المعلمون والطلاب في مدرسة كام ثوي الثانوية للأقليات العرقية.
تمتلك ثانه هوا حاليًا نظامًا متزامنًا من المرافق والمدارس، وشبكة واسعة النطاق من المؤسسات التعليمية ، تلبي احتياجات التعلم للأطفال من جميع المجموعات العرقية في المقاطعة. حتى الآن، يوجد في المقاطعة بأكملها أكثر من 25700 فصل دراسي متين، بنسبة تصل إلى 90٪؛ ويمثل معدل المدارس التي تلبي المعايير الوطنية 86.8٪ (المتوسط الوطني هو 65٪). تم تعزيز فريق المعلمين والمديرين التعليميين من حيث الكمية والنوعية، مما يلبي بشكل أساسي متطلبات الإدارة والتدريس والتعلم. يبلغ معدل المديرين والمعلمين الحاصلين على مؤهلات قياسية 98.8٪، ومعدل المؤهلات فوق القياسية 33.72٪؛ ومعدل المديرين والمعلمين المشاركين في تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 (GDPT) الذين يتلقون تدريبًا مهنيًا هو 100٪ ... وهذا فرضية مهمة لابتكار أساليب التدريس والاختبار والتقييم في اتجاه تطوير صفات الطلاب وقدراتهم. ويتم تنفيذ برامج ما قبل المدرسة والتعليم العام على نحو جدي، بروح الابتكار، مع تحسين الجودة بشكل متزايد، والاقتراب من أهداف التعليم الحديث.
بفضل ذلك، استمرت جودة التعليم الشامل في الاستقرار في العام الدراسي الماضي، وأظهر التعليم الأساسي بوضوح جهودًا متميزة. في امتحان تخرج مدرسة ثانه هوا الثانوية لعام 2025، احتلت المرتبة السابعة من بين 34 مقاطعة ومدينة بعد الاندماج، بزيادة 7 مراكز مقارنة بعام 2024. وكان لدى المقاطعة بأكملها 1031 امتحانًا بدرجة 10، مع وجود متفوق واحد في المجموعة X06 و7 وصيفين على مستوى البلاد. في امتحان اختيار الطلاب المتميزين في المدرسة الثانوية الوطنية 2024-2025، فاز 77/90 طالبًا في المقاطعة بجوائز، ليصل معدلهم إلى 85.6٪ (معدل الطلاب الفائزين بالجوائز احتل المرتبة الخامسة في البلاد). كان هناك 4 طلاب يشاركون في الجولة الثانية من الامتحان لاختيار فرق للمنافسة في الأولمبياد الدولي في المواد: الرياضيات والفيزياء والمعلوماتية. حصل طالب واحد على الميدالية الفضية في مسابقة "ساحة الرياضيات الآسيوية" لعام 2025 التي أقيمت في اليابان... هذه الإنجازات وضعت ثانه هوا في صدارة البلاد في مجال التعليم الأساسي.
إلى جانب ذلك، يُعدّ تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، والبحث العلمي والتقني، وريادة الأعمال بين الطلاب من أبرز إنجازاتهم، إذ يُسهم في تحفيز التفكير الإبداعي، وتنمية المهارات الحياتية، ودمج الممارسة في عملية التعلم. في العام الدراسي الماضي، فازت ثانه هوا بالجائزة الأولى، والجائزة الثانية، وجائزة واعدة في المسابقة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا، بما في ذلك مشروع اختير للمشاركة في المسابقة الدولية.
شهد مجال التعليم المهني والتعليم المستمر تطورات مشجعة. تلبي شبكة مرافق التعليم المهني احتياجات المتعلمين بشكل أساسي؛ حيث يتلقى جميع المتعلمين تعليمًا في الأخلاقيات، ومهارات الحياة، والأنشطة اللامنهجية، ويكتسبون خبرة في التعرف على التاريخ والثقافة المحليين، ويتدربون على تحسين القوة البدنية. ويجري تطبيق معدل التعليم ما بعد الثانوي تدريجيًا وفقًا للوائح، مما يساهم في زيادة نسبة العمالة المدربة في المقاطعة من 70% عام 2020 إلى 74% عام 2024، ومن المتوقع أن تصل إلى 75% عام 2025.
