นครโฮจิมินห์สอนนักเรียนเกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์

นายเหงียน เป่า ก๊วก รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า การให้นักเรียนเข้าถึง AI เป็นหนึ่งในวิธีแก้ปัญหาในการดำเนินโครงการและโปรแกรมอันล้ำสมัยของเมืองอย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ในช่วงปี 2021 - 2025 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2030

บทเรียน AI สำหรับนักเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ

ผลลัพธ์หลังจากที่ นักเรียน เรียนรู้ AI

จากคำกล่าวของผู้นำภาค การศึกษา นครโฮจิมินห์ นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางและโรงเรียนที่มีชั้นเรียนเฉพาะทางจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับโมเดลทางคณิตศาสตร์ เข้าใจอัลกอริทึม AI เขียนโปรแกรมและนำอัลกอริทึมเหล่านี้ไปใช้เพื่อแก้ปัญหาเฉพาะ เรียนรู้เกี่ยวกับแอปพลิเคชันใหม่ๆ ของ AI ในสาขาต่างๆ รู้วิธีการทำงานเป็นกลุ่ม และวิธีการเขียนรายงานทางวิทยาศาสตร์

หัวหน้าโรงเรียนมัธยมศึกษาเลหงฟองสำหรับผู้มีพรสวรรค์กล่าวว่า นักเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับทักษะการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์สำหรับปัญหาในทางปฏิบัติ รากฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับ AI ทักษะการเขียนโปรแกรมระดับสูง ทักษะความคิดสร้างสรรค์ในการใช้ AI เป็นเครื่องมือสนับสนุนทางสติปัญญาสำหรับผู้ใช้ ช่วยปลดปล่อยแรงงานและความคิดสร้างสรรค์ในอาชีพต่างๆ...

สิ่งนี้ช่วยพัฒนาจินตนาการและความฝัน เพื่อให้ลูกๆ ของเราไม่เพียงแต่จะได้อยู่ร่วมกันอย่างปลอดภัยเท่านั้น แต่ยังมีความกล้าที่จะฝ่าคลื่น AI และ AI สุดยอดเทคโนโลยีที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพื่อก้าวไปสู่อนาคตพร้อมกับสิ่งมหัศจรรย์มากมายที่รอคอย การค้นพบ และสร้างสรรค์

ศาสตราจารย์ วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต Hoang Van Kiem

โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษหวังว่าหลังจากเรียนวิชา AI จบแล้ว นักเรียนจะเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษ การเขียนโค้ดคอมพิวเตอร์ และคณิตศาสตร์ ได้รับประสบการณ์จริงผ่านโครงการเขียนโปรแกรม AI พัฒนาทักษะต่างๆ เช่น ทักษะการจัดการ ทักษะการทำงานร่วมกันและทำงานเป็นทีม ทักษะการแก้ปัญหา และการเขียนรายงาน ทางวิทยาศาสตร์ ค้นพบความหลงใหลของตนเองตั้งแต่เนิ่นๆ และมองเห็นทิศทางอาชีพของตนเองได้อย่างชัดเจน

คาดว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 และปีที่ 11 จะได้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ เกี่ยวกับ AI เช่น การแนะนำปัญญาประดิษฐ์ การประยุกต์ใช้ AI ทั่วไป การใช้ประโยชน์จากไลบรารีที่มีอยู่เพื่อนำอัลกอริทึมที่สร้างขึ้นไปใช้ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมด้วย Python การใช้ไลบรารีการจดจำใบหน้า... และสัมผัสประสบการณ์การประยุกต์ใช้ AI ในทางปฏิบัติ

หลังจากโครงการนำร่องที่โรงเรียนมัธยมเลฮ่องฟองสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2023-2024 นครโฮจิมินห์มีแผนที่จะขยายการเข้าถึงความรู้เกี่ยวกับ AI ให้กับนักเรียนมัธยมปลาย

ผู้เชี่ยวชาญพูดว่าอย่างไรเกี่ยวกับ นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่เรียนหนังสือ ?

