عدم كفاية القبول الجامعي يجعل الآباء "قلقين"

مع اقتراب موعد امتحانات الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥، بدلًا من الشعور بالراحة، يشعر العديد من أولياء الأمور بالقلق والتوتر. ويعود ذلك أساسًا إلى عدم دقة احتساب درجات القبول الجامعي، خاصةً وأن امتحاني الرياضيات واللغة الإنجليزية لهذا العام يُعتبران في غاية الصعوبة.

السيدة تران فان آنه، وهي أم في لوك هوا، بمدينة نام دينه ، هي واحدة من هؤلاء الذين يشعرون "بالصداع" أثناء حساب مستقبل ابنتها. رغبة طفلها هي اجتياز امتحان القبول في الجامعة الوطنية للاقتصاد . باعتبارها طالبة تدرس امتحان A01 (الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية)، فإن السيدة فان آن واثقة من أن ابنتها لديها العديد من الفرص إذا ما أخذنا في الاعتبار نفس كتلة الامتحان. .

كان اختبار الفيزياء سهلاً، فتوقعتُ الحصول على أكثر من 9 نقاط. قال العديد من الطلاب إن اختبار الرياضيات صعب، لكنني توقعتُ الحصول على ما بين 8.5 و9 نقاط،" هكذا تحدثت عن شعورها ببعض الثقة في هاتين المادتين. وتحديدًا، "كان اختبار اللغة الإنجليزية صعبًا للغاية، لذا لم أعرف كيفية حساب الدرجة بعد الاختبار. لحسن الحظ، حصلت على درجة 6.0 في اختبار IELTS، ما يعادل 8.5 نقاط." ، وهذه ميزة رائعة لمساعدة طفلها على "النجاح" في امتحان اللغة الإنجليزية الصعب.

أعربت السيدة فان آن عن أسفها قائلةً: "بهذه النتيجة، إذا ما قورنت فقط بطلاب آخرين في نفس المجموعة A01، يُعتبر الأمر جيدًا، فطفلي لديه فرص عديدة للنجاح في الكلية التي يحبها. ومع ذلك، وكما هو الحال في العديد من المدارس، لا تحسب الجامعة الوطنية للاقتصاد النتيجة المعيارية لكل مجموعة، بل تحسب النتيجة المعيارية العامة لمجموعات مثل D01 وA01 وA00. وهذا يُسبب إزعاجًا ويُظلم المرشحين. سيحظى الطلاب الذين يتقدمون للمجموعة A00 (الرياضيات والفيزياء والكيمياء) بمزايا أكبر عندما لا تكون امتحانات الفيزياء والكيمياء صعبة." إن قلق السيدة فان آنه مبرر تمامًا. فإذا تفاوتت مستويات صعوبة الامتحان بين المواد الدراسية، وخاصةً بين مجموعات الامتحانات التي تُؤخذ في الاعتبار للقبول معًا، فسيؤدي ذلك بوضوح إلى ظلم كبير للمرشحين. .

يشعر المرشحون بالقلق لأن امتحانات الرياضيات واللغة الإنجليزية لهذا العام صعبة للغاية.

لم تقتصر مشاعر الحزن والقلق على السيدة فان آنه فحسب، بل امتدت إلى العديد من العائلات الأخرى. روت السيدة نجوين ثي هانغ (من حي في هوانغ، مدينة نام دينه) بحزن قصة طفلها عندما لم يكن امتحان الرياضيات في أمس بالمستوى المتوقع. هذا الصباح، تمنت السيدة هانغ أن تُعيد لها اللغة الإنجليزية - وهي موهبة طفلها - عواطفها، لكن الواقع زاد من قلقها. .

قال ابني إن اختبار اللغة الإنجليزية كان صعبًا، واحتوى على العديد من الكلمات المتخصصة، لذا لم يستطع فعل الكثير. بصراحة، عندما أنظر إليه، أشعر بالأسف الشديد عليه. لقد درس بجد، ليلًا ونهارًا، لكن أسئلة الاختبار لم تكن متناسبة مع المنهج الذي كان يتعلمه. كانت الأسئلة العملية في الاختبار بعيدة جدًا عن سنه ومستواه. شعرت السيدة هانج بحزن شديد عندما رأت "عيون طفلها مليئة بخيبة الأمل".

يسود شعور عام لدى العديد من أولياء أمور الطلاب الذين خضع أبناؤهم لاختبار الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥، وهو الارتباك والعجز. ويعتقدون أن صعوبة أسئلة الامتحانات، كهذه السنة، وإصدار وزارة التعليم والتدريب التعميم رقم ٢٩ الذي يحظر التدريس والتعلم الإضافي، لا يختلف عن "الألغاز" التي تُصعّب الأمور على الطلاب. وتُعدّ تنهدات أولياء الأمور ونظراتهم القلقة أوضح دليل على عدم ثقتهم بامتحان يُفترض أن يضمن العدالة، إلا أن أسئلة الامتحان أصعب بكثير من المنهج الدراسي.

امتحان تخرج الثانوية العامة ٢٠٢٥: اشتكى المرشحون من صعوبة اختبار اللغة الإنجليزية مقارنةً باختبار الآيلتس.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/bat-cap-xet-tuyen-dai-hoc-khien-phu-huynh-dung-ngo-khong-yen-20250627162954265.htm