تم الحفاظ على العمل في مجال التعليم الشامل وتحسين جودته. وتواصل المقاطعة بأكملها استيفاء معايير التعليم الشامل لمرحلة ما قبل المدرسة للأطفال بعمر خمس سنوات، والتعليم الابتدائي الشامل للمستوى الثالث، والتعليم الثانوي الشامل للمستوى الثاني، ومحو الأمية للمستوى الثاني. وقد طبقت مؤسسات التعليم العام بنجاح برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ في جميع الصفوف من الأول إلى الثاني عشر. وهذا أيضًا يشكل أساسًا لمواصلة القطاع تنفيذ مهام الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب في الفترة المقبلة.
في العام الدراسي 2025-2026، حددت ثانه هوا هدفًا يتمثل في مواصلة الابتكار وتحسين جودة رياض الأطفال والتعليم العام والتعليم المستمر. وتهيئة الظروف الملائمة لتطبيق التعليم الشامل لمرحلة ما قبل المدرسة للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات، والتنفيذ الفعال لبرنامج التعليم العام لعام 2018، وتنظيم دورات تدريبية على فترتين يوميًا بما يتوافق مع الظروف المحلية. ومن ثم، فهي عازمة على مواصلة الحفاظ على جودة التعليم الشامل والتعليم الأساسي وتحسينها، وتعزيز تدريب الطلاب المتفوقين على المستوى الوطني، والسعي لزيادة عدد الجوائز الوطنية وجودتها، والمشاركة في الجوائز الدولية والفوز بها.
يحرص قطاع التعليم في ثانه هوا على تعزيز التحول الرقمي والإصلاح الإداري في التعليم، واستكمال قاعدة بيانات القطاع، ونشر السجلات الرقمية ودفاتر الاتصال الإلكترونية بفعالية، وتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم، وتطبيق إطار عمل للكفاءات والمهارات الرقمية للقطاع بأكمله. بالإضافة إلى ذلك، سيركز القطاع على مراجعة وترتيب وإعادة تنظيم حجم المدارس والفصول الدراسية لضمان ملاءمتها للظروف العملية، والاستثمار في مرافق المدارس الرئيسية لتوسيع نطاقها، وتقليل عدد المدارس الفرعية تدريجيًا. كما سيواصل القطاع تنظيم رأس المال الاستثماري، ودمج البرامج والمشاريع، وحشد الجهود للاستثمار في المرافق، ودعم أنشطة التعليم والتدريب، وتهيئة الظروف لتطوير التعليم غير الحكومي.
في أغسطس 2025، أرسلت مقاطعة ثانه هوا وثيقةً إلى وزارة التعليم والتدريب، مقترحةً محفظة استثمارية لبناء نظام مدارس داخلية ابتدائية وثانوية مشتركة في 16 بلدية حدودية تابعة للمقاطعة. وتشمل مرحلة البناء في عام 2025 ستة مشاريع، برأس مال إجمالي يبلغ حوالي 739 مليار دونج. وفي عام 2026، ستواصل المقاطعة تنفيذ 17 مشروعًا آخر، برأس مال إجمالي يبلغ حوالي 823 مليار دونج. ولا يهدف الاستثمار في نظام المدارس الداخلية المشتركة في المناطق الحدودية إلى تحسين جودة التعليم فحسب، بل يُسهم أيضًا في استمرار الطلاب في الدراسة، مما يُهيئ ظروفًا تعليمية أفضل لأطفال الأقليات العرقية.
بفضل روح الابتكار والجهود المستمرة للموظفين والمعلمين والطلاب؛ والاهتمام والرفقة ودعم جميع المستويات والقطاعات والمجتمع بأكمله، فإن قطاع التعليم في ثانه هوا عازم على إكمال مهام العام الدراسي 2025-2026 والأعوام التالية على أكمل وجه، مما يؤدي إلى تطوير جودة التعليم في المقاطعة بسرعة وبشكل مستدام.
المقالة والصور: لينه هوونغ
المصدر: https://baothanhhoa.vn/dau-tu-phat-trien-nang-cao-chat-luong-giao-duc-259910.htm
تعليق (0)