Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Çocuklara kandırıldıklarında, 'çevrimiçi kaçırıldıklarında, çevrimiçi dolandırıldıklarında' bunu fark etmeyi ve reddetmeyi öğretin

Van Lang Üniversitesi Öğrenci Kapasite Geliştirme Merkezi'nde sosyal beceriler öğretim görevlisi olan Yüksek Lisans Dinh Van Mai'ye göre, çevrimiçi dolandırıcılık, çocuk kaçırma ve kaçırma giderek daha karmaşık hale geliyor. Bu nedenle, ebeveynlerin çocuklarını tehlikeli durumlarla karşılaştıklarında bunu fark edebilmeleri, reddedebilmeleri ve yardım isteyebilmeleri için bilgi ve kendini savunma becerileriyle donatmaları gerekiyor.

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế02/08/2025

Giáo dục
Yüksek Lisans Dinh Van Mai, gerçekte birçok çocuğun tehlike işaretleri, reddetme becerileri ve kandırıldıklarında veya dolandırıldıklarında nasıl tepki verecekleri konusunda tam olarak eğitilmediğini belirtti. (Fotoğraf: NVCC)

Son zamanlarda, çocukları hedef alan çevrimiçi dolandırıcılıklarla ilgili bilgiler, çocukların evden uzaklaştırılması... toplumda kafa karışıklığına neden oluyor. Sizce, kötü niyetli kişilerin hem gerçek hayatta hem de siber alemde çocuklara yaklaşmak ve onları dolandırmak için kullandıkları en yaygın ve endişe verici yöntemler nelerdir? Burada doldurulması gereken herhangi bir boşluk var mı efendim?

Dijital çağda, siber alemde giderek daha fazla çocuk dolandırıcılığı planı ortaya çıkıyor. Ancak çocuklar gerekli savunma becerilerinden yoksun. Kötü niyetli kişilerin siber alemde çocuklara yaklaşmak ve onları dolandırmak için kullandıkları yaygın ve endişe verici numaralardan bazıları, sanal hesaplar aracılığıyla çocuklara yaklaşmak için tanıdıklarını, idollerini veya sınıf arkadaşlarını taklit etmek, çocukları evle buluşup kaçmaya ikna etmek için "yakın arkadaş" veya "benzer durumdaki insanlar" kisvesi kullanmak.

Aynı zamanda bazı kişiler çocukların oyun oynama sevgisini ve hediyeleri istismar ederek onları video oyunlarına katılmaya teşvik ediyor, ödüller vaat ediyor, hatta onlardan kişisel bilgilerini vermelerini istiyor...

Gerçek hayatta, denek bir akraba gibi davranıp çocuğu almak ister, çocuğa yaklaşmak için bir okul çalışanı gibi davranır. Ayrıca çocuğu şeker, para ve oyuncaklarla kandırırlar. Bazı denekler, çocuğu tanımak için görünüşte normal aktivitelerle ona yaklaşır ve sonra onu kandırırlar.

Son zamanlarda yaşanan olaylar, çocukların tehlike işaretleri, reddetme becerileri ve kandırıldıklarında nasıl tepki verecekleri konusunda tam olarak eğitilmediklerini gösteriyor. Birçok ebeveyn sosyal ağların, TikTok uygulamalarının, YouTube'un, çevrimiçi oyunların vb. faaliyetlerini tam olarak anlamadığı için etkili bir şekilde denetleyemiyor. Çocuklar veya ebeveynler şüpheli durumlarla karşılaştıklarında nereye bildireceklerini bilmiyorlar.

Peki, gerçek yaşam ortamında kaçırılma riskiyle karşı karşıya kalan ebeveynlerin, tehlikeli durumlarla karşılaştıklarında bunu fark edip kaçabilmeleri için çocuklarına hangi temel bilgi ve kendini koruma becerilerini kazandırmaları gerekiyor?

Çocuk kaçırma ve kandırma daha karmaşık hale geldikçe, ebeveynlerin çocuklarına tehlikeli durumlarla karşılaştıklarında bunu fark edebilmeleri, reddedebilmeleri ve yardım isteyebilmeleri için bilgi ve kendini savunma becerileri kazandırmaları gerekiyor.

Öncelikle ebeveynler, çocuklarının ebeveynlerin tam adları, ebeveynlerin veya güvendikleri kişilerin iletişim telefon numaraları, ev adresi ve birleşmeden sonraki okul gibi temel aile bilgilerini ezberlemelerini sağlar. Ardından, ebeveynler ve çocuklar, ebeveynlerinin izni olmadan "alma - yeme - takip etme" ilkesini benimserler; herhangi bir şüphe olması durumunda, ebeveynler derhal bilgilendirilmelidir.

Ayrıca, ebeveynler çocuklarına dolandırılma, kandırılma veya kaçırılma durumlarında bağırma ve yardım bulma becerilerini öğretmelidir. Ebeveynler, tehlike anında yüksek sesle, açıkça ve kararlı bir şekilde bağırma ve yardım için güvenilir bir yetişkin bulmak üzere kalabalık bir alana koşma konusunda çocuklarıyla rol yapma oyunları oynamalıdır.

