Genel Sekreter To Lam, eğitim tanıtım çalışmalarında 4 temel yönelimi öneriyor

Genel Sekreter To Lam toplantıda konuşuyor.

Toplantıya ayrıca Politbüro üyeleri, Parti Merkez Komitesi Sekreterleri: Vietnam Anavatan Cephesi Merkez Komitesi Başkanı Do Van Chien, Merkez Propaganda ve Eğitim Komisyonu Başkanı Nguyen Trong Nghia; Parti Merkez Komitesi üyeleri: Başbakan Yardımcısı Le Thanh Long, Parti Merkez Komitesi Ofisi Başkanı Pham Gia Tuc, Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son katıldı.

* Öğrenen bir toplum inşa etmek için el ele verin

Vietnam Eğitimi Geliştirme Derneği'nin yeni durumdaki faaliyetleri hakkında rapor veren Parti Merkez Komitesi eski üyesi, eski Başkan Yardımcısı, Vietnam Eğitimi Geliştirme Derneği Başkanı Profesör Doktor Nguyen Thi Doan, Başbakanın 29 Şubat 1996 tarihli ve 122/QD-TTg sayılı Kararı uyarınca 2 Ekim 1996'da kurulan Derneğin 3 temel görevi olduğunu söyledi: Halk arasında düzenli öğrenmenin hareketini teşvik etmek ve yaygınlaştırmak, tüm vatandaşların öğrenmede adil ve eşit olmasını sağlayacak koşullar yaratmak. Okul öncesinden üniversiteye kadar eğitim sistemindeki öğretim ve öğrenme faaliyetlerini öğrenme modelleri aracılığıyla desteklemek, yoksul öğrenciler için öğrenme koşulları yaratmak, iyi akademik başarıya sahip öğrencileri teşvik etmek ve zor koşullardaki öğretmenlere yardımcı olmak. Dernek, herkesin gönüllü olarak öğrendiği, yaşam boyu öğrendiği ve aynı zamanda başkalarının öğrenmesine yardımcı olma sorumluluğuna sahip olduğu bir öğrenen toplum inşa etmede el ele vermek için sosyal güçlerle bağlantı kuran ve eşgüdüm sağlayan bir çekirdek görevi görür.

Profesör Dr. Nguyen Thi Doan, Derneğin şu anda 27 milyondan fazla üyesi olduğunu ve bunun Parti ve Devlet tarafından verilen görevlerin yerine getirilmesinde temel güç olduğunu vurguladı. Eğitimi teşvik çalışmalarına katılanların hepsi, eğitimin, öğrenmeyi ve yetenekleri teşvik etmenin rolünü anlayan, özverili insanlardır; bu nedenle hepsi insan yetiştirme davasına karşı yüksek sorumluluk ve tutku gösterirler. Derneğin nispeten geniş bir bilgi ve propaganda ağı vardır; Politbüro'nun eğitim, bilim ve teknoloji konusundaki Kararları ile Genel Sekreter'in maddelerini hızla uygular. Bu, ülkeye hizmet etmek ve kendini geliştirmek için herkesin hayatını çalışmaya adaması gerektiğini hem hatırlatan, hem teşvik eden hem de zorunlu kılan yeni bir soluktur.

Vietnam Eğitim Teşvik Fonu ve tüm kademeler %100 sosyal kaynaklardan oluşmaktadır. Dernek, her kademede, mükemmel akademik başarıya sahip milyonlarca yetişkin ve çocuğa, derslerinde başarılı öğrencilere burs vererek binlerce yoksul öğrencinin okula devam etme fırsatına sahip olmaya devam etmesini sağlamıştır. Dernek, birçok öğrenme modeli oluşturmuş ve çoğaltmıştır: "Öğrenen aileler", "Öğrenen klanlar", "Öğrenen topluluklar", "Öğrenme birimleri"; bir aile ve klan eğitim teşvik fonu oluşturmuş; "Vietnam Yetenekleri" Ödülü, "Öğrenmeyi teşvik etme - Yetenekli olmak için öz çalışma" modellerini ve Başkan Ho'nun "Öğrenme asla bitmez" öğretilerinin adını taşıyan bursları geliştirmiştir... Bu modeller, öğrenen bir toplumun inşasına ve yaşam boyu öğrenme kültürünün yaygınlaşmasına katkıda bulunmuştur.

Vietnam Eğitim Geliştirme Derneği delegelerinin görüşlerini dinledikten sonra toplantıda konuşan Genel Sekreter To Lam, Eğitim Geliştirme Derneği'nin son yıllarda ülke çapındaki faaliyetlerini ve başarılarını takdirle karşıladı, övdü ve takdir etti. Bu, Derneğin Merkez Daimi Komitesi'nin, Derneğin tüm bölgelerdeki örgütlenme sisteminin ve ülke genelindeki 27 milyondan fazla üyesinin özverisi ve sorumluluğudur.

