السيد لي خان هوانغ، المرشح الذي حصل للتو على درجة 9.0 في اختبار IELTS
الصورة: NVCC
ابحث عن التوجيه بشكل استباقي
السيد لي خان هوانغ (29 عامًا)، المقيم في مدينة هو تشي منه الجديدة (بما في ذلك مدينة هو تشي منه، ومقاطعة با ريا فونغ تاو، ومقاطعة بينه دونغ القديمة)، يعمل حاليًا محاضرًا في جامعة الاقتصاد والمالية بمدينة هو تشي منه، ونائب رئيس قسم التدريب في مركز كراش آيلتس. بدأ في أداء اختبار آيلتس عام 2017، ولكنه لم يحصل رسميًا على درجة 9.0 في الاختبار، مع نتائج مطلقة في مهارات القراءة والاستماع؛ و8.5 في مهارات التحدث والكتابة، إلا في الاختبار الخامس في الأول من يوليو. ويُشير السيد هوانغ إلى أن هذه النتيجة هي ثمرة الدراسة الذاتية تحت إشراف خبراء.
تخرج هذا الشاب من مدينة هو تشي منه بدرجة البكالوريوس في أصول تدريس اللغة الإنجليزية من جامعة سايغون، ثم كان أول دفعة في ماجستير اللغويات التطبيقية من جامعة كيرتن (أستراليا). وتحدث عن أهم إنجاز في مسيرته المهنية، وهو مشاركته في برنامج تدريب معلمي الآيلتس في سنته الجامعية الثانية. وقال السيد هوانغ: "ساعدتني هذه التجربة، إلى جانب اجتيازي لاختبار الآيلتس لأول مرة، على بناء أساس أفضل للدراسة الذاتية وتحسين مهاراتي تدريجيًا".
خلال المرحلة الثانوية، قال هوانغ إنه لم يلتحق إلا بالمدارس الحكومية ولم يسجل قط في أي دورات بمراكز اللغات الأجنبية. لذلك، بدأ تعرّفه على اللغة الإنجليزية من خلال الأفلام المعروضة على الإنترنت، من كرتون نتورك إلى نتفليكس. قال هوانغ: "أحيانًا تكون هذه الأفلام مصحوبة بترجمة، وأحيانًا لا تكون كذلك، ولكن بعد الاستماع إليها لفترة، أفهم تدريجيًا ما يقوله الناس. أكثر أنواع الأفلام التي أحبها هي تلك التي تتناول القانون أو السياسة ، حيث غالبًا ما يناقش الممثلون بعضهم البعض".
كانت الصدمة الأولى للمعلم في أول مرة خضع فيها لاختبار الآيلتس، حين حصل على 6.0 درجات فقط في المحادثة، رغم ثقته بنفسه آنذاك. حينها، قال السيد هوانغ إنه لم يُدرك أهمية الأصوات النهائية (مثل s/es) أو صوت /i:/... لذلك "أحيانًا لم يفهم الناس ما قاله"، مما أجبره على التدرب بتقليد طريقة تحدث الناطقين الأصليين (الملاحظة) وتعلم المزيد عن معنى النقاط النحوية والمفردات المستخدمة في مواقف مختلفة.
"أُراجع أيضًا طلابي جزئيًا، إذ عليّ شرح أخطائهم وتصحيحها، ولا تُتاح لي فرص كثيرة لممارسة اللغة الإنجليزية. ولأنني أضطر إلى البحث باستمرار لتقديم الملاحظات للطلاب، غالبًا ما أتذكر مكان المعلومات في القاموس، ومعاني المفردات..."، قال السيد هوانغ. "أنا شخصيًا أُفضّل خوض الامتحانات بشكل طبيعي، والإجابة على كل ما يُطلب مني، وعدم الإفراط في المراجعة."
شارك السيد خان هوانج في تقديم عرض في المؤتمر الدولي الرائد عالميًا حول تدريس اللغة الإنجليزية والذي سيقام في كاليفورنيا بالولايات المتحدة الأمريكية في عام 2024.
الصورة: NVCC
بعد حصوله على ٨.٠ في المحادثة عام ٢٠١٩، بدأ السيد هوانغ بتحسين مهاراته في الكتابة، والتي لم تتجاوز ٧.٥. اشترى المحاضر كتابًا من مؤلف متخصص في تحضير اختبار IELTS، ثم طلب منه تقييم عمله. بالإضافة إلى ذلك، تعلّم من زملائه في المكتب، وأصبح أكثر إلمامًا باللغة الإنجليزية الأكاديمية بفضل مشاركته في أبحاث على مستوى الدراسات العليا.
بالعودة إلى الماضي، أعتقد أنه مهما بلغت أهمية القدرة على الدراسة الذاتية، فإنها تحتاج إلى توجيه سليم منذ البداية. هناك الكثير من المعلومات والنصائح للتحضير لاختبار IELTS عبر الإنترنت، ولكن ليست جميع المصادر دقيقة. إذا درستَ في الاتجاه الخاطئ، فسيصبح ذلك بسهولة عادة يصعب تغييرها. لذلك، عليك أن تجد مكانًا لبناء أساس متين، وبمجرد أن يكون لديك أساس متين، ستصبح الدراسة الذاتية أسهل وأكثر سلاسة، كما اختتم السيد هوانغ.
