นครโฮจิมินห์นำรูปแบบการศึกษาแนวใหม่ ๆ มาใช้มากมาย

เมื่อวันที่ 16 สิงหาคม กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จัดการประชุมเพื่อสรุปปีการศึกษา 2566-2567 และกำหนดทิศทางและงานหลักสำหรับปีการศึกษา 2567-2568

ในปีการศึกษา 2566-2567 ภาคการศึกษาของเมืองได้บรรลุความสำเร็จอันโดดเด่นมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทีมนักเรียนดีเด่นจากนคร โฮจิมินห์ คว้าอันดับสองในการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับชาติ ซึ่งสูงกว่าผลการแข่งขันในปีการศึกษา 2565-2566 ถึง 10 อันดับ

ที่น่าสังเกตคือ ในปีการศึกษาที่ผ่านมา นักเรียนสองคนจากโรงเรียนมัธยมปลายเลฮ่องฟองสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศในการแข่งขัน วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีระดับนานาชาติที่สหรัฐอเมริกา นับเป็นครั้งแรกที่นักเรียนจากเมืองนี้ได้รับรางวัลสูงสุดหลังจากเข้าร่วมการแข่งขันระดับนานาชาตินี้มา 12 ปี

นครโฮจิมินห์นำรูปแบบการศึกษาต้นแบบมากมายมาใช้ ภาพที่ 1

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวในพิธีปิด

ในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมปลาย ปี 2567 ที่ผ่านมา นครโฮจิมินห์ยังคงเป็นผู้นำด้วยคะแนนภาษาอังกฤษเฉลี่ยสูงสุดเมื่อเทียบกับทั้งประเทศ นับเป็นปีที่ 8 ติดต่อกันที่นครโฮจิมินห์มีคะแนนภาษาอังกฤษนำในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมปลายแห่งชาติ

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ชื่นชมผลงานที่ภาคการศึกษานครโฮจิมินห์ประสบความสำเร็จในปีที่ผ่านมาเป็นอย่างมาก

พร้อมกันนี้ ยังได้เน้นย้ำด้วยว่า ด้วยความมุ่งมั่นและความเพียรพยายามตลอดระยะเวลา 10 ปีของการดำเนินโครงการ 5695 “การสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ โดยบูรณาการภาษาอังกฤษและโปรแกรมภาษาเวียดนาม” ในโรงเรียนของรัฐในนครโฮจิมินห์ ได้ส่งเสริมให้เมืองนี้มีข้อได้เปรียบ

นี่เป็นจุดเด่นที่น่าจับตามอง ซึ่งพิสูจน์ให้เห็นว่าโมเดล โครงการ และแผนงานต่างๆ มากมายของภาคการศึกษาของเมืองประสบความสำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยเหตุนี้ จึงมีความหวังว่านครโฮจิมินห์จะเป็นเมืองแรกที่มีโรงเรียนที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง ซึ่งใกล้เคียงกับภาษาอังกฤษระดับโลก

นาย Pham Ngoc Thuong รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า นครโฮจิมินห์ก้าวหน้ามาเป็นเวลา 10 ปีแล้ว ด้วยโครงการภาษาอังกฤษ 5695 ในปีการศึกษาใหม่ กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของเมืองจำเป็นต้องสรุปโครงการดังกล่าว และจะขอให้กรมศึกษาธิการระดับมัธยมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ประสานงานและเชิญชวนจังหวัดและเมืองต่างๆ เข้าร่วม

จุดประสงค์ของการเรียนรู้คือการค่อยๆ พัฒนาภาษาอังกฤษให้เป็นภาษาที่สอง ต้องมีเกณฑ์อะไรบ้าง เรียนกี่วิชา และเรียนนานเท่าไหร่

ในการประชุมครั้งนี้ ประธานสภาประชาชนนครโฮจิมินห์ นางเหงียน ถิ เล ชื่นชมความพยายาม ความพากเพียร และนวัตกรรมที่กล้าหาญของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นอย่างยิ่ง

นครโฮจิมินห์นำรูปแบบการศึกษาต้นแบบมากมายมาใช้ ภาพที่ 3

ประธานสภาประชาชนนครโฮจิมินห์ นางเหงียน ถิ เล กล่าวในพิธีปิด

ในปีการศึกษา 2567-2568 สหายเหงียน ถิ เล เสนอแนะให้ภาคการศึกษาเน้นที่การดำเนินการตามภารกิจหลักเพื่อดำเนินการตามแผนการสร้าง "เมืองการเรียนรู้ระดับโลกของยูเนสโกในนครโฮจิมินห์ในช่วงปี 2567-2573" ต่อไปในปี 2567

ดำเนินการตามแผนการดำเนินงาน “ยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษานครโฮจิมินห์ ตั้งแต่บัดนี้ถึงปี 2573 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2588” ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างนครโฮจิมินห์ให้เป็นศูนย์กลางการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงสำหรับประเทศและภูมิภาคเอเชีย

พร้อมกันนี้ ให้ดำเนินการตามแผนงานต่อไป เพื่อให้แน่ใจว่าโครงการและโปรแกรมการศึกษาอันก้าวหน้าของเมืองจะแล้วเสร็จ ดำเนินการตามโครงการเพื่อเผยแพร่และพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพต่อไป โครงการ "การสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ โดยบูรณาการภาษาอังกฤษและโปรแกรมภาษาเวียดนาม"...

ที่มา: https://nhandan.vn/thanh-pho-ho-chi-minh-thuc-hien-nhieu-mo-hinh-tien-phong-trong-giao-duc-post825145.html