في 22 سبتمبر، ترأس وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، اجتماع الربع الثالث من عام 2023 للجنة التوجيهية للإصلاح الإداري واللجنة التوجيهية للتحول الرقمي في وزارة التعليم والتدريب . وحضر الاجتماع نائب الوزير، هوانغ مينه سون، وأعضاء اللجنة التوجيهية.
وبحسب تقرير نتائج أعمال الإصلاح الإداري في الأشهر التسعة الأولى من عام 2023، ركزت الوحدات التابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب على تنفيذ المهام وفقًا لخطة الإصلاح الإداري لعام 2023 ومحتوياتها وفقًا لمتطلبات اللجنة التوجيهية الحكومية للإصلاح الإداري.
وزير التعليم والتدريب يوجه البحث في استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم (مصدر الصورة: وزارة التعليم والتدريب ).
وبناءً على ذلك، تمت مراجعة العديد من المهام الموكلة من الحكومة ورئيس الوزراء، ودمجها مع محتوى وعمل الوزارة وقطاع التعليم. وقدمت الوحدات التابعة لوزارة التعليم والتدريب المشورة ونظمت ونفذت وأكملت العديد من المهام الرئيسية.
وعلى وجه الخصوص، أجريت مراجعات موضوعية بناء على طلب وزارة العدل، ووزارة الأمن العام، والمكتب الحكومي، وتنظيم وتعديل واستكمال الوثائق القانونية لخدمة تنفيذ المشروع 06 لرئيس الوزراء.
كما أصدر وزير التربية والتعليم توجيهاً بشأن تصحيح تطبيق اللوائح المتعلقة بإلغاء دفاتر الأحوال المدنية الورقية ودفاتر الإقامة المؤقتة عند أداء الإجراءات الإدارية والخدمات العامة في قطاع التعليم.
كما أصدر وزير التربية والتعليم قراراً بالموافقة على مشروع قياس رضا المواطنين عن خدمات التعليم العام.
يهدف المشروع إلى قياس رضا المواطنين عن خدمات التعليم العام بهدف تقييم جودة الخدمات المقدمة في المؤسسات التعليمية العامة بشكل علمي وشفاف وموضوعي.
ومن خلال نتائج التقييم، تستطيع هيئات الإدارة والمؤسسات التعليمية فهم احتياجات ورغبات الناس في تقديم الخدمات، ولديها حلول لتحسين جودة الخدمة لتلبية رضا الناس ومصالحهم.
فيما يتعلق بتطبيق التحول الرقمي في التعليم، تم إنجاز المهام الرئيسية خلال الأشهر التسعة الأولى من عام ٢٠٢٣، مما يضمن التقدم والجودة. وتحديدًا: استكمال المهام الموكلة في مشروع تطوير تطبيقات البيانات السكانية والهوية والتوثيق الإلكتروني لخدمة الفترة الوطنية للتحول الرقمي ٢٠٢٢-٢٠٢٥، برؤية ٢٠٣٠؛
مهام تطبيق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي لخدمة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023 والقبول في الجامعات؛ ونشر بناء وتشغيل نظام قاعدة بيانات على مستوى القطاع بشأن التعليم العالي.
كما قام قطاع التعليم ببناء قاعدة بيانات لتاريخ الإقامة الدائمة للطلاب، وتوفير خدمات عبر الإنترنت للبحث والتحقق من تاريخ الإقامة الدائمة للطلاب عبر الإنترنت لتحديد المناطق ذات الأولوية بشكل صحيح، دون الحاجة إلى استخدام أوراق تأكيد تاريخ الإقامة الدائمة كما كان من قبل.
إلى جانب ذلك، يضمن التحول الرقمي وتطبيق الحكومة الإلكترونية في وزارة التعليم والتدريب أمن وسلامة الفضاء الإلكتروني، مما يساهم في إدارة الإجراءات الإدارية للوزارة ومعالجتها.
وفي كلمته خلال الاجتماع، أكد نائب الوزير هوانج مينه سون أن تنفيذ مهام الإصلاح الإداري والتحول الرقمي في التعليم يحتاج إلى التركيز وليس التوزيع؛ ويجب إعطاء الأولوية للمهام التي لها تأثير كبير على المجتمع.
وطلب نائب الوزير من الوحدات المعنية مواصلة تحسين قاعدة بيانات الصناعة، المرتبطة بقاعدة البيانات الوطنية؛ بحيث تحقق قاعدة البيانات المتكاملة والمتصلة فوائد عملية لعملية الإدارة والتشغيل.
في ختام الاجتماع، أشاد الوزير نجوين كيم سون بالنتائج التي تحققت في الإصلاح الإداري والتحول الرقمي لوزارة التعليم والتدريب. ولا سيما التحسينات التي أُدخلت على نظام التسجيل في امتحانات الثانوية العامة والقبول الجامعي في عام ٢٠٢٣، والتي هيأت ظروفًا مثالية للمرشحين.
وطلب الوزير من أعضاء اللجنة التوجيهية للإصلاح الإداري واللجنة التوجيهية للتحول الرقمي بوزارة التربية والتعليم والتدريب مواصلة التوجيه بالتنفيذ الجيد للمهام الخاصة بالربع الرابع من عام 2023.
ومن المهم على وجه الخصوص تعزيز التقدم وجودة إصدار الوثائق؛ وضمان الأمن والسلامة في الفضاء الإلكتروني؛ والبحث عن إرشادات بشأن استخدام الذكاء الاصطناعي في المؤسسات التعليمية ووضعها قريبًا؛ والبحث عن مقترح لإنشاء نموذج للجامعة الافتراضية قريبًا...
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)