طالب من مدرسة المنطقة يفوز بمكان في فريق أولمبياد المعلوماتية الآسيوي

ها تينه - "بالتحول" إلى المعلوماتية في الصف العاشر، أصبح توان آنه الطالب الوحيد الذي لم يكن من مدرسة متخصصة ليتم اختياره لفريق أولمبياد المعلوماتية في منطقة آسيا والمحيط الهادئ .

تران توان آنه طالب في الصف الثاني عشر (A1) بمدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية في مقاطعة دوك ثو. اختير للانضمام إلى فريق أولمبياد المعلوماتية لمنطقة آسيا والمحيط الهادئ بعد حصوله على المركز التاسع من بين 38 مرشحًا في جولة الاختيار التي أجرتها وزارة التعليم والتدريب في نهاية مارس.

جمعت هذه الجولة الطلاب الحاصلين على أعلى الدرجات في امتحان الطالب المتفوق على المستوى الوطني، ومعظمهم من مدارس متخصصة. ظنّ توان آنه في البداية أن فرصة اختياره للفريق ضئيلة، فبذل قصارى جهده لخوض الاختبار براحة بال تامة.

"عندما غادرت قاعة الامتحان ورأيت والدي يبتسم وهو يشاهد النتيجة على الشاشة، عرفت أنني صنعت معجزة"، قال توان آنه.

تران توان آنه في ركن دراسته بالمنزل. تصوير: دوك هونغ

قال السيد فان هوو كوين، نائب مدير مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية، إنه في تاريخها الممتد لاثنين وخمسين عامًا، تُعدّ هذه هي المرة الأولى التي يتم فيها اختيار طالب من المدرسة للانضمام إلى الفريق الأولمبي التابع لوزارة التعليم والتدريب. وقد اجتاز الطالب آنه العديد من مراحل الاختيار، بدءًا من مسابقات الطلاب المتفوقين على مستوى المقاطعة والوطن، وصولًا إلى امتحانات اختيار الفريق الدولي.

وقال السيد كوين "إن هذا الإنجاز ممتاز".

يعيش توان آنه في القرية رقم ٣، بلدية سون لونغ، مقاطعة هونغ سون. في الصف الثاني الابتدائي، سمح له والداه باستخدام الحاسوب والهاتف.

في البداية، كنت أستخدم الحاسوب للعب، والاستماع إلى الموسيقى، وقراءة الصحف. وعندما كنت في الصف الرابع الابتدائي، بدأت أجد تكنولوجيا المعلومات أكثر إثارة للاهتمام. أحيانًا كنت أحاول إعداد عروض تقديمية وكتابة أوامر لرسم الصور، كما يتذكر الطالب.

عندما كان في الصف الخامس، نظّم اتحاد شباب مقاطعة دوك ثو مسابقةً لتكنولوجيا المعلومات للشباب. اختاره معلموه للمشاركة، وفاز بالجائزة الأولى بشكلٍ مفاجئ. ومنذ ذلك الحين، كان يحلم بأن يصبح مبرمجًا.

عندما التحق بالصف السادس، أدرك توان آنه ندرة مسابقات تكنولوجيا المعلومات في المدرسة الإعدادية، فاتجه لدراسة اللغة الإنجليزية. في الصف الثامن، خضع لامتحان الطلاب المتفوقين في المستوى الأعلى، وحصل على المركز الثالث على مستوى المقاطعة. وبعد عام، أصبح المتفوق في امتحان اللغة الإنجليزية للصف التاسع. في الصف العاشر، خضع توان آنه لامتحان IELTS وحصل على 8.0 درجات.

ومع ذلك، لم ينس توان آنه علوم الحاسوب. كان يستخدم الحاسوب يوميًا لتحسين مهاراته، مُنجزًا جميع تمارين تكنولوجيا المعلومات في الكتاب المدرسي. وقرر أن علوم الحاسوب ستكون مادته التي سيُواصل دراستها عند دخوله الجامعة، مُحققًا حلمه بأن يُصبح مُبرمجًا.

بعد حصولي على 8.0 في اختبار الآيلتس، اتخذتُ قرارًا سريعًا بالانتقال إلى مجال تكنولوجيا المعلومات، مما أثار قلق أساتذتي وأصدقائي، كما قال توان آنه. وأضاف الطالب أنه على الرغم من تغيير مساره الدراسي، إلا أنه لا يزال يستخدم اللغة الإنجليزية يوميًا، لذا لم يكن ذلك هدرًا للوقت. علاوة على ذلك، وبفضل هذه الميزة، وجد العديد من كتب تكنولوجيا المعلومات باللغة الإنجليزية كمرجع.

"عندما أفهم اللغة الإنجليزية، أستطيع الانضمام إلى العديد من مجتمعات تكنولوجيا المعلومات في الخارج، والدردشة مع الأصدقاء لطلب المزيد من المستندات، ومناقشة كيفية حل المشكلات"، كما قال توان آنه.

