وتستمر جلسة الاستجواب لمدة يوم ونصف ابتداء من صباح اليوم وحتى صباح الغد.
وبحسب البرنامج، كان الوزير نجوين فان ثانج أول شخص يجيب على الأسئلة المتعلقة بالقطاع المالي.
الاقتصاد الخاص كبير ولكن ليس قويا
وعلى وجه التحديد، سيطرح المندوبون تساؤلات حول الحلول المتعلقة بالعمل المالي من أجل التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وضمان أهداف النمو، وتجديد محركات النمو التقليدية، وإنشاء محركات نمو جديدة وتعزيزها.
وبالإضافة إلى ذلك، سيطرح المندوبون أسئلة حول الحلول لتحسين الكفاءة التشغيلية للمؤسسات المملوكة للدولة؛ والحلول لدعم وتعزيز تطوير الاقتصاد الخاص ليصبح القوة الدافعة الأكثر أهمية للاقتصاد؛ والحلول لتعزيز جذب الاستثمار الأجنبي المباشر؛ والآليات والسياسات الرامية إلى تعزيز وجذب الاستثمار وتطوير المناطق الصناعية والمناطق الاقتصادية.
سيُلقي وزير المالية نجوين فان ثانغ الكلمة الأولى. الصورة: الجمعية الوطنية
وبالإضافة إلى وزير المالية نجوين فان ثانج، الذي سيجيب على الأسئلة، سيشارك نائب رئيس الوزراء هو دوك فوك، ونائب رئيس الوزراء نجوين تشي دونج، ووزراء الصناعة والتجارة، والزراعة والبيئة، والبناء، والعلوم والتكنولوجيا، والشؤون الخارجية أيضًا في الإجابة على الأسئلة وشرح القضايا ذات الصلة.
في معرض حديثه عن بعض القضايا ذات الصلة قبل جلسة الأسئلة والأجوبة، قال الوزير نجوين فان ثانغ إن الوضع الراهن للاقتصاد الخاص لا يزال "كبيرًا ولكنه ليس قويًا". ما يقرب من 98% من الشركات متناهية الصغر والصغيرة والمتوسطة، ذات قدرة تنافسية وإنتاجية عمل ومهارات إدارية محدودة. ويعكس الارتفاع السريع الأخير في معدل انسحاب الشركات من السوق صعوبات داخلية وتأثيرات من بيئة الأعمال.
يكمن السبب الرئيسي لهذه القيود في "معوقات المعوقات" المتمثلة في المؤسسات والسياسات. لذلك، للارتقاء بالاقتصاد الخاص إلى مستوى جديد، وتحقيق الهدف الاستراتيجي المتمثل في جعل فيتنام دولة متقدمة ذات دخل مرتفع بحلول عام 2045، لا بد من منظومة حلول متزامنة وجذرية.
وهذا يعني الإصلاح المؤسسي وتغيير العقلية من الإدارة إلى الخدمة، والقضاء على آلية الطلب والعطاء، وتقليص ما لا يقل عن 30% من الوقت وتكلفة الامتثال للإجراءات الإدارية بحلول عام 2025، وحماية حقوق الملكية وحرية الأعمال بشكل فعال، وإنهاء عمليات التفتيش والفحوص المتداخلة، وإعطاء الأولوية لتطبيق التدابير المدنية والاقتصادية قبل تجريم العلاقات الاقتصادية...
إن التدريس والتعلم الإضافي قضية معقدة تتطلب المشاركة المتزامنة للنظام بأكمله.
في مجال التعليم والتدريب، سيركز محتوى الأسئلة على الوضع الحالي والحلول لتطوير وتحسين جودة التعليم الجامعي المرتبط بمتطلبات إنشاء موارد بشرية عالية الجودة لتلبية متطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية؛ تنفيذ اللوائح القانونية بشأن التدريس والتعلم الإضافي؛ العمل على ضمان بيئة تعليمية آمنة وصحية وودية؛ منع ومكافحة العنف المدرسي؛ ضمان سلامة الغذاء والنظافة في المدارس.
وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون. الصورة: الجمعية الوطنية
وكان الشخص الذي أجاب على الأسئلة هو وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون، برفقة نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونج، ووزراء المالية، والداخلية، والصحة، والثقافة، والرياضة والسياحة، والعلوم والتكنولوجيا، والأمن العام، الذين شاركوا أيضًا في الإجابة على الأسئلة وشرح القضايا ذات الصلة.
في معرض تقديمه لبعض المواضيع قبل جلسة الأسئلة والأجوبة، أقرّ الوزير نجوين كيم سون بأن إدارة التعليم والتعلم الإضافي قضية ملحة مستمرة منذ ما يقرب من ثلاثة عقود، وتزداد انتشارًا بأشكال متعددة. ولا يقتصر انتشار التعليم والتعلم الإضافي على الضغط على الطلاب وأولياء الأمور فحسب، بل يتعارض أيضًا مع روح الابتكار التعليمي.
إدراكًا لأهمية هذه القضية، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب التعميم رقم 29، الذي يتبنى وجهة نظر أساسية هي "الإدارة لا المنع". ويهدف التعميم إلى وضع إطار عمل لأنشطة الدروس الخصوصية، بما يضمن عدم تأثيرها على المنهج الدراسي الرسمي.
من أهمّ اللوائح، والتي حظيت بإجماعٍ واسعٍ من المجتمع، منع المعلمين من إعطاء حصصٍ إضافيةٍ للطلاب الذين يُدرّسونهم في صفوفهم النظامية. تُظهر النتائج الأولية أن التعميم رقم ٢٩ قد ساهم في الحدّ من ظاهرة الحصص الإضافية غير القانونية، وإنهاء الحصص الإضافية المدفوعة في المدارس، ومساعدة الطلاب على الوصول إلى المعرفة دون ضغوطٍ دراسيةٍ أو مالية.
ومع ذلك، وفقًا للوزير نجوين كيم سون، فإن التعليم والتعلم الإضافي هو قضية اجتماعية معقدة لا يمكن حلها بدورية واحدة فقط ولكنها تتطلب المشاركة المتزامنة والجذرية للنظام بأكمله من خلال خريطة طريق واضحة، حيث تكون إعادة تأسيس آلية الإدارة من خلال ظروف العمل هي الخطوة الأساسية.
يُذكر أن جلسة الأسئلة والأجوبة هذه تُواصل ابتكار أساليب عمل لتحسين الكفاءة والنقاش والشفافية في أنشطة الرصد. يُمنح المندوبون دقيقة واحدة لطرح الأسئلة، ويُمنح من يُطرح عليهم السؤال ثلاث دقائق كحد أقصى للإجابة.
يجوز للمندوبين التسجيل للمناقشة والتحدث لمدة دقيقتين إذا كانت الإجابة غير واضحة أو غير مرضية.
تم بث جلسة الاستجواب على الهواء مباشرة عبر الراديو والتلفزيون ليتمكن الناخبون والشعب في جميع أنحاء البلاد من متابعتها.
Vietnamnet.vn
المصدر: https://vietnamnet.vn/chat-van-giai-phap-phat-trien-kinh-te-tu-nhan-giai-bai-toan-day-them-hoc-them-2412790.html
تعليق (0)