Giáo dục
Öğretmen Dinh Van Mai ve öğrencileri beceri dersinde. (Fotoğraf: NVCC)

Çevrimiçi "dijital dayanıklılığı" artırın

Çevrimiçi dolandırıcılık, giderek daha karmaşık hilelerle birlikte artış gösteriyor. Ebeveynler, çocuklarının siber alandaki "direncini" artırmak için ne yapmalı? Çocuklara, çevrimiçi dolandırıcılığın kurbanı olmamak için hangi güvenli internet kullanım ilkeleri öğretilmeli?

Çocukların çok küçük yaşlardan itibaren telefon, tablet ve bilgisayar aracılığıyla internete bağlandığı bir çağda, çocukları "dijital bağışıklık" ile donatmak en proaktif koruma yöntemidir. Ebeveynler, çocuklarıyla elektronik cihazların kullanım zamanı ve alanı gibi kurallarını görüşebilir; ayrıca YouTube Kids, Google Family Link gibi kontrol araçlarını da kullanabilirler.

"Son zamanlarda yaşanan olaylar, çocukların tehlike işaretleri, reddetme becerileri ve kandırıldıklarında nasıl tepki verecekleri konusunda tam olarak eğitilmediklerini gösteriyor. Birçok ebeveyn sosyal ağların, TikTok uygulamalarının, YouTube'un, çevrimiçi oyunların... faaliyetlerini tam olarak anlamadığı için etkili bir şekilde takip edemiyor. Çocuklar veya ebeveynler şüpheli durumlarla karşılaştıklarında nereye bildireceklerini bilmiyorlar."

Ebeveynler ve çocuklar, çocukların dikkatli olmalarına yardımcı olmak için güncel dolandırıcılıklar hakkında bilgi edinirler. Aynı zamanda, ebeveynler çocuklarına hangi uygulamaları kullandıklarını göstererek eşlik eder ve böylece onları etkili bir şekilde nasıl kullanacakları konusunda onlara rehberlik ederler.

Ayrıca, ebeveynler, çocuklarının interneti güvenli bir şekilde kullanmalarına ve çevrimiçi dolandırıcılıkların kurbanı olmamalarına yardımcı olmak için ABC ilkesini uygulayabilirler. ABC ilkesinin özel hali şöyledir:

A güvenlidir. Sosyal ağlarda adres, telefon numarası, okul veya aile bilgileri gibi kişisel bilgilerinizi paylaşmayın; Tanımadığınız kişilerle arkadaş olmayın, yalnızca gerçek hayatta tanıdığınız veya ebeveynlerinizin iznini aldığınız kişilerle arkadaş olun; Amacı net değilse başkalarına mesaj atmayın veya kişisel bilgilerinizi veya fotoğraflarınızı göndermeyin; Şifrenizi arkadaşlarınız da dahil olmak üzere hiç kimseyle paylaşmayın; Tahmin edilmesi zor bir şifre kullanın ve şifrenizi 3 veya 6 ayda bir periyodik olarak değiştirin.

B sakindir. Sosyal ağlarda bilgi okurken sakin olun, söylentiler ve yanlış bilgiler nedeniyle inanmak veya paylaşmak için acele etmeyin; doğruluğundan emin olmadığınız bilgileri paylaşmayın veya yorum yapmayın; sosyal ağlarda kötü veya aşağılayıcı bir dil kullanmayın. Birisi saldırdığında, nazik ve kibar bir tavırla sakince davranın; sizi rahatsız eden içeriklerle veya yabancıların yaptıklarıyla karşılaştığınızda, yardım için ebeveynlerinize veya öğretmenlerinize bildirin.

C dikkatlidir. Sosyal ağlarda bilgi paylaşmadan önce dikkatlice kontrol edin, faydalı olduğundan ve kimseyi olumsuz etkilemediğinden emin olun; Bilinmeyen kaynaklı garip bağlantılara veya reklamlara tıklamayın; Başkalarının adreslerini veya etiketlerini içeren çok fazla bilgi veya görseli izinsiz olarak sosyal ağlarda yayınlamayın; Katılmaya karar vermeden önce dernekleri ve grupları dikkatlice araştırın.

Ebeveynler, bilgi vermenin yanı sıra, çocuklarını korumak için onlarla nasıl iletişim kuruyor ve onları nasıl anlıyor? Çocukların sorunları olduğunda veya tehdit altında olduklarında, korkudan saklamak yerine, paylaşabilecekleri kadar güvenilir bir ilişki nasıl kurabiliriz?

