71 Sayılı Karar, eğitimde atılımların önünü açıyor

Eğitim - en önemli ulusal politika gerçek eyleme ihtiyaç duyuyor

Son La İl Siyasi Okulu Müdür Yardımcısı ve Son La Eğitim ve Öğretim Dairesi eski Müdür Yardımcısı Sayın Cam Van An'a göre, Politbüro'nun 22 Ağustos 2025 tarihli 71-NQ/TW sayılı Kararı, Parti'nin 8. Kongre'den 29 (2013) sayılı Karar'a ve 13. Kongre'ye kadar eğitim konusundaki temel bakış açılarının devralınması ve geliştirilmesi temelinde çıkarılmıştır.

Tutarlı yaklaşım, insanların hem kalkınmanın hedefi hem de itici gücü olduğunu vurgulamaktır. Ancak, ülkemizin eğitim sisteminin gerçekte hâlâ birçok eksikliği olduğunu da açıkça kabul etti: öğretim kadrosu tek tip değil, olanaklar yetersiz, başarı hastalığı mevcut, içerik ve eğitim programları gereksinimleri karşılamıyor. Bu nedenle, 71 Sayılı Karar, 2030 vizyonunu ve 2045 vizyonunu açıkça ortaya koymakla kalmıyor, aynı zamanda 8 ayrı görev ve çözüm grubu da belirliyor.

Sayın An'a göre en önemli nokta, eğitimin gerçekten en önemli ulusal politika olduğu konusunda doğru farkındalığı yaratmaktır. Bu sadece siyasi bir slogan değil, her kademenin, her sektörün, her kurumun, birimin, ailenin ve bireyin eylem yönü haline gelmelidir. Sorumluluk eylemle, pratik kararlarla somutlaştırıldığında, gerçek değişimler yaratmak ve eğitimin ülkenin çığır açan kalkınmasının temel itici gücü haline gelmesine yardımcı olmak mümkündür.

Sayın Cam Van An okul düzeyindeki Bilim Konferansında konuşma yaptı.

Yeniliği ve özerkliği teşvik etmek için kurumsal yenilik

71 sayılı Karar, Sayın Cam Van An'ın atılım yaratmanın anahtarı olarak gördüğü eğitim kurumlarının yenilenmesi ve iyileştirilmesi ihtiyacını vurgulamaktadır. Ona göre, kaynakları ve kalkınma motivasyonunu harekete geçirmek için, Kadrolar ve Memurlar Kanunu'ndan Kamu Görevlileri Kanunu'na, İş Kanunu ve alt mevzuatlara kadar ilgili yasal sistemin kısa sürede tamamlanması gerekmektedir. Ancak yasal çerçeve açık ve tutarlı olduğunda "eğitim en önemli ulusal politikadır" ruhu hayata geçebilir.

Sayın An, eğitim yönetiminin ademi merkeziyetçiliğinin, iki kademeli yerel yönetim modeli doğrultusunda, etkinlik ve verimliliği garanti altına alacak şekilde, tek elden düzenlenmesinin acil bir nokta olduğunu söyledi. Bununla birlikte, eğitim kurumlarına daha fazla özerklik ve öz sorumluluk verilmesi; aynı zamanda, öncelik ve kilit yatırımlar için bir mekanizma oluşturulması ve inovasyon için elverişli bir ortam yaratılması gerekiyor. Bu başarılabilirse, okullar kapasitelerini geliştirmek, modern bir eğitim modeli oluşturmak ve zamanın gelişim trendlerine ayak uydurmak için daha fazla motivasyona ve alana sahip olacaklardır.

Ortada duran Cam Van An Bey öğrencilere sertifikalarını verdi.

Öğretmenlerin, öğrencilerin ve toplumun ortak sorumluluğu

Sayın Cam Van An'a göre, 71 Sayılı Karar'ın başarısı büyük ölçüde üç grup konunun katılımına bağlı: eğitim sektörü, öğrenciler ve toplum - aileler. Eğitim sektörü için "okullar temeldir, öğretmenler ise kaliteyi belirleyen itici güçtür."

Bu nedenle, "öğretmen kadrosunun kalitesinin artırılmasının atılımın anahtarı" olarak tanımlanması gerekmektedir; öğretim kadrosunun kalitesi kapsamlı bir şekilde iyileştirilmelidir: uzmanlık konusunda iyi, inovasyon ve dijital dönüşümde öncü ve aynı zamanda Parti'nin ilke ve politikalarını ve Devlet'in yasa ve politikalarını anlayan öğretmenler. Öğretmenler hem bilgi hem de ahlak konusunda gerçekten rol model olduklarında, bir nesil öğrenciye ilham verebilir ve kapsamlı bir gelişim için onları eğitebilirler. Sayın An, "Öğretmenler iyi öğretmenlerse, öğrenciler de iyi öğrenciler olur" diye vurguladı.

71 Sayılı Karar, öğrenenleri merkeze koyuyor. Bu, ulusun çalışkanlık geleneğini canlandırmayı, yaşam boyu öğrenme hareketi oluşturmayı, kendini, ailesini ve toplumu zenginleştirmeyi öğrenmeyi gerektiriyor. Öğrenmek sadece bilgi edinmek değil, aynı zamanda yeni dönemde Vietnam halkının kişiliğini, ahlakını, yaşam tarzını ve standart değer sistemini oluşturmaktır. Ayrıca, ülke için yetenekleri keşfedip geliştirmek amacıyla üstün zekâlı eğitimin, STEM/STEAM eğitiminin ve uzmanlaşmış ve üstün zekâlı okulların güçlü yönlerini teşvik etmek gerekiyor.

Sayın An, toplum ve aileler için eğitimin tüm insanların davası olduğunu vurguladı. Her aile, her kuruluş ve topluluk, farkındalığı somut eyleme dönüştürmeli ve genç neslin eğitiminde okullara eşlik etmelidir. Özellikle, eğitimin sosyalleşme ruhunu anlamak önemlidir: Bu sadece maddi bir katkı değil, aynı zamanda eğitimin gelişmesi için gerekli ortamın, koşulların ve yakın koordinasyonun yaratılmasına kapsamlı bir katılımdır.

Ulusal büyüme çağına doğru

Sayın Cam Van An, 71 sayılı Kararın, Partinin insan kaynaklarının kalitesini artırma yönündeki güçlü kararlılığını ortaya koyduğunu ve bunu ülkenin "ulusal ilerleme çağına" girmesi için itici bir güç olarak gördüğünü söyledi.

Ancak bu hedef, ancak tüm siyasi sistemin, toplumun ve her vatandaşın fikir birliği ve iş birliğiyle gerçeğe dönüşecektir. Şunu vurguladı: Eğitim, yalnızca sloganlarda değil, eylemde de gerçek anlamda öncü ulusal politika haline geldiğinde, ülkeyi yeni dönemde hızlı ve sürdürülebilir bir şekilde geliştirecek bir atılım yaratabiliriz.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-mo-duong-cho-dot-pha-giao-duc-post747163.html