وتستند النتائج المذكورة أعلاه على تقرير صادر عن منظمة ACT (اختبار الكليات الأمريكية - اختبار موحد يستخدم لتقييم القدرة الأكاديمية لطلاب المدارس الثانوية وهو أحد الشروط الأساسية للدخول إلى الجامعات والكليات) تم تجميعه من إحصائيات نتائج اختبار ACT العالمية.
درجات ثو في قسم العلوم (36/36) وقسم اللغة الإنجليزية (36/36) من بين أفضل 1% عالميًا. درجته في قسم القراءة (35/36) أيضًا من بين أفضل 2%. بمجموع درجات 35/36، يُعد نجوين هو ثو من بين أفضل 1% عالميًا من الحاصلين على درجات اختبار ACT.
فاقت هذه النتيجة توقعات ثو، إذ لم يحدد سوى 30 إلى 31 نقطة عند التسجيل لامتحان ACT. في الولايات المتحدة، يبلغ متوسط درجات طلاب الصف الثاني عشر في اختبار ACT 19.5 نقطة.
وفي حديثه عن هذا الإنجاز، قال ثو: "يتطلب اختبار ACT مهارات سريعة في فهم القراءة، ومعرفة كيفية الاستفادة من المعلومات من جداول البيانات واستخلاص استنتاجات سريعة، والتركيز على المحتوى الرئيسي، وفهم المفردات المتخصصة... لذلك، للتعود على تحليل البيانات، يحتاج المرشحون إلى القراءة كثيرًا والفهم العميق والمعرفة الواسعة باللغة الإنجليزية".
درس نجوين هوو ثو برنامج اللغة الإنجليزية المتكامل منذ الصف الأول. وأضاف ثو: "إن الإنجاز الذي حققته اليوم هو ثمرة رحلة طويلة من تراكم المعارف والمهارات التي اكتسبتها من دراسة برنامج اللغة الإنجليزية المتكامل من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر. لقد ساعدني خوض بيئة تعليمية جديدة، والتواصل المنتظم مع معلمين أجانب يستخدمون أساليب تدريس علمية وسهلة الفهم، على بناء أساس متين في اللغة الإنجليزية. علاوة على ذلك، ساعدني اكتساب المعرفة الأكاديمية من مواد الرياضيات والعلوم على استكشاف كنز المواد التعليمية بسهولة، وتوسيع آفاق التبادل مع المجتمع الناطق باللغة الإنجليزية حول العالم".
برنامج اللغة الإنجليزية المتكامل هو اختصار لبرنامج "تدريس وتعلم الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية المتكاملة وفقًا للإطار الوطني للمناهج الدراسية في المملكة المتحدة وفيتنام".
هذه مبادرة من لجنة مدينة هو تشي منه الشعبية لتحسين مستوى اللغة الإنجليزية لدى طلاب المدينة. يُلاحظ أن تعلم الرياضيات والعلوم باللغة الإنجليزية، باستخدام أسلوب التعلم الجديد والحديث والمرن لبرنامج اللغة الإنجليزية المتكامل، يُمثل تجربة مختلفة تمامًا.
في بيئة إنجليزية عملية مستمرة، سيتاح للطلاب الفرصة لتطوير مهارات اللغة جنبًا إلى جنب مع المعرفة العلمية ومهارات التفكير النقدي طوال دراستهم من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية.
لإكمال البرنامج، سيحتاج الطلاب الذين يدرسون برنامج اللغة الإنجليزية المتكاملة مثل نجوين هوو تو إلى إثبات ليس فقط كفاءتهم في اللغة الإنجليزية ولكن أيضًا قدرتهم على التفكير والمعرفة الأكاديمية من خلال مواد الرياضيات والعلوم (الفيزياء والأحياء والكيمياء).
عندما علم المعلمون الأجانب الذين درّبوا ثو مباشرةً بنتيجة اختبار ACT التي كانت من بين أعلى المعدلات عالميًا ، شعروا بالسعادة والفخر بهذا الطالب الذي يتمتع بالعديد من المزايا المتميزة. لم يُفاجأ المعلمون بذلك، لأن طلاب البرنامج مُجهّزون دائمًا من حيث المعرفة والمهارات وفقًا للمعايير الدولية.
أكد السيد جيف جونستون-كيسلينج، مُعلّم برنامج اللغة الإنجليزية المُتكامل، قائلاً: "نسعى دائمًا لتزويد الطلاب بأساسيات المعرفة والمهارات لمواكبة أحدث الابتكارات التعليمية، وليصبحوا مواطنين عالميين. لذلك، بالإضافة إلى سعينا لاستغلال إمكانات الطلاب الإبداعية، نُقدّم دائمًا تمارين عملية شيّقة وجذابة لتنمية شغفهم باستكشاف المعرفة، بالإضافة إلى عادات التعلم مدى الحياة."
كما شارك السيد بيرت تشوتكان، مدرس الرياضيات والعلوم في مدرسة ثو: "يحتوي اختبار ACT على العديد من طرق التقييم الفريدة التي تتعارض مع الطريقة التقليدية للتفكير والتعلم التي يحتاج الطلاب الفيتناميون إلى التكيف معها.
إنه مستعد دائمًا للاستماع إلى طرق جديدة للقيام بالأشياء وأساليب التعلم الجديدة من المعلمين، وهذا ساعده على تطوير قدراته ونقاط قوته لتحقيق نجاحات واضحة في دراسته.
وبحسب المعلم بيرت تشوتكان، فإن ما أثار إعجابه أكثر في هذا الطالب هو ثقته بنفسه وحرصه على التعلم، وهو ما أظهره من خلال المحادثات قبل وبعد الفصل الدراسي.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)