Dijital çağda çocukları korumak, onlara sadece ders vermekle ilgili değil, aynı zamanda çocukların ihtiyaç duyduklarında paylaşmaya cesaret edebilmeleri için güvenilir bir ilişki kurmakla da ilgilidir. Ebeveynler çocuklarıyla iletişim kurup onları anladıklarında, kendilerini güvende hissederler. Böylece çocuklar, hem çevrimiçi hem de gerçek hayatta tehdit edildiklerinde, aldatıldıklarında veya sorun yaşadıklarında paylaşmaktan, yardım istemekten çekinmeyeceklerdir.

Güvene dayalı bir ilişki kurmak için ebeveynler, çocuklarıyla her gün açık uçlu sorular sorarak ve sohbetleri teşvik ederek iletişim kurmalı; çocuklarının her zaman yanlarında olduklarını hissetmeleri için onlara içlerini dökmeli; özellikle çocukların söylediklerini, anlattıkları hikâyeleri eleştirmeden veya yargılamadan dinlemelidir; aynı zamanda ebeveynler ve çocuklar durumları ve zor durumlarla nasıl başa çıkılacağını tartışmalıdır. Çocukların yargılanmadan dinlenmesi, ebeveynleriyle güvene dayalı bir ilişki kurmanın ilk adımı olacaktır.

Çocukları korumak sadece ailelerin sorumluluğu değildir. Sizce toplum, okullar ve yetkililer, hem çocuklar hem de ebeveynler için farkındalık ve suç önleme becerilerini geliştirirken, çocuklar için daha güvenli bir ortam yaratmak adına nasıl birlikte çalışmalıdır?

Çocuk koruma sadece ailevi bir mesele değil, aile, okul, toplum ve yetkililerden oluşan tüm sosyal sistemin ortak sorumluluğudur. Çocuklar için güvenli bir ortam yaratmak için aşağıdakiler de dahil olmak üzere birçok çözümün koordine edilmesi gerekir:

Aile, karar alma sürecindeki ilk ve en önemli temeldir. Ebeveynlerin çocuklarına eşlik ederek, onları dinleyerek ve yönlendirerek kaliteli zaman geçirmeleri; onlara temel yaşam becerilerini erken yaşta öğretmeleri, işi tamamen okula bırakmamaları gerekir.

Okullar, çocukların iyi alışkanlıklar ve davranışlar geliştirdiği yerlerdir. Bu nedenle, okulların öğrencilere yönelik yaşam becerileri, istismar ve dolandırıcılığı önleme eğitimi ve dijital güvenliği düzenli ve ders dışı programlarına entegre etmesi gerekir.

Aynı zamanda, okullarda sosyal hizmet uzmanlarını görevlendirin ve öğretmenlere çocuklarda psikolojik travma, şiddet veya baştan çıkarma belirtilerini nasıl tanıyacakları konusunda eğitim verin. Dahası, okulların öğrenci sorunlarıyla derhal ilgilenmek ve ebeveynlere çocukları koruma becerileri konusunda eğitim vermek için velilerle yakın iş birliği içinde olması gerekir.

Mahalleler, yerleşim grupları ve yerel örgütler, çocuklara yönelik riskleri belirlemek ve bunlarla başa çıkmak için eğitilmeli; çocuklara yönelik destek hizmetlerini paylaşmak veya tanıtmak için bilgi sayfaları oluşturulmalı; çocukların aktivitelere katılmalarına ve kendini savunma becerileri hakkında bilgi edinmelerine yardımcı olmak için yerel olarak yaşam becerileri kulüpleri, dövüş sanatları kulüpleri kurulmalıdır.

Yetkililerin, toplumsal caydırıcılık yaratmak için çocuk kaçırma, dolandırıcılık ve istismar vakalarını kamuoyuna açık ve sıkı bir şekilde ele alması; ağ güvenliği ve İnternet dolandırıcılığı hakkında çocuklara yönelik iletişimi organize etmek için okullar ve yerel yönetimlerle koordinasyon sağlaması; çocuklara derhal destek sağlamak için hızlı müdahale veya hızlı yardım kanalı oluşturması gerekmektedir.

Çocukları korumak için aileler, okullar, topluluklar ve yetkililer arasında yakın koordinasyon, her taraf proaktif olduğunda, rolünü açıkça tanımladığında ve gerçek anlamda harekete geçtiğinde etkili olacaktır.

Source: https://baoquocte.vn/day-tre-tu-nhan-biet-tu-choi-khi-bi-du-do-bat-coc-online-lua-dao-truc-tuyen-322986.html


Yorum (0)

No data
No data

Aynı konuda

Aynı kategoride

Hang Ma Eski Sokağı, Orta Sonbahar Festivali'ni karşılamak için "kıyafetlerini değiştiriyor"
Suoi Bon mor sim tepesi, Son La'daki bulutların yüzen denizi arasında çiçek açıyor
Turistler, Kuzeybatı'nın en güzel teraslı tarlalarının ortasında yer alan Y Ty'ye akın ediyor
Con Dao Milli Parkı'ndaki nadir Nikobar güvercinlerinin yakın çekimi

Aynı yazardan

Miras

Figür

İşletme

No videos available

Haberler

Siyasi Sistem

Yerel

Ürün