ด่งลัมเป็นชุมชนบนที่สูงของเมืองฮาลอง มี 728 ครัวเรือน มีประชากร 2,775 คน ซึ่งกลุ่มชาติพันธุ์เต๋าคิดเป็น 98.2% ชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชนยังคงยากลำบาก โดยส่วนใหญ่พึ่งพาการเกษตรและป่าไม้ และระดับสติปัญญาของประชาชนยังต่ำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งชุมชนนี้ยังคงมีสถานการณ์ที่คนไม่รู้หนังสือหรือไม่รู้หนังสือซ้ำ
ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนตำบลดงลำจึงได้จัดตั้งทีมงานและมอบหมายงานให้เจ้าหน้าที่และครูลงพื้นที่หมู่บ้านเพื่อประชาสัมพันธ์และระดมคนเข้าชั้นเรียนการอ่านเขียน อย่างไรก็ตาม นักเรียนส่วนใหญ่มีอายุระหว่าง 18-60 ปี และเป็นกำลังแรงงานหลักในครอบครัว ดังนั้นเวลาเรียนหนังสือจึงมักจะจัดโดยครูและศูนย์ในช่วงเย็นประมาณ 18.30-21.30 น.
นอกจากนี้ในช่วงปิดเทอมฤดูร้อนคุณครูยังใช้โอกาสช่วงวันฝนตกที่นักเรียนไม่สามารถไปทำงานได้ในการระดมนักเรียนให้เข้าชั้นเรียนได้อย่างเต็มที่
นางสาว Trieu Thi Thanh จากหมู่บ้าน Dong Quang นักเรียนในชั้นเรียนการรู้หนังสือที่จัดขึ้นในตำบล Dong Lam กล่าวว่าในอดีตเนื่องจากครอบครัวของเธอยากจนเกินไป เธอจึงไม่มีสภาพที่จะไปโรงเรียน เนื่องจากเธออ่านหรือเขียนหนังสือไม่ได้ ชีวิตของเธอจึงประสบความยากลำบากมากมาย
“ต้องขอบคุณความช่วยเหลือจากคุณครู ตอนนี้ฉันจึงสามารถอ่าน เขียน และคำนวณขั้นพื้นฐานได้แล้ว นอกจากนี้ คุณครูยังแนะนำวิธีใช้โทรศัพท์เพื่อเรียนและค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต ซึ่งทำให้ชีวิตประจำวันและการทำงานของฉันง่ายขึ้นมาก” คุณทานห์เปิดใจ
นักเรียนคนอื่นๆ หลายคนเล่าว่าหลังจากเรียนรู้การอ่านแล้ว พวกเขาสามารถเข้าใจข้อมูลส่วนบุคคล เช่น ใบสูติบัตรและบัตรประกัน สุขภาพ พวกเขาสามารถอ่านชื่อห้องในโรงพยาบาลและเข้าใจสิทธิของตนเองได้อย่างชัดเจนเมื่อได้รับสิทธิประโยชน์ คำศัพท์ภาษาเวียดนามที่หลากหลายช่วยให้เข้าถึงข้อมูลโฆษณาชวนเชื่อและความรู้ทางวิทยาศาสตร์ได้ง่ายขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้หญิงที่รู้หนังสือสามารถสอนทักษะชีวิตให้กับลูกๆ และปกป้องตัวเองในช่วงวัยที่มักแต่งงานเร็วหรือออกจากโรงเรียน
ครูวู่ ทิ ทอม ครูโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นดงลำ 1 เล่าว่า การสอนนักเรียนในชั้นเรียนวรรณกรรมนั้นไม่เหมือนกับการสอนนักเรียนในโรงเรียน นักเรียนส่วนใหญ่ในชั้นเรียนวรรณกรรมนั้นมีอายุมากกว่าและคุ้นเคยกับการทำไร่และพูดภาษาชาติพันธุ์ของตนเองมาตลอดทั้งปี ดังนั้นความสามารถในการเรียนรู้ตัวอักษรจึงค่อนข้างช้าเมื่อเทียบกับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า ดังนั้นครูจึงต้องพิถีพิถันและอดทนเพื่อให้นักเรียนสามารถจับตัวอักษร สะกดคำ และผสมตัวอักษรได้ ข้อดีของการสอนนักเรียนในชั้นเรียนวรรณกรรมคือพวกเขาทุกคนจริงจังและกระตือรือร้นในการเรียนรู้มาก
“โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นอกจากการสอนการสะกดคำ การอ่าน การเขียน และการคำนวณขั้นพื้นฐานแล้ว เรายังได้แนะนำเทคโนโลยีสารสนเทศให้กับนักเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไป โดยแนะนำให้นักเรียนฝึกอ่านจาก YouTube และเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยไม่เพียงแต่รู้วิธีการคำนวณบนกระดาษเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการใช้เครื่องคิดเลขและการคำนวณบนโทรศัพท์ด้วย… วิธีนี้สะดวกมากขึ้นมาก!”