ماذا ينصح صاحب IELTS 9.0؟
في مهارات التحدث، نصح المحاضر لي خان هوانغ المرشحين بعدم الحفظ، بل التركيز على ردود الفعل، لأن "الممتحنين مدربون على رصد الإجابات النموذجية، وسيخصمون درجات كبيرة". كما لا يقتصر اهتمام الممتحنين على نطق المرشحين لكل كلمة بشكل صحيح أو خاطئ، بل يشمل أيضًا عوامل التقسيم (تقسيم الجمل إلى أجزاء صغيرة)، والإيقاع، والنغمة، والضغط.
يخشى العديد من الطلاب أيضًا أن تُخصم درجاتهم بإجابة "لا أعرف "، لكن الأمر لا بأس به في الواقع. وكما في الامتحان الأخير، سألني المُمتحن لماذا تُدرّس فيتنام عادةً الفنون للمرحلة الإعدادية فقط دون الثانوية، فأجبتُ بصراحة: "لا أعرف، هكذا يعمل نظامنا المدرسي". وافق المُمتحن وانتقل إلى السؤال التالي.
وأكد المحاضر أن "الممتحن لا يقيم إلا قدرتك اللغوية، وليس معرفتك، إلا إذا كان ما تقوله غير متسق أو خارج الموضوع".
السيد خان هوانج وزملاؤه الفيتناميون في مؤتمر دولي حول تدريس اللغة الإنجليزية عقد في كمبوديا في عام 2023.
الصورة: NVCC
فيما يتعلق بمهارات الكتابة، كان سؤال المهمة الأولى للسيد هوانج في الامتحان الأخير عبارة عن رسم بياني خطي للجريمة في منطقتين، بينما طلبت منه المهمة الثانية تقديم رأيه حول ما إذا كان من الأفضل للحكومة دعم الفواكه والخضروات أو فرض الضرائب على الأطعمة غير الصحية.
في المهمة الأولى، ولأن البيانات تتغير بمرور الوقت في الرسم البياني، يوضح السيد هوانغ في قسم النظرة العامة الاتجاه العام بوضوح، ويشير إلى أوجه التشابه والاختلاف، ويقارن ترتيب السطور. في متن الموضوع، يكتب المحاضر وفقًا لكل سطر بدلًا من كل نقطة زمنية لتجنب تكرار الكلمات. قال: "في المهمة الثانية، أكتب حجة واحدة لكل فقرة، مع الشرح بشكل رئيسي واستخدام أدلة محددة لتوضيح الفكرة".
يخشى الكثيرون من خسارة نقاطهم إذا لم يختاروا أحد الخيارين، ولكن في الواقع، عندما يطلب السؤال آراءً، فإنك تكتب ما يخطر ببالك دون الحاجة لاتباع أفكار كاتب السؤال. كما يخشى الناس أن تحتوي كل فقرة على فكرتين أو ثلاث لتكون كافية، ولكن محاولة جمع فكرتين أو ثلاث في فقرة واحدة دون شرح كل فكرة بوضوح سيؤدي أيضًا إلى انخفاض نقاطك، كما أكد.
في مهارات القراءة والاستماع، قال الشاب من مدينة هو تشي منه إنه واجه أسئلةً صعبة. ونصح المرشحين في قسم القراءة بقراءة النص كاملاً لفهم المعنى، لا الاكتفاء بالنظر إلى الجملتين الأولى والأخيرة ثم الاختيار. أما في قسم الاستماع، فنصح المحاضر المرشحين بالتدرب على تدوين المعلومات، لا مجرد التركيز على الكلمات المفتاحية في الأسئلة.
حصل السيد خان هوانج على درجة الماجستير من جامعة كيرتن (أستراليا) كمتفوق في عام 2023.
الصورة: NVCC
بالإضافة إلى حصوله على درجة 9.0 في اختبار IELTS، حصل السيد هوانغ سابقًا على شهادة CPE بتقدير ممتاز، ورُعي من قِبل الوكالة الدبلوماسية الأمريكية لحضور عدة مؤتمرات حول تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (TESOL) في الولايات المتحدة وكمبوديا لمناقشة موضوع استخدام الذكاء الاصطناعي في الأنشطة التربوية. قال السيد هوانغ: "أخطط مستقبلًا للحصول على درجة الدكتوراه، ولكن لا يزال عليّ البحث والاستكشاف أكثر لأرى ما يعجبني حقًا قبل اتخاذ القرار".
المصدر: https://thanhnien.vn/giao-vien-dat-ielts-90-dung-so-tra-loi-i-dont-know-toi-khong-biet-185250703172440556.htm
تعليق (0)