มุ่งเน้นการสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพด้านสังคมศาสตร์

สังคมศาสตร์มีบทบาทสำคัญในการให้คำแนะนำและการวางแผนด้านนโยบาย แก้ไขปัญหาใหม่ๆ ในความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกับจริยธรรม วัฒนธรรม และผู้คน

พิธีเปิดบูธนิทรรศการ “ สังคมศาสตร์ เวียดนาม : ความรู้สร้างอนาคต” ของสถาบันสังคมศาสตร์เวียดนาม ในงานนิทรรศการความสำเร็จระดับชาติ เนื่องในโอกาสครบรอบ 80 ปี วันชาติ วันที่ 2 กันยายน 2560

อย่างไรก็ตาม การสร้างและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้านสังคมศาสตร์ โดยเฉพาะทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูง ยังคงมีข้อบกพร่องอยู่บ้าง ซึ่งต้องได้รับความใส่ใจจากหน่วยงานวิจัย องค์กร ด้านการศึกษา และฝึกอบรม

ความเสี่ยงจากการขาดแคลน

ปฏิเสธไม่ได้ว่าความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ด้านการพัฒนา เศรษฐกิจ สังคม และความมั่นคงของประเทศชาติในช่วงที่ผ่านมา ล้วนได้รับการสนับสนุนอย่างสำคัญจากนักสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ผลลัพธ์ของนวัตกรรมมักเริ่มต้นจากนโยบายใหม่ๆ ซึ่งส่วนใหญ่ตั้งอยู่บนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ที่มาจากกระบวนการวิจัยและการสร้างสรรค์ของนักสังคมศาสตร์ ต่างจากวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ วัตถุประสงค์การวิจัยของสังคมศาสตร์คือมนุษย์เสมอ ซึ่งรวมถึงความสัมพันธ์อันซับซ้อนที่เชื่อมโยงชีวิตเข้าด้วยกันอย่างไม่หยุดยั้ง

ในยุคเทคโนโลยี เครื่องจักรและปัญญาประดิษฐ์กำลังค่อยๆ เข้ามาแทนที่มนุษย์ในหลายสาขา ความจริงข้อนี้จำเป็นต้องอาศัยความสนใจของนักวิจัยสังคมศาสตร์ในการวิเคราะห์ประเด็นใหม่ๆ ที่เกิดขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัจจัยทางวัฒนธรรมและจิตวิทยาของมนุษย์ เพื่อนำเสนอนโยบายและแนวทางที่เหมาะสมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญหลายท่านระบุว่า ทรัพยากรมนุษย์ในสังคมศาสตร์ยังไม่สามารถตอบสนองความต้องการของชีวิต ขาดความเชี่ยวชาญ และขาดแคลนปริมาณ

ยุทธศาสตร์การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมของรัฐบาล มีเป้าหมายเพิ่มจำนวนบุคลากรด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็น 12 คน ต่อประชากร 10,000 คน ภายในปี 2573 ซึ่งตัวเลขดังกล่าวยังห่างไกลจากความเป็นจริงในปัจจุบันมาก แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลให้ก้าวหน้ายิ่งขึ้น

ยุทธศาสตร์การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมของรัฐบาล มีเป้าหมายเพิ่มจำนวนบุคลากรด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็น 12 คน ต่อประชากร 10,000 คน ภายในปี 2573 ซึ่งตัวเลขดังกล่าวยังห่างไกลจากความเป็นจริงในปัจจุบันมาก แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลให้ก้าวหน้ายิ่งขึ้น

สถิติของสถาบันสังคมศาสตร์เวียดนาม ณ วันที่ 30 กรกฎาคม 2567 สถาบันมีบุคลากร 1,542 คน ซึ่งประมาณ 66% ประกอบอาชีพด้านการวิจัยและการสอน ส่วนที่เหลือทำงานด้านบริการวิจัย เช่น ข้อมูล เอกสาร ห้องสมุด นิตยสาร และการบริหารจัดการ ดังนั้น อัตราส่วนบุคลากรวิจัยสังคมศาสตร์ต่อประชากร 10,000 คนจึงอยู่ในระดับต่ำ แม้จะเสี่ยงต่อการลดลงอย่างน่าตกใจก็ตาม

