แนวทางการสอนที่ช่วยให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จในระยะยาว

โรงเรียนมัธยมแห่งแรกของเขตปลดปล่อย

ในปี 1973 หลังจากข้อตกลงปารีสว่าด้วยการฟื้นฟู สันติภาพ ในเวียดนาม Quang Tri ได้กลายเป็นเมืองหลวงของรัฐบาลปฏิวัติชั่วคราวของสาธารณรัฐเวียดนามใต้ ในบริบทของการปลดปล่อยใหม่ รัฐบาลและประชาชนเผชิญกับความยากลำบากมากมาย แต่จังหวัดยังคงมุ่งเน้นที่การพัฒนาการศึกษา ระบบโรงเรียนใหม่ได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยมีโรงเรียนประถมศึกษา 15 แห่ง โรงเรียนเสริม 3 แห่ง โรงเรียนมัธยมต้น 4 แห่ง และโรงเรียนฝึกหัดครู 1 แห่ง เนื่องจากมีความจำเป็นต้องฝึกอบรมคนงานที่มีปริญญาตรีหรือสูงกว่าเพื่อเตรียมทรัพยากรมนุษย์สำหรับการฟื้นฟูบ้านเกิด โรงเรียนมัธยมศึกษา Quang Tri จึงได้รับการจัดตั้งขึ้นตามการตัดสินใจของประธานคณะกรรมการประชาชนปฏิวัติของจังหวัด Quang Tri เมื่อวันที่ 17 กันยายน 1973 ซึ่งเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งแรกในพื้นที่ปลดปล่อยทางตอนใต้

โรงเรียนมัธยมดงฮาในปัจจุบัน

การเปิดฉากความยากจน

เมืองกวางตรีได้รับความเสียหายและพังพินาศจากสงคราม