การสอนพิเศษฟรีในโรงเรียนประถมศึกษา

ก่อนการประกาศหนังสือเวียนที่ 29 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม มีการจัดการเรียนการสอนพิเศษฟรีในโรงเรียนประถมศึกษาหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ ซึ่งช่วยให้นักเรียนเรียนได้ดีขึ้น

ครูกล่าวว่าในโครงการ การศึกษา ทั่วไปปี 2561 นักเรียนประถมศึกษาจะเรียน 2 ชั่วโมงต่อวัน แต่นักเรียนแต่ละคนเรียนรู้ไม่เหมือนกัน โดยจะมีนักเรียนบางคนที่เข้าใจบทเรียนช้ากว่าเพื่อนร่วมชั้น

ติวทุกเช้าวันเสาร์

ปลายเดือนกุมภาพันธ์เป็นช่วงแรกของการติวเข้มภาคเรียนที่สอง ปีการศึกษา 2567-2568 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนช้า ณ โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนวันเติร์น ตำบลดาเฟือก อำเภอบิ่ญเจิญ ก่อนหน้านั้น คุณตรี ถิ ฮวง เญียม หัวหน้ากลุ่มสาระวิชาชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้วางแผนการติวเข้มนักเรียนอย่างละเอียด ได้มีการประกาศและตกลงกับผู้ปกครองของนักเรียน เพื่อให้ครอบครัวของนักเรียนเข้าใจและประสานงานกับทางโรงเรียน

คุณครู Tran Luu Ngoc Tuan จากโรงเรียนประถมศึกษา Nguyen Cong Tru เขต 8 จัดให้มีการสอนพิเศษฟรีแก่เด็กที่เรียนช้าในชั้นเรียนตอนกลางคืน

ในภาคเรียนที่สอง จะมีการสอนพิเศษฟรีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนช้า ทุกเช้าวันเสาร์ เวลา 7.30 - 10.45 น. แต่ละช่วงจะมีแผนการสอนเฉพาะเจาะจง เพื่อสอนนักเรียนตามความรู้ที่นักเรียนยังขาดอยู่ ในภาคเรียนปลายเดือนกุมภาพันธ์ นักเรียนจะได้รับการฝึกฝนการอ่านและการเขียนคำคล้องจองที่มีเสียงกลาง "o" และ "u" รวมถึงการฝึกการบวกและการลบภายใน 10 ส่วนเช้าวันเสาร์ของเดือนมีนาคม นักเรียนจะได้รับการฝึกฝนการอ่าน การเขียนประโยค การเขียนย่อหน้าสั้นๆ การตอบคำถามตามเนื้อหาในบทเรียน การฝึกทักษะการค้นหาคำและการสร้างประโยค การฝึกการคำนวณภายใน 10, 20, 100 และการฝึกการอ่าน การเขียน การเปรียบเทียบตัวเลข การจัดเรียงตัวเลข การเขียนการคำนวณที่เหมาะสม และการจดจำรูปทรง... คุณเหียมกล่าว พร้อมเสริมว่าแผนการสอนมีความยืดหยุ่น ในระหว่างกระบวนการดำเนินการ ครูสามารถปรับแผนการสอนและจำนวนนักเรียนได้ หากเห็นความก้าวหน้า เพื่อให้เหมาะสมกับสถานการณ์จริง

ตั้งแต่เรียนเที่ยง บ่าย ถึง เรียนเย็น

เวลา 10:40 น. ของวันหนึ่งในเดือนกุมภาพันธ์ นักเรียนจากชั้นเรียน 2 ชั้นเรียน/วัน (ไม่มีโรงเรียนประจำ) ได้กลับบ้านแล้ว ในชั้นเรียนที่ 1/7 ของโรงเรียนประถมศึกษา Nguyen Cong Tru เขต 8 คุณครู Tran Thi Kien Hoa ครูประจำชั้น กำลังนั่งอยู่กับ CT อ่านแต่ละคำในข้อความอ่าน Talk to you ครู่ต่อมา เธอและนักเรียนเปิดกระดานตัวเลขเพื่อทบทวนบทเรียนเกี่ยวกับตัวเลข 2 หลัก เมื่อ CT อ่านประโยคสั้นๆ ได้คล่องหรือตอบถูก คุณครู Hoa มักจะชมเชยเขาเสมอสำหรับผลงานที่ดีของเขา

"สถานการณ์ของ CT น่าสงสารมาก เขาเรียนช้า แม่ของเขาไม่รู้หนังสือและทำงานเป็นแม่บ้าน หลายวันตอนเที่ยง ฉันเห็นเขายังคงเดินเตร่อยู่นอกประตูโรงเรียน พอถาม ฉันก็พบว่าแม่ของเขาต้องทำงานถึง 11:30 น. เพื่อไปรับเขา ฉันจึงขออนุญาตจากครูใหญ่และแม่ของเขา แทนที่จะสอนพิเศษเขาทุกบ่าย ฉันกลับสอนเขาตั้งแต่ 10:40 น. ถึง 11:30 น. เพื่อที่เขาจะได้ไม่ต้องเดินเตร่ไปตามถนน" คุณฮัวกล่าว