ดร. ฟาน ชี เฮียว อดีตประธานสถาบันสังคมศาสตร์เวียดนาม ชี้ให้เห็นถึงความจริงที่ว่านักวิจัยสังคมศาสตร์บางคนได้เปลี่ยนไปทำงานอื่นเนื่องจากมีรายได้น้อย สถาบันสังคมศาสตร์เวียดนามกำลังขาดแคลนผู้เชี่ยวชาญชั้นนำที่มีความสามารถในการกำหนดทิศทางและนำกิจกรรมการวิจัยใหม่ๆ ที่ซับซ้อน งานวิจัยเชิงลึกที่หาได้ยากบางสาขา เช่น ฮัน นาม และโบราณคดี กำลังเสี่ยงต่อการสูญหายไป ช่องว่างระหว่างนักวิจัยแต่ละรุ่นยังคงปรากฏให้เห็นอย่างชัดเจน

เสริมสร้างการฝึกอบรม

มติที่ 57-NQ/TW ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2567 ของกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของชาติ ถือเป็นประตูที่เปิดโอกาสให้กับองค์กรด้านการวิจัยและการฝึกอบรม อีกทั้งยังช่วยขจัดอุปสรรคที่ขัดขวางและจำกัดการพัฒนาวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะด้านสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์อีกด้วย

กฎหมายวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม ซึ่งผ่านความเห็นชอบจากรัฐสภาเมื่อวันที่ 27 มิถุนายน พ.ศ. 2568 อนุญาตให้องค์กรวิทยาศาสตร์มีอำนาจอิสระในการแสวงหา สนับสนุน และฝึกอบรมบุคลากร โดยเฉพาะอย่างยิ่งบุคลากรที่มีคุณภาพสูง หัวหน้าองค์กรวิจัย การศึกษา และการฝึกอบรมมีอำนาจในการตัดสินใจเกี่ยวกับต้นทุนการฝึกอบรม ความร่วมมือ การเชื่อมโยง และการเชิญผู้เชี่ยวชาญจากต่างประเทศมาเป็นผู้นำและพัฒนาภาคส่วนวิทยาศาสตร์ภายในประเทศ โดยพิจารณาจากสถานการณ์จริงและความต้องการเฉพาะ สำหรับบุคลากรที่มีคุณภาพสูง กฎหมายอนุญาตให้ชาวเวียดนามได้รับการว่าจ้างโดยตรงเข้าสู่หน่วยงานของรัฐ แม้จะได้รับการแต่งตั้งให้เป็นผู้นำโดยไม่มีการวางแผน โดยได้รับสิทธิพิเศษในการมีบัตรประจำตัวผู้พำนักชั่วคราว 5 ปี และการยกเว้นภาษีเงินได้บุคคลธรรมดาเป็นเวลา 5 ปีแรกสำหรับผู้เชี่ยวชาญจากต่างประเทศ

ที่สถาบันสังคมศาสตร์เวียดนาม การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงเป็นหนึ่งในสามความก้าวหน้าเชิงกลยุทธ์สำหรับปี พ.ศ. 2568-2573 ดังนั้น สถาบันจะมุ่งเน้นการสร้างทีมนักวิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญชั้นนำที่มีคุณสมบัติระดับนานาชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการมุ่งเน้นการค้นพบ บ่มเพาะ และส่งเสริมคนรุ่นใหม่ที่มีพรสวรรค์

นอกจากนี้ การสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานและโอกาสในการพัฒนา การให้ค่าตอบแทนที่เหมาะสมเพื่อดึงดูดและรักษาบุคลากรที่มีความสามารถ การส่งเสริมทรัพยากรบุคคลอย่างมีมรดกตกทอด เพื่อสร้างหลักประกันการพัฒนาที่ยั่งยืน เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ สถาบันได้เสนอกลยุทธ์ในการพัฒนาสถาบันสังคมศาสตร์ (ซึ่งเป็นหน่วยงานย่อยของสถาบัน) ให้เป็นสถาบันฝึกอบรมและการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยอย่างเต็มรูปแบบ โดยมุ่งเน้นการวิจัยและการประยุกต์ใช้

รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ฮุย ฮวง สถาบันสังคมศาสตร์ สถาบันสังคมศาสตร์เวียดนาม กล่าวว่า การพัฒนาสถาบันฝึกอบรมสังคมศาสตร์ให้ได้มาตรฐานทัดเทียมกับประเทศต่างๆ ในภูมิภาคและทั่วโลกเป็นเรื่องเร่งด่วนในสภาวะปัจจุบัน หากเราไม่ต้องการล้าหลัง นโยบายการพัฒนาบุคลากรสังคมศาสตร์คุณภาพสูง ควรให้ความสำคัญกับการจ้างผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติที่มีคุณภาพเพื่อเข้าร่วมการฝึกอบรมในสถาบันการศึกษาและสถาบันการศึกษาภายในประเทศภายใต้สถาบันสังคมศาสตร์เวียดนาม ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องปรับปรุงสื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัยให้สอดคล้องกับแนวโน้มการวิจัยสังคมศาสตร์ของประเทศอื่นๆ อย่างต่อเนื่อง และมอบทุนการศึกษาแก่เยาวชนผู้มีความสามารถ

เพื่อก้าวสู่การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมอย่างก้าวกระโดด เราต้องมุ่งเน้นการลงทุนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพ ซึ่งหมายความว่าเราต้องสร้างความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการขจัดปัญหาการขาดแคลนทรัพยากรมนุษย์ในสาขาสังคมศาสตร์

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน

ในการประชุมว่าด้วยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงเพื่อส่งเสริมการเติบโตทางเศรษฐกิจ ซึ่งจัดขึ้นเมื่อต้นปี พ.ศ. 2568 นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวว่า เพื่อให้เกิดความก้าวหน้าในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม จำเป็นต้องมุ่งเน้นการลงทุนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพ ซึ่งหมายถึงการสร้างความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการขจัดปัญหาการขาดแคลนทรัพยากรมนุษย์ในสาขาสังคมศาสตร์ นอกจากการฝึกอบรมแล้ว การส่งเสริมให้บุคลากรที่มีความสามารถทำงานวิจัยด้านสังคมศาสตร์อย่างต่อเนื่องและมีส่วนร่วมในโครงการวิจัยยังต้องให้ความสำคัญเป็นพิเศษ นโยบายเกี่ยวกับสิ่งจูงใจ การจ่ายเงินเดือน เงินทุนวิจัย การรับโครงการ การแบ่งปันความเสี่ยงในการวิจัย และการแบ่งปันผลกำไรจากผลิตภัณฑ์วิทยาศาสตร์ประยุกต์ จำเป็นต้องมีความโปร่งใส ในลักษณะที่จูงใจนักวิทยาศาสตร์ เพื่อให้พวกเขารู้สึกมั่นใจในการทำงาน

ถือได้ว่าเรามีพื้นฐานทางกฎหมายที่ครบถ้วนสำหรับการฝึกอบรมและสรรหาบุคลากรที่มีคุณภาพเพื่อพัฒนาสังคมศาสตร์ ปัญหาที่เหลืออยู่คือความคิดของผู้บริหารและหัวหน้าองค์กรวิทยาศาสตร์ ในบางแง่มุม จำเป็นต้องทำความเข้าใจถึงความสำคัญของสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ในชีวิตทางการเมือง เศรษฐกิจ วัฒนธรรม และสังคมในยุคใหม่เสียใหม่ จากนั้นจึงให้ความสำคัญกับนโยบายการฝึกอบรม การส่งเสริม และการใช้ทรัพยากรมนุษย์ พัฒนาคุณภาพงานวิจัยด้านสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์อย่างค่อยเป็นค่อยไป และสร้างคุณูปการอันทรงคุณค่าต่อการพัฒนาประเทศ

หวู่ กวินห์ ตรัง

ที่มา: https://nhandan.vn/quan-tam-tao-nguon-nhan-luc-khoa-hoc-xa-hoi-chat-luong-cao-post906297.html