ตามที่ศาสตราจารย์ Hoang Van Kiem อดีตประธานสภาศาสตราจารย์แห่งรัฐในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ผู้เชี่ยวชาญชั้นนำ และนักวิทยาศาสตร์คนแรกที่ทำการวิจัยการประยุกต์ใช้ AI ในประเทศเวียดนาม ได้กล่าวไว้ว่า การสอน AI ให้กับนักเรียนมัธยมปลายจำเป็นต้องมีการจัดระบบความรู้ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ศาสตราจารย์ Kiem เน้นย้ำว่าการสอน AI ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างมีประสิทธิผลนั้น จำเป็นต้องผสมผสาน AI เข้ากับนวัตกรรมในการสอนคณิตศาสตร์และการคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ระดับประถมศึกษา การสอน AI ด้วยซอฟต์แวร์สนับสนุนที่เหมาะสมจะช่วยส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้ดีมากตั้งแต่ระดับประถมศึกษา

การลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์สำหรับการสอน AI จำเป็นต้องใช้ประโยชน์จากซอฟต์แวร์ AI ฟรีหรือราคาไม่แพง (โดยเฉพาะซอฟต์แวร์ AI เชิงสร้างสรรค์) ไม่จำเป็นต้องซื้อหุ่นยนต์จำนวนมากเพื่อเล่นเพียงไม่กี่ครั้งแล้วเลิกเล่นเพราะเบื่อ แนะนำให้ลงทุนซื้อผลิตภัณฑ์หุ่นยนต์อัจฉริยะพร้อมซอฟต์แวร์สนับสนุนเพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาด้วยกัน เล่น STEM ด้วยกัน และพัฒนาภาษาอังกฤษและความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่

“การให้ความรู้เกี่ยวกับ AI แก่เด็กๆ ในปัจจุบันนั้น ไม่ใช่แค่เรื่องของความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเกี่ยวกับ AI เท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงการใช้ AI เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเรียนรู้ ความคิดสร้างสรรค์ และการเชื่อมต่ออีกด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาจินตนาการและความฝัน เพื่อให้เด็กๆ ของเราไม่เพียงแต่ใช้ชีวิตอย่างปลอดภัยเท่านั้น แต่ยังมีความกล้าที่จะก้าวข้ามกระแสของ AI และ AI สุดยอดเทคโนโลยีที่กำลังเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพื่อมองไปยังอนาคตพร้อมกับสิ่งมหัศจรรย์มากมายที่รอคอยการค้นพบและสร้างสรรค์” ศาสตราจารย์ Kiem กล่าวเน้นย้ำ

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวไว้ การสนับสนุนให้โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายรวมเนื้อหา AI ไว้ในหลักสูตรแกนกลางนั้น ถือเป็นความก้าวหน้าครั้งสำคัญที่ควรค่าแก่การจดจำ

นางสาวดาว ถุ้ย ฮา ประธานคณะกรรมการบริหารบริษัท Online Management Training Joint Stock Company (OMT) กล่าวถึงแนวทางที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักศึกษาในการเรียนรู้ AI ว่าควรปฏิบัติตามแบบจำลองปิรามิดแห่งการเรียนรู้ รากฐานของปิรามิดคือบทเรียน/กิจกรรมเพื่อแนะนำ AI และทำความรู้จักกับ AI ในหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ ในระดับที่สูงขึ้น นักศึกษาที่มีแนวโน้มและความหลงใหลใน AI อย่างลึกซึ้งจะได้รับการสนับสนุนให้เข้าร่วมชมรม AI และในระดับที่สูงขึ้นไปอีกคือการแข่งขัน AI ระดับชาติหรือระดับนานาชาติ...

นางสาวฮา กล่าวว่าการสนับสนุนให้โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายรวมเนื้อหาด้าน AI ไว้ในหลักสูตรอย่างเป็นทางการถือเป็นความก้าวหน้าครั้งสำคัญ หลังจากดำเนินการไปแล้วอย่างน้อย 1 ปีการศึกษา ก็จะมีพื้นฐานในการนำประสบการณ์มาพัฒนานโยบายเผยแพร่ AI ให้แพร่หลายมากขึ้น โดยมีแผนงานเฉพาะสำหรับทุกระดับและทุกพื้นที่ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์สร้างโอกาสในการโต้ตอบและโต้ตอบกับผู้เชี่ยวชาญด้าน AI ในประเทศและต่างประเทศ เข้าร่วมการแข่งขัน และโปรแกรมแลกเปลี่ยน AI กับนักเรียนต่างชาติอย่างจริงจัง

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/tphcm-day-cho-hoc-sinh-ve-tri-tue-nhan-tao-185230901190214878.htm