ในภาคเรียนที่สอง นอกจากหลักสูตรแล้ว คุณครูฮวายังสอนพิเศษให้นักเรียนอีก 5 คนในชั้นเรียนฟรี ตั้งแต่เวลา 16.40 น. ถึง 17.15 น. สัปดาห์ละสองครั้ง “ในห้องเรียน ครูประถมศึกษาต้องอดทนและอ่อนโยน ดังนั้นเวลาสอนพิเศษ ครูต้องอดทนมากขึ้น ทั้งสอนและเกลี้ยกล่อม เพื่อไม่ให้นักเรียนท้อแท้” คุณครูฮวาเผย

ที่โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนกงจื่อ (เขต 8) ชั้นเรียนภาคค่ำจะเปิดไฟสว่างไสว 3 คืนต่อสัปดาห์ ในตอนกลางวัน พวกเขาต้องขายลอตเตอรี ช่วยงานร้านอาหาร และในตอนเย็น เด็กด้อยโอกาสจำนวนมากจากเขต 8 และเขตบิ่ญเตินจะมาเรียนเสริมฟรี คุณครูตรัน ลู หง็อก ตวน (อายุ 55 ปี) ครูประจำชั้น ป.4 สอนปกติในตอนกลางวัน และอาสาสอนภาคค่ำในตอนเย็น นอกจากนักเรียนเสริมแล้ว ในชั้นเรียน ป.4 ของเขายังมีนักเรียนที่เรียนช้าอยู่ 11 คน คุณครูจะรายงานสถานการณ์ให้หัวหน้ากลุ่มวิชาทราบ จัดทำแผนการสอนพิเศษ ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุมัติแผนการสอน และสอนฟรีทุกวันจันทร์ พุธ และศุกร์ เวลา 19.00 น. ถึง 20.30 น.

“ในชั้นเรียนภาคค่ำ นักเรียนสายสามัญศึกษา 9 คนนั่งเรียงกันเป็นแถว ส่วนนักเรียนสายซ่อม 11 คนนั่งในที่นั่งที่เหมาะสม ผมจึงสามารถตรวจสอบบทเรียนและให้คำแนะนำเป็นรายบุคคลได้อย่างสะดวก เมื่อเข้าเรียนภาคค่ำ ผู้ปกครองต้องมารับและส่งนักเรียนที่ห้องเรียน หลังเลิกเรียน ผมต้องส่งนักเรียนคืนให้ผู้ปกครองด้วยเพื่อให้รู้สึกปลอดภัย” คุณตวนกล่าว

ชั้นเรียนติวฟรีสำหรับผู้เรียนช้าที่โรงเรียนประถมเหงียนวันทราน ตำบลดาฟุก อำเภอบิ่ญจันห์

ความรักและความรับผิดชอบ

ครูประถมศึกษา กล่าวว่า โรงเรียนไม่มีงบประมาณสนับสนุนครูสอนพิเศษ แต่ความรักและความรับผิดชอบเป็นแรงผลักดันให้พวกเขายังคงทำหน้าที่นี้ต่อไป

ครู Tran Luu Ngoc Tuan เผยว่า “ในฐานะพ่อ ฉันหวังว่าลูกๆ ของฉันจะก้าวหน้าในการเรียน และในฐานะครู ฉันหวังว่าลูกๆ ของฉันจะทำได้ดีขึ้น”

คุณเจิ่น ถิ เกียน ฮวา ผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มา 16 ปี เปรียบเทียบความรู้ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กับบานพับประตู “ถ้าบานพับแข็งแรง ประตูก็จะมั่นคง หากนักเรียนตกชั้นไปหนึ่งปี อนาคตของพวกเขาก็จะถดถอยไปหนึ่งปี หากพวกเขาสูญเสียพื้นฐานในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พวกเขาจะตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นถัดไป ดังนั้น ตราบใดที่เราสามารถช่วยให้นักเรียนพัฒนาได้ เราจะพยายามอย่างเต็มที่ เฉพาะเมื่อเราทำไม่ได้อีกต่อไปเท่านั้น เราจึงจำเป็นต้องให้พวกเขาเรียนซ้ำชั้น” คุณฮวาเปิดเผย