Genel Sekreter To Lam, Vietnam Eğitim Teşvik Derneği'ne hatıra tablosu hediye etti.

Yeni bağlamlar ve gereksinimler karşısında, Vietnam Eğitim Teşvik Derneği'nin çalışma yöntemlerini yenilemeye, öğrenen bir toplum inşa etme, tüm insanlar arasında bir öğrenme kültürü oluşturma hedefine pratik katkılarda bulunmaya devam etmesi, böylece her vatandaşın, özellikle siyasi sistemdeki kadroların ve çalışanların "düşünmeye, konuşmaya, yapmaya, sorumluluk almaya ve ortak iyilik için fedakarlık yapmaya cesaret etmesi" gerekmektedir.

*Yerel yönetime yakın, yenilikçi işletme yöntemleri

Genel Sekreter önümüzdeki dönemde 4 temel yönelim önerdi. Dernek, öğrenen bir toplum, yani yaşam boyu öğrenmenin inşasını, ülkenin hızlı ve sürdürülebilir kalkınma özlemiyle bağlantılı, öğrenen bir ulus, yenilikçilik ve yaratıcılık ulusu oluşturmanın temeli olarak benimsemelidir. Öğrenme ve yeteneğin teşviki, işgücü verimliliğini artırmayı, entelektüel seviyeyi yükseltmeyi, özellikle sınır bölgelerinde, adalarda, etnik azınlık bölgelerinde ve birçok zorluğun yaşandığı bölgelerde tüm insanlar için gelişim fırsatları yaratmayı hedefleyen sağlam ve pratik olmalıdır. Yaşam boyu öğrenme, yalnızca her bireyin doğal bir ihtiyacı değil, aynı zamanda insanların bilgisini geliştirmenin, insan kaynaklarını eğitmenin, yenilikçilik yapmanın ve çığır açan atılımlar geliştirmenin, hızlı ve sürdürülebilir sosyo-ekonomik kalkınmayı teşvik etmenin ve her vatandaşın toplum için faydalı bir birey olmasına yardımcı olmanın anahtarıdır.

Dernek, bilim ve teknolojinin, inovasyonun ve dijital dönüşümün güçlü ve acil gelişimi bağlamında, öğrenme ve yeteneğin geliştirilmesinde dijital dönüşümün uygulanmasını teşvik etmelidir; vatandaşlar için yaşam boyu öğrenme profilleri oluşturulmalı ve ülke çapında uygulamaya doğru ilerlenmelidir; Ulusal Meclis'in "Dijital Okuryazarlık - Dijital Ulusal Meclis" programının deneyimlerinden yararlanılmalı ve ders çıkarılmalıdır. Her toplumsal öğrenme merkezi, internet bağlantılı, insanların öğrenme ihtiyaçlarına uygun açık öğrenme materyallerinin sunulduğu ve ulusal dijital dönüşüm programıyla yakından bağlantılı bir dijital öğrenme merkezine dönüştürülmelidir.

Vietnam Eğitim Teşvik Derneği, toplumun bütününün birleşik gücünü desteklemeli, işletmeleri, sosyal örgütleri, yurtdışındaki Vietnamlıları ve uluslararası toplumu birbirine bağlayan bir odak noktası olarak rolünü desteklemeli, eğitim ve yeteneklerin teşvikinde sürdürülebilir, şeffaf ve adil bir kaynak oluşturmalı; öğrenen bir toplum inşa etme hedefine pratik olarak katkıda bulunmak için çalışma yöntemlerini yenilemeye devam etmeli ve tüm insanlar arasında bir öğrenme kültürü yaratmalıdır.

Toplantı sahnesi.

Dernek, her düzeydeki Parti komiteleri ve yetkililerinin liderliğini, yönlendirmesini ve koordinasyonunu güçlendirmelidir. Her bakanlık, şube ve yerel yönetim, kolektif bir toplum inşa etme planı ve yıllık bir çalışma programı için hedefler belirlemeli ve bunu düzenli bir siyasi görev olarak görmelidir. Merkezi kurumlar, Vietnam Anavatan Cephesi Merkez Komitesi, Merkez Propaganda ve Kitle Seferberliği Komisyonu ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, koordinasyon sağlamak, sonuçları izlemek, denetlemek, özetlemek ve Politbüro ve Sekreterya'ya raporlamaktan sorumludur.