นายหวู่ ทันห์ ตวน ประธานคณะกรรมการประชาชนประจำตำบลด่งลัม กล่าวว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ภาค การศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทุกระดับให้ความสำคัญกับการจัดชั้นเรียนการรู้หนังสือสำหรับชนกลุ่มน้อยในพื้นที่สูง ในตำบลด่งลัม ตั้งแต่ปี 2022 ถึง 2024 มีการเปิดชั้นเรียนการรู้หนังสือรวม 9 ชั้นเรียน โดยมีนักเรียน 318 คน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี 2022 (4 ชั้นเรียน โดยมีนักเรียน 175 คน) ปี 2023 (3 ชั้นเรียน โดยมีนักเรียน 48 คน) และปี 2024 (2 ชั้นเรียน โดยมีนักเรียน 95 คน)
ประธานชุมชน Vu Thanh Tuan กล่าวว่า การมองย้อนกลับไปที่กระบวนการจัดชั้นเรียนการรู้หนังสือในท้องถิ่นนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย เนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่เป็นแรงงานหลักในครอบครัว ทำงานหนักเพื่อหาเลี้ยงชีพในไร่ข้าวโพดในตอนกลางวันและดูแลครอบครัวในตอนกลางคืน ดังนั้นทุกคนจึงไม่อยากไปโรงเรียน หลังจากตรวจสอบจำนวนคนที่ไม่รู้หนังสือแล้ว คณะกรรมการประชาชนของชุมชนได้สั่งให้ศูนย์การศึกษาชุมชนประสานงานกับกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครฮาลอง โรงเรียนในพื้นที่ และกำนันเพื่อเปิดชั้นเรียนการรู้หนังสือ สำหรับประชาชน
นอกจากนี้ เทศบาลยังได้สั่งการให้สมาคมและองค์กรต่างๆ เข้าเยี่ยมและพบปะกับประชาชนแต่ละครัวเรือนเพื่อเผยแพร่และระดมกำลัง และมอบหมายให้ข้าราชการที่รับผิดชอบกลุ่มคนไม่รู้หนังสือแต่ละกลุ่มระดมกำลังและช่วยเหลือให้คนเหล่านี้เรียนจบหลักสูตรการเรียนรู้
เพื่อปรับปรุงคุณภาพการรู้หนังสือ ศูนย์การศึกษาชุมชนได้ประสานงานกับโรงเรียนต่างๆ เพื่อคัดเลือกครูที่มีประสบการณ์ซึ่งเข้าใจขนบธรรมเนียมและประเพณี รู้ภาษาของชนเผ่า และมีความกระตือรือร้นในการสอน ด้วยเหตุนี้ นักเรียนรุ่นโตจึงไม่รู้สึกว่าตนเองด้อยกว่าเมื่อไปโรงเรียน และเอาชนะความยากลำบากในการไปเรียนเพื่อเรียนรู้การอ่านและเขียน
การเรียนจบหลักสูตรการรู้หนังสือช่วยให้ผู้คนในชุมชนบนภูเขาของด่งลัมสามารถสื่อสารกันได้ง่ายขึ้นและมีส่วนร่วมในกิจกรรมของหมู่บ้านได้อย่างมั่นใจ อีกทั้งยังสามารถนำความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ด้าน การเกษตร มาประยุกต์ใช้ เพิ่มรายได้ ลดความยากจน และปรับปรุงคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น
จะเห็นได้ว่าจากความเอาใจใส่และการควบคุมดูแลอย่างใกล้ชิดของคณะกรรมการพรรค รัฐบาล และคณะครูในการจัดระเบียบและดำเนินการภารกิจขจัดการไม่รู้หนังสืออย่างครบถ้วนและทันท่วงที ครูได้สอนอย่างขยันขันแข็งผ่านชั้นเรียนพิเศษ และช่วยให้คนจำนวนมากในชุมชนด่งลัมสามารถอ่านและเขียนได้อย่างคล่องแคล่ว ซึ่งเปิดโอกาสในการเปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขา
"เทศบาลตำบลด่งลัมมุ่งมั่นที่จะมุ่งมั่นให้ประชาชนในท้องถิ่นมีอัตราการรู้หนังสือ 100% ในระดับ 2 ขึ้นไปภายในปี 2567" นายหวู่ ทานห์ ตวน ประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลด่งลัม ยืนยัน
การแสดงความคิดเห็น (0)