คุณฮัวจำได้ว่าในปี 2561 ช่วงวันหยุดวันที่ 20 พฤศจิกายน มีนักเรียนคนหนึ่งมาเยี่ยมเธอ นักเรียนคนนี้เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งเรียนรู้ได้ช้าและได้รับการสอนพิเศษเพิ่มเติม หลังจากนั้น เขาก็ประสบความสำเร็จในการเรียนและสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษได้สำเร็จ

คุณตรี ถิ ฮวง เญียม เล่าว่า “หากนักเรียนไม่สามารถเรียนได้ทัน เรารู้สึกว่าหน้าที่ของเราในฐานะครูยังไม่สมบูรณ์ แต่เมื่อนักเรียนเรียนได้ดีขึ้น เราก็มีความสุขและมีแรงบันดาลใจที่จะสอนต่อไป” คุณเหญียมยังกล่าวอีกว่า นักเรียนหลายคนมีฐานะและสภาพแวดล้อมทางครอบครัวที่ย่ำแย่ ดังนั้น ครูจึงพยายามใช้เวลาสอนพิเศษเพื่อช่วยให้พวกเขาเรียนได้ดีขึ้น ซึ่งในระยะยาวจะเปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขา

นางสาว Tran Thi Kien Hoa โรงเรียนประถมศึกษา Nguyen Cong Tru เขต 8 จัดให้มีการสอนพิเศษฟรีให้กับ CT หลังเลิกเรียนตอนเที่ยง

ครอบครัวไม่สามารถโดดเด่นได้

ผู้บริหารและครูผู้สอนเห็นว่า เพื่อช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาก้าวหน้า ครอบครัวไม่สามารถเพิกเฉยได้ ผู้ปกครองหลายคนมีทัศนคติที่ต้องการฝากลูกไว้กับครู และเมื่อลูกๆ ของพวกเขามีผลการเรียนไม่ดี พวกเขาก็คิดว่าโรงเรียนสอนไม่ดี แนวคิดนี้จำเป็นต้องเปลี่ยนแปลง

นางสาวฟุง เล ดิ่ว ฮันห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาเหงียน กง ทรู กล่าวว่า ที่โรงเรียน ผู้ปกครองจะได้รับคำแนะนำจากครูเกี่ยวกับวิธีสนับสนุนการเรียนรู้ของบุตรหลานที่บ้าน โดยหลีกเลี่ยงแรงกดดันที่มากเกินไปหรือวิธีการสอนที่ไม่ถูกต้อง

นางสาวตรี ทิ ฮวง เหียม ยังได้เล่าด้วยว่า ครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนมักจะหารือกับผู้ปกครองเกี่ยวกับการจัดตารางเรียนที่เหมาะสมที่บ้าน โดยให้แน่ใจว่ามีสมดุลระหว่างการเรียนและการพักผ่อน

สิ่งสำคัญที่หลายครอบครัวมักมองข้ามคือสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บ้าน ผู้ปกครองควรสร้างพื้นที่เงียบสงบให้ลูกๆ ได้เรียนหนังสือ หลีกเลี่ยงสิ่งรบกวนจากโทรทัศน์ โทรศัพท์... เราขอแนะนำให้ผู้ปกครองใช้เวลาอ่านหนังสือกับลูกๆ พูดคุยเรื่องบทเรียนต่างๆ เพื่อช่วยให้พวกเขารู้สึกสนใจในการเรียนรู้ สิ่งสำคัญที่สุดคือการช่วยให้เด็กๆ ปลูกฝังนิสัยการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยไม่ถูกบังคับให้เรียน แต่ยังคงมีความรับผิดชอบต่อการเรียนของตนเอง" คุณเหยียมกล่าว

อย่าละเลยการทบทวนและฝึกอบรมนักศึกษาที่มีผลการเรียนรู้ไม่น่าพอใจ

กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้ออกหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการเลขที่ 674/SGDĐT-VP เกี่ยวกับการปฏิบัติตามหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ซึ่งควบคุมการเรียนการสอนเพิ่มเติม ดังนั้น กรมฯ จึงขอเน้นย้ำว่าหน่วยงานท้องถิ่นและโรงเรียนต่างๆ "จะไม่ผ่อนปรนการจัดการเรียนการสอนและการฝึกอบรมสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนไม่เป็นที่น่าพอใจโดยเด็ดขาด ให้จัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อเสริมสร้างการจัดการเรียนการสอนสำหรับการสอบเข้าและการสอบปลายภาคให้สอดคล้องกับแผนการศึกษาของโรงเรียน และกำหนดให้โรงเรียนมีหน้าที่รับผิดชอบในการช่วยเหลือนักเรียนให้บรรลุตามข้อกำหนดของแต่ละวิชาในแต่ละระดับชั้นตามระเบียบของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561"

ที่มา: https://thanhnien.vn/nhung-buoi-phu-dao-0-dong-o-truong-tieu-hoc-185250312191915384.htm