(دان تري) - الطلاب الذين لديهم سجلات أكاديمية مليئة بالدرجات 9 و10 "غير محظوظين" في العديد من الجامعات التي لا تنظر في القبول على أساس السجلات الأكاديمية.
في السنوات السابقة، كانت جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم من بين الجامعات التي حققت أعلى معدلات قبول بناءً على كشوف الدرجات. في العديد من التخصصات، كان على المرشحين الحصول على ما يقارب 10 نقاط في كل مادة للقبول.
في عام 2025، ستقوم جامعة مدينة هوشي منه للتعليم بإزالة السجلات الدراسية للمرحلة الثانوية من نظام القبول الخاص بها (صورة توضيحية: هوآي نام).
في عام 2024، فشل أكثر من 14 ألف طالب متفوق في التخرج من جامعة مدينة هوشي منه للتعليم بناءً على سجلات المدرسة الثانوية عندما كانت درجة القبول مرتفعة للغاية.
وتتراوح النتيجة المعيارية في عام 2024 حسب طريقة القبول باستخدام النتائج الأكاديمية للمرحلة الثانوية للمدرسة من 25.4 إلى 29.81.
التخصص الذي حصل على أعلى درجة معيارية هو علم أصول التدريس في الكيمياء بـ 29.81 نقطة؛ يليه علم أصول التدريس في الرياضيات بـ 29.55 نقطة؛ علم أصول التدريس في الفيزياء بـ 29.48 نقطة؛ علم أصول التدريس في الأحياء بـ 29.46 نقطة... وللقبول في هذه التخصصات، يجب على المرشحين الحصول على درجة 9.9 نقطة أو أقل في كل مادة.
لكن في موسم القبول لعام 2025، لن يكون لدى الطلاب الذين حصلوا على معدل تراكمي 9 أو 10 الفرصة لاستخدام هذه النتيجة للتقدم إلى جامعة مدينة هوشي منه للتعليم عندما تلغي المدرسة رسميًا طريقة القبول القائمة على معدل تراكمي المدرسة الثانوية.
تتجاهل العديد من الجامعات السجلات الأكاديمية (صورة توضيحية: TL).
وبدلاً من ذلك، ستركز المدرسة على استخدام اختبارات تقييم الكفاءة المتخصصة كطريقة مستقلة للقبول وزيادة حصة هذه الطريقة.
- عدم استخدام السجلات الأكاديمية، ففي عام 2025، ستستخدم المدرسة 4 طرق للقبول بما في ذلك القبول المباشر وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب (10٪ من الهدف)؛ القبول الأولي وقبول طلاب الفصول المتخصصة (10-20٪ من الهدف)؛
القبول على أساس امتحانات تقييم الكفاءة التخصصية، ومن المتوقع أن يتم تطبيقه على أكثر من 30 تخصصًا (40-50% من حصة كل تخصص)؛ القبول على أساس امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 (يطبق على 20-40% للتخصصات التي تستخدم طريقة القبول على أساس امتحانات تقييم الكفاءة التخصصية أو 70-80% للتخصصات المتبقية).
ليس هذا العام فقط، بل منذ سنوات عديدة، أدارت العديد من الجامعات الكبرى في البلاد ظهرها لسجلات الدرجات الثانوية، ولم تستخدم أسلوب النظر في السجلات في القبول مثل جامعة سايجون، والجامعة الوطنية للاقتصاد ، وجامعة هانوي الطبية...
بالإضافة إلى الجامعات التي أدارت ظهرها تمامًا لطريقة النظر في درجات السجل الأكاديمي، فإن العديد من المدارس الأخرى لديها أيضًا طرق لتقليل تأثير درجات السجل الأكاديمي في القبول.
في عام 2025، خفضت جامعة مدينة هوشي منه للصناعة والتجارة رسميًا حصة التسجيل بناءً على درجات الشهادة الثانوية العامة إلى 15-20% فقط من إجمالي حصة التسجيل مقارنة بـ 30% في عام 2024.
بدلاً من ذلك، هذا هو العام الأول الذي ستنظر فيه جامعة مدينة هوشي منه للصناعة والتجارة في القبول على أساس درجات تقييم القدرات المتخصصة لجامعة مدينة هوشي منه للتعليم جنبًا إلى جنب مع أساليب النظر في درجات التخرج من المدرسة الثانوية، والقبول المباشر، والنظر في درجات تقييم القدرات لجامعة مدينة هوشي منه الوطنية...
صرحت الدكتورة نجوين ثي شوان دونغ، مديرة مركز الإعلام بجامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا، بأنه بحلول عام ٢٠٢٥، ستعتمد الجامعة نظامًا جديدًا، وهو عدم احتساب الكشوفات الدراسية على أساس ثلاثة فصول دراسية، بل ستعتمد فقط على نظام احتساب الكشوفات الدراسية على أساس مزيج من ثلاثة مواد دراسية في الصف الثاني عشر.
في جامعة التكنولوجيا (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، تشكل درجات السجل الأكاديمي أصغر مكون في طريقة القبول المجمعة.
على وجه التحديد، في الطريقة المشتركة، في المعايير الأكاديمية، تمثل درجات سجلات المدرسة الثانوية 10% فقط، وتمثل درجات التخرج من المدرسة الثانوية المتبقية 20%، وتمثل درجات امتحان تقييم القدرات لجامعة مدينة هوشي منه الوطنية 70%.
تعطي الجامعات الأولوية لطرق القبول الأخرى غير السجلات الأكاديمية (صورة توضيحية: هوآي نام).
وتأخذ المدرسة في الاعتبار أيضًا الإنجازات الفردية (5٪) بما في ذلك الطلاب الفائزين بالمسابقات الوطنية للطلاب المتميزين، وجوائز العلوم والتكنولوجيا، وكفاءة اللغة الأجنبية، وشهادات القبول الدولية، وأعضاء فرق الطلاب المتميزين على المستوى الوطني والإقليمي / البلدي والجوائز الأكاديمية الأخرى؛ الأنشطة الاجتماعية والأدب والرياضة والفنون (5٪) بما في ذلك شهادات المشاركة في الأنشطة الثقافية والرياضية والفنية والأنشطة المجتمعية.
وقال رئيس القبول في إحدى الجامعات في مدينة هوشي منه إن حقيقة أن الجامعات "تدير ظهرها" أو تقلل من حصصها وتأثير طريقة مراجعة السجلات المدرسية الثانوية أمر يمكن التنبؤ به.
منذ سنوات عديدة، تم التطرق إلى قضية تزايد جمال ولمعان سجلات طلاب المدارس الثانوية، مما يتطلب من الجامعات إيجاد طرق قبول أخرى أكثر ملاءمة.
صرح هذا الشخص بصراحة أنه بدلاً من الاعتماد على المدخلات في تقييم الطلاب على مستوى المدرسة الثانوية، ستختار المدارس اختيار تجنيد الطلاب بشكل استباقي وفقًا للطرق التي يعتبرها أكثر ملاءمة وموضوعية، مثل درجات التخرج من المدرسة الثانوية، والامتحانات المنفصلة، والقبول المشترك، وما إلى ذلك.
[إعلان 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-ba-toan-diem-10-cung-het-cua-vao-nhieu-truong-dai-hoc-20241211140846452.htm
تعليق (0)