คืนภาพสวยๆของคุณครู

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนเลขที่ 29/2024/TT-BGDDT เพื่อควบคุมการจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมในโรงเรียนทั่วไป ข้อดีของเนื้อหาในหนังสือเวียนนี้คือการสร้างแรงสนับสนุนเชิงบวกจากผู้ปกครองและนักเรียน และยังได้รับเสียงตอบรับเชิงบวกจากประชาชนทั่วไปอีกด้วย

อนุญาตให้ครูโรงเรียนรัฐบาลสอนพิเศษนักเรียนโดยไม่เก็บค่าเล่าเรียน

นี่ถือเป็นจุดเด่นของประกาศฉบับที่ 29 ข้อบังคับนี้จะช่วยฟื้นฟูภาพลักษณ์ของครูในโรงเรียนอย่างมีนัยสำคัญ ครูสอนพิเศษเพราะความรับผิดชอบและภาระผูกพัน เพราะใส่ใจนักเรียน ไม่ใช่เพราะเงิน การสอนฟรีหมายถึงการไม่ "จ่ายค่าโจ๊ก" เคยมีช่วงเวลาหนึ่ง (ในช่วงที่มีเงินอุดหนุนจำนวนมาก) ที่ครูเป็นครูอิสระเช่นนั้น เมื่อนักเรียนต้องการการสนับสนุนในการเรียนและทบทวนข้อสอบที่โรงเรียน ครูจะจัดชั้นเรียนพิเศษให้โดยไม่รับเงินจากนักเรียน ดังนั้น นี่จึงเป็นข้อบังคับที่มีมนุษยธรรม ช่วยฟื้นฟูภาพลักษณ์ที่ดีของครูในสายตานักเรียน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนที่ 29/2024/TT-BGDDT เกี่ยวกับกฎระเบียบเชิงบวกเกี่ยวกับการสอนพิเศษเพิ่มเติมในโรงเรียนทั่วไป

การห้ามการสอนล่วงหน้า

วารสารฉบับที่ 29 ยังห้ามครูสอนหลักสูตรล่วงหน้าเมื่อจัดชั้นเรียนพิเศษ ทุกคนรู้ดีว่าการสอนหลักสูตรล่วงหน้าจะส่งผลเสียร้ายแรงต่อนักเรียนและโรงเรียน ทำลายความหมายและวัตถุประสงค์เชิงบวกของการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม นักเรียนที่เรียนหลักสูตรล่วงหน้าในชั้นเรียนพิเศษแล้ว พวกเขาจะทำอะไรได้อีกนอกจากเสียสมาธิและนั่งเฉย ๆ ซึ่งส่งผลกระทบต่อคุณภาพการเรียนรู้ของทั้งชั้นเรียน

ไม่มีการสอนพิเศษเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนปกติ

หนังสือเวียนยังระบุอย่างชัดเจนว่าอนุญาตให้มีการติวนอกโรงเรียนได้ แต่ครูต้องรายงานรายละเอียดต่อผู้อำนวยการโรงเรียน และจะสอนได้เฉพาะนักเรียนที่ไม่ได้อยู่ในชั้นเรียนปกติเท่านั้น ก่อนหน้านี้ผู้ปกครองและนักเรียนได้กล่าวถึงเรื่องนี้ไว้มากมาย แต่ปัจจุบันได้มีการระบุไว้อย่างชัดเจนในหนังสือเวียนของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว ข้อบังคับนี้จะช่วยหลีกเลี่ยงการบังคับนักเรียนในชั้นเรียนที่ครูกำลังสอนโดยไม่จำเป็น นักเรียนไปติวเพราะความจำเป็นของตนเอง ไม่ใช่เพราะความต้องการของครูผู้สอน

ผู้อำนวยการโรงเรียนหารือเรื่องกฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับการเรียนการสอนพิเศษ 0106

การสอนพิเศษเป็นธุรกิจ

ประเด็นใหม่ของหนังสือเวียนฉบับที่ 29 คือเนื้อหาที่กำหนดให้ศูนย์กวดวิชาต้องดำเนินงานตามกฎหมายว่าด้วยการประกอบกิจการ ปฏิบัติตามระเบียบการรายงาน และชำระภาษีเต็มจำนวนตามกฎหมาย ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าโดยพื้นฐานแล้วศูนย์กวดวิชาเป็นธุรกิจที่มุ่งแสวงหาผลกำไร หากคุณทำธุรกิจ คุณต้องจ่ายภาษีเช่นเดียวกับธุรกิจ นั่นคือความเท่าเทียมกันทางกฎหมายสำหรับพลเมืองทุกคน เนื้อหานี้ถือเป็นประเด็นใหม่เชิงบวกสำหรับหนังสือเวียนฉบับที่ 29

การเรียนพิเศษไม่เพียงแต่เป็นเพราะชีวิตที่ยากลำบากเท่านั้น

ในที่สุด ได้มีการออกประกาศฉบับที่ 29 หลังจากที่รัฐบาลเพิ่งปรับอัตราเงินเดือนของครูในโรงเรียนรัฐบาลตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงมหาวิทยาลัยให้สูงขึ้น และนักเรียนที่เรียนวิชาครุศาสตร์ได้รับการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษา นี่เป็นนโยบายเชิงบวกที่ครอบคลุมและเป็นรูปธรรมอย่างแท้จริงของภาค การศึกษา ในการพัฒนาชีวิตทางวัตถุและจิตวิญญาณของครูควบคู่ไปกับกฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับกิจกรรมการติวเตอร์ ครูไม่เพียงแต่สอนพิเศษเพราะชีวิตที่ยากลำบากเท่านั้น แต่ยังเป็นเพราะเป็นความต้องการของนักเรียนอีกด้วย

ความคิดเห็นของประชาชนมีความหวังว่ากฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับการเรียนการสอนพิเศษจะช่วยฟื้นฟูภาพลักษณ์ที่ดีของครูในสายตาของนักเรียน

การสอนพิเศษและการแข่งขันอย่างมีสุขภาพดี

ข้อบังคับใหม่ของ Circular 29 ได้สร้างสภาพแวดล้อมการแข่งขันที่ดีในหมู่ครูในกิจกรรมติวเตอร์ ครูที่ดีที่มีความเชี่ยวชาญจะยังคงดึงดูดนักเรียนจากโรงเรียนและชั้นเรียนอื่นๆ ต่อไป จะไม่มีสถานการณ์ที่ครูบังคับให้นักเรียนประจำเรียนพิเศษอีกต่อไป นี่เป็นโอกาสสำหรับคณาจารย์ด้านการศึกษาทั่วไปในการพัฒนาทักษะและคุณภาพการสอน

การสนับสนุนเชิงบวกจากผู้ปกครองและนักเรียนแสดงให้เห็นว่ากฎระเบียบของหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ได้บรรลุความปรารถนาของสังคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้หลีกเลี่ยงนิสัย "ห้ามสิ่งที่ไม่สามารถจัดการได้" การที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมห้ามการติวแบบเสียเงินสำหรับนักเรียนทั่วไปในโรงเรียนรัฐบาลจะช่วยขจัดคำกล่าวที่ว่า "เรียนรู้มารยาทก่อน แล้วค่อยเรียนบทเรียนเพิ่มเติม" เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่นักเรียนระดับประถมศึกษามีทัศนคติเชิงลบต่อครู

ที่มา: https://thanhnien.vn/quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-tra-lai-hinh-anh-dep-cua-nguoi-thay-185250108161207437.htm