أدرك الطالب أن أسئلة تكنولوجيا المعلومات غالبًا ما تحمل إجابات مختلفة. عند النقاش، كان غالبًا ما ينظر إلى حلول أصدقائه، ثم يجمع الأفكار لإيجاد الحل الأمثل.

يشارك توان آنه يوميًا في مسابقات إلكترونية، ويشعر بالحماس عندما ترتفع وتنخفض النتائج وتُحدّث باستمرار. وفي أيام العطلات، يقضي توان آنه ما يصل إلى عشر ساعات في الدراسة والمراجعة. يدرك أن تكنولوجيا المعلومات تُستخدم على نطاق واسع في الحياة، من خلال الأجهزة المألوفة مثل أجهزة التلفزيون والثلاجات...

بمجرد أن غيّر مساره الدراسي في الصف العاشر، شارك توان آنه في مسابقة الطلاب المتفوقين على مستوى المقاطعة في تكنولوجيا المعلومات للصف الثاني عشر، وفاز بالمركز الثالث. وفي الصف الحادي عشر، فاز بالمركز الأول، ثم اختير ضمن فريق المقاطعة. وفي مسابقة الطلاب المتفوقين على مستوى المقاطعة لهذا العام، فاز الطالب بالمركز الثاني.

السيد آنه ووالده - السيد تران ثانه بانغ - في المنزل. تصوير: دوك هونغ

قال السيد تران ثانه بانغ، والد توان آنه، البالغ من العمر 48 عامًا، إن الأسرة لا تفرض على أبنائها شيئًا، بل تهيئ لهم جميع الظروف المناسبة ليحققوا شغفهم. في اليوم الذي شارك فيه ابنه في جولة اختيار المنتخب الوطني التي نظمتها الوزارة، ذهب هو وجيرانه إلى هانوي لتشجيعه. وعندما رأى ابنه يتنافس مع أصدقائه من العديد من المدارس المتخصصة الشهيرة، شعر بـ"الذهول".

يتذكر السيد بانغ: "كانت لوحة النتائج الإلكترونية تقفز صعودًا وهبوطًا كما لو كنت ألعب في سوق الأسهم، كنت متوترًا للغاية. بعد يومين من المنافسة، ورؤية اسم توان آنه ضمن العشرة الأوائل، بكيت فرحًا".

أضاف السيد فان هوو كوين أنه في بداية الصف العاشر، عندما لاحظ المعلمون تفوق توان آنه في تكنولوجيا المعلومات واللغة الإنجليزية، اهتموا أيضًا بمسار تدريبه. وعندما لاحظوا موهبته الفريدة في تكنولوجيا المعلومات ومهاراته المتميزة مقارنةً بالعديد من أصدقائه، دعمته المدرسة لتغيير مساره الدراسي.

قال السيد كوين: "اللغات الأجنبية أداةٌ تُساعد السيد توان آنه على تنمية مهاراته ومعرفته بتكنولوجيا المعلومات وتحسينها. وتُشير الإنجازات الأولية إلى أن الانتقال من اللغة الإنجليزية إلى تكنولوجيا المعلومات كان صائبًا".

يمارس السيد آنه تمارين الاسترخاء في وقت فراغه. تصوير: دوك هونغ

وقال توان آنه إنه سيستعد جيدًا للجولات المقبلة لفريق المعلوماتية الأوليمبي.

قال توان آنه: "هدفي هو أن أكون من بين أفضل ستة طلاب في الفريق. إذا وصلنا إلى هذا المستوى، فستُستخدم نتائجنا لاختيار أربعة طلاب للمشاركة في الأولمبياد الدولي للمعلوماتية (IOI)، لكنني حاليًا لا أفكر في أي شيء آخر."

وبالإضافة إلى ذلك، يخطط الطالب للتقدم بطلب القبول في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، والتخصص في علوم الكمبيوتر أو علوم البيانات والذكاء الاصطناعي.

تأسست مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية عام ١٩٧٢، وتقع في بلدة دوك ثو، مقاطعة دوك ثو. على مر السنين، حققت المدرسة نتائج ممتازة في مسابقات الطلاب المتفوقين على مستوى المقاطعة، متفوقةً على مدرسة ها تينه الثانوية المتخصصة. في العام الدراسي ٢٠٢٣-٢٠٢٤، حصدت المدرسة ١٨ جائزة أولى في مسابقات الطلاب المتفوقين على مستوى المقاطعة.

من المقرر أن تُقام أولمبياد المعلوماتية لمنطقة آسيا والمحيط الهادئ لعام ٢٠٢٤ في مايو. في العام الماضي، فازت فيتنام بست ميداليات، منها ميداليتان فضيتان وبرونزيتان، محتلةً المركز التاسع من بين ٣٦ فريقًا مشاركًا.

دوك هونغ - Vnexpress.net

مصدر