Genel Sekreter, Merkez Propaganda ve Eğitim Komisyonu, Vietnam Anavatan Cephesi ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın, Derneğin faaliyetleriyle ilgili düzenlemeleri, özellikle de Politbüro'nun 13 Nisan 2007 tarihli "Eğitimin Teşviki Çalışmalarında Partinin Liderliğinin Güçlendirilmesi" başlıklı 11-CT/TW sayılı Direktifi'ni planlarına dahil etmelerini önerdi. Bu sayede elde edilen sonuçlar açıkça ortaya konmuş, sınırlamalar ve nedenler belirtilmiş ve gerçeğe uygun mekanizmalar ve politikalar önerilmiştir. Bu süreçte, Vietnam Eğitim Teşviki Derneği'nin ilgili kurumlarla yakın iş birliği içinde çalışarak temel hedefler ve uygulanabilir ve etkili çözümler konusunda tavsiyelerde bulunması ve önermesi gerekmektedir. Vietnam Anavatan Cephesi, derneklerin düzenlenmesine ilişkin bir projeyi kısa sürede tamamlayıp yürürlüğe koymalı ve Eğitim Teşviki Derneği'nin örgütsel modeli konusunda yerel yönetimlere rehberlik etmelidir. Her düzeydeki Eğitim Teşviki Derneği'nin, üyelerinin gönüllülük esasına dayalı ve özyönetimini teşvik ederken, etkin bir şekilde çalışması, formalitelerden kaçınması, özlü bir yapıya sahip olması ve her yerel yönetim ve tesisin pratik koşullarına uygun olması gerekmektedir.

Geniş kapsamlı faaliyet alanı ve ulusal eğitim politikasıyla yakın bağları bulunan Vietnam Eğitim Geliştirme Derneği'nin, Derneğin rolü, konumu ve ilkeleri doğrultusunda etkin bir şekilde faaliyet gösterebilmesi için uygun koşulları yaratacak düzenlemelere sahip olması amacıyla gözden geçirilmesi gerekmektedir.

Vietnam Eğitim Geliştirme Derneği Merkez Komitesi ve Derneğin tüm kademeleri, çalışma yöntemlerine dikkat etmeli ve bunları yenilemeli, tabandan gelenleri yakından takip etmeli ve eğitim ve yetenekleri geliştirme çalışmalarını, Vietnam halkının kapsamlı gelişimi, yeni dönemde Vietnam halkı için bir değerler sistemi oluşturma, müreffeh ve mutlu bir ülke inşa etmeye katkıda bulunma hedefiyle ilişkilendirmeli; çalışkanlık geleneğini güçlü bir şekilde canlandırmalı, eğitimi ve yetenekleri teşvik etmeli, halk arasında yaşam boyu öğrenme hareketini güçlü bir şekilde teşvik etmeli; ailelerde, klanlarda ve topluluklarda eğitimi teşvik etmeye odaklanmalı; yalnızca ülkede değil, aynı zamanda yurtdışındaki Vietnam toplumunda da esnek ve yaratıcı öğrenme biçimlerini teşvik etmelidir.

Genel Sekreter, ulusumuzun öğrenmeyi sevme ve yeteneklere değer verme geleneğine sahip olduğunu vurguladı. Genel Sekreter, Cumhurbaşkanı Ho Chi Minh'in bir zamanlar "Cahil bir ulus zayıf bir ulustur" dediğini ve aynı zamanda "Çalışmak için çalışın, insan olun, kadro olun. Vatana, halka hizmet etmek için çalışın" tavsiyesinde bulunduğunu hatırlattı. Ayrıca, "Toplum ne kadar ilerlerse, iş o kadar artar, makineler o kadar karmaşıklaşır. Çalışmazsak geride kalırız, geride kalırsak eleniriz, kendimizi yok ederiz" dedi. Ho Amca'nın düşünceleri, ülkemizde eğitim, öğretim ve öğrenme ve yeteneğin teşviki davasının yol gösterici ilkesidir.

Kolektif bir toplum inşa etme, öğrenmeyi ve yeteneği teşvik etme ruhuyla, ki bu ulusun geleceği için stratejik bir yatırımdır, Genel Sekreter her ailenin bir öğrenme hücresi, her vatandaşın da hayat boyu öğrenen bir vatandaş olmasını diler. Bu, Vietnam'ın güç ve refah özlemini gerçekleştirerek güçlü bir şekilde yükselmesi için kaçınılmaz bir yoldur.

VNA'ya göre

Kaynak: https://baobacninhtv.vn/tong-bi-thu-to-lam-goi-mo-4-dinh-huong-trong-tam-trong-cong-tac-khuyen-hoc-postid426592.bbg