل قدوة يُحتذى بها لجميع الصف. فرغم اضطراره للجلوس في مكان واحد وعدم قدرته على المشاركة في الأنشطة اللامنهجية كزملائه، أصبح كوانغ محور الفصل خلال فترة الاستراحة. في مثل هذه الأوقات، يجتمع زملاؤه للاستماع إلى كوانغ وهو يشارك معارفه وقصصه الجديدة التي "اكتسبها" من الإنترنت، أو يطلبون منه شرح التمارين التي لا يفهمها.

قال نجوين لونغ دونغ، زميل كوانغ في الدراسة: "تعلمنا من كوانغ شجاعةً استثنائيةً، وعزيمةً على التغلب على المرض، وإرادةً للتعلم. كوانغ ليس متفوقًا في الرياضيات وتكنولوجيا المعلومات واللغة الإنجليزية فحسب، بل يدرس جميع المواد الدراسية بالتساوي. لذلك، يشاركنا كوانغ أساليبه التعليمية باستمرار، وهو أيضًا على استعداد لمساعدة أصدقائه الآخرين على تحسين تعلمهم معًا."

زملاؤه في الفصل مستعدون لأن يكونوا "أرجل" كوانغ.

مع كوانغ، يبدو أن الصف العاشر أ٧ قد أصبح أكثر اتحادًا وترابطًا ومحبةً لبعضه البعض. ووفقًا للسيدة تران ثي ثوي، مُعلمة الصف، فمنذ بداية العام الدراسي، عندما علمت بوجود زميلٍ لها يُعاني من هشاشة العظام، أوصت الصف بأكمله بمشاركته ودعمه دائمًا. ولحسن الحظ، تفهّم جميع الطلاب وضع كوانغ ورافقوه دائمًا. لم يقتصر الأمر على مساعدته في التنقل من الصف إلى قاعات التدريب أو الذهاب إلى ساحة المدرسة لحضور مراسم رفع العلم، بل خلقوا أيضًا بيئة صفية مفعمة بالحيوية والتناغم ليتغلب كوانغ على عقدة النقص لديه.

"عندما يأتي إلى الفصل، فإن ثانه كوانج ليس طالبًا حسن السلوك ومهذبًا ومجتهدًا فحسب، بل إنه يلهم أيضًا روح التعلم والرحمة والمشاركة والحب لأصدقائه"، قالت السيدة ثوي بفخر.

بعد أن تغلب على الصعاب، وأصبح طالبًا مميزًا في قلوب معلميه وأصدقائه، ابتسم كوانغ بتواضع: "أشعر بالامتنان لوجود عائلتي وأقاربي بجانبي، ولرعايتي ودعم معلميّ وأصدقائي. سأبذل قصارى جهدي دائمًا لتحقيق حلمي، ولن أُخيب ثقة وتوقعات الجميع."

تهتم معلمة الفصل تران ثي ثوي بـ كوانج وتشجعه.

مع أن الطريق لا يزال مليئًا بالصعوبات، إلا أنني أعتقد أن كل هذه التحديات ما هي إلا تحديات أمام ثانه كوانغ لإثبات قدراته تدريجيًا وتعزيز إنجازاته الأكاديمية الجليلة والمحترمة. إن مثاله في روح الدراسة والتصميم الاستثنائي سيعزز تراث أرض ها تينه العريقة.

المقال والصور: ثو ها

مقدم من: شوان خوا

2:23:05:2023:08:15

مصدر: https://baohatinh.vn/nui-hong-song-la/nghi-luc-phi-thuong-cua-cau-hoc-tro-xuong-thuy-tinh-o-ha-tinh/248764.htm