حدد مشروع " التعليم المهني والتوجيه الطلابي في التعليم العام للفترة 2018-2025" الصادر بقرار رئيس الوزراء رقم 522/QD-TTg في عام 2018 الهدف المتمثل في أنه بحلول عام 2025، سيواصل ما لا يقل عن 40٪ من خريجي المدارس الإعدادية الدراسة في مؤسسات التعليم المهني (VET) للتدريب على المستويين الابتدائي والمتوسط.
يتم اختيار التعليم المهني تدريجياً من قبل العديد من الطلاب وأولياء الأمور بسبب وقت التدريب القصير والدعم التعليمي وفقًا للمرسوم 81/2021/CP.
ومع ذلك، وفقًا لتقرير حديث عن الالتحاق السنوي بمؤسسات التعليم المهني، فإن متوسط معدل التحاق خريجي المدارس الإعدادية بمستويات التعليم المهني من عام 2021 إلى أغسطس 2024 يبلغ حوالي 26.19٪.
وفقًا للسيد نجوين دانج لي، مدير كلية مدينة هو تشي منه الدولية (مقاطعة بينه تان)، أصبح الطلاب وأولياء الأمور أكثر انفتاحًا على التدريب المهني، إلا أن المدارس المهنية لا تزال تواجه صعوبات جمة في استقطاب الطلاب وتدريبهم. ولتوجيه الطلاب بشكل فعال بعد التخرج من المدرسة الإعدادية، اقترح السيد لي ما يلي:
- بالنسبة لوزارة التعليم والتدريب: السماح للمدارس المهنية المؤهلة بتدريس نظام التعليم المستمر.
- بالنسبة لإدارة التربية والتعليم بالمناطق: تهيئة الظروف لمدارس التعليم المهني للمشاركة في تدريس فصول الإرشاد المهني في المدارس الثانوية والإعدادية.
- بالنسبة لوزارة العمل والمعاقين بسبب الحرب والشؤون الاجتماعية: تطوير برامج الإرشاد المهني لمدارس التعليم المهني؛ وتوفير دورات تدريبية متخصصة للمعلمين حول الإرشاد المهني؛ ونشر الأدوات والاختبارات لتقييم القدرات والاهتمامات المهنية لدعم عمل الإرشاد.
- بالنسبة لإدارة العمل والمعوقين والشؤون الاجتماعية في المناطق: هناك آلية مرنة لتنفيذ مدفوعات دعم التدريب المهني وفقًا للمرسوم 81/2021/ND-CP و 97/2023/ND-CP، مما يخلق الظروف للمدارس لتلقي أموال الدعم مباشرة عند وجود تأكيد من أولياء الأمور.
طلاب مدرسة لام سون الثانوية (المنطقة 6) يزورون مرافق التعليم المهني ويتعرفون عليها.
يتعلم الطلاب عن المهن من المدرسة المتوسطة
قال الدكتور دانج فان سانج، مدير كلية البوليتكنيك في مدينة هوشي منه (المنطقة 12)، إن العديد من المحليات لا تزال مهملة في النظر في تعويضات الرسوم الدراسية للطلاب وحلها، مما يتسبب في فقدان الطلاب وأولياء الأمور الثقة في مؤسسات التعليم المهني.
وتقدم المحليات العديد من الأسباب المختلفة: بعض المحليات تقدم فقط تعويضات الإعفاء من الرسوم الدراسية بقيمة 2 مليون دونج/فصل دراسي؛ ولأن الطلاب يعملون بالفعل ويتلقون رواتب، فهم غير مؤهلين للحصول على دعم الإعفاء؛ ولأنهم تجاوزوا سن المدرسة ولا يدرسون بشكل مستمر، فهم غير مؤهلين للحصول على دعم الإعفاء.
لم تُحسم بعدُ مسألة تعويضات الرسوم الدراسية للطلاب في بعض مناطق مدينة هو تشي منه للعام الدراسي 2023-2024. حتى الآن، درس الطلاب الفصل الدراسي الثالث، لكنهم لم يحصلوا إلا على فصل دراسي واحد مُعفى من الرسوم الدراسية، وفقًا للدكتور سانغ.
أولياء الأمور الذين لديهم أطفال في المدرسة الثانوية يشاركون في برنامج التوجيه المهني الفعال
وأشار الدكتور نجوين دانج آن لونج، نائب مدير كلية الاقتصاد في مدينة هوشي منه، إلى مشكلة أخرى تجعل التعليم المهني "أدنى" من التعليم الجامعي.
وبناءً على ذلك، لم تكن مؤسسات التدريب المهني سباقة في البحث عن الشركات، بل انتظرت سلبًا طلب الشركات للموارد البشرية من المدرسة. ولذلك، واجهت المدارس صعوبة في استقطاب الطلاب، فأهداف الالتحاق لم تكن عالية أو لم تصل إلى العدد المحدد.
يعتقد الكثير من الطلاب أن التدريب العملي يقتصر على "تقديم الشاي" و"صب الماء" و"طلب الطعام". لذلك، نادرًا ما يسعون إلى تطوير مهاراتهم المهنية خلال فترة التدريب.
وفي حديثها في المؤتمر لمراجعة عام واحد من تنفيذ البرنامج المشترك للتوجيه والتدريب المهني لطلاب المدارس الثانوية والعليا في الفترة من 2023 إلى 2025 في 19 سبتمبر، أشارت السيدة تران ثي ديو ثوي، نائبة رئيس لجنة الشعب في مدينة هوشي منه، إلى أن نتائج التوجيه لا تزال متواضعة للغاية.
وطلب نائب رئيس لجنة الشعب في مدينة هوشي منه أنه في الفترة القادمة، تحتاج إدارة التعليم والتدريب بالاشتراك مع إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية إلى تعزيز الدعاية والإرشاد والتوجيه المهني حتى يتمكن الطلاب من فهم التعليم المهني وأهمية الموارد البشرية بعد التدريب على التعليم المهني بشكل واضح وصحيح.
[إعلان 2]
المصدر: https://nld.com.vn/cap-bu-hoc-phi-cham-khien-truong-nghe-kho-thu-hut-hoc-sinh-sinh-vien-196240925141941231.htm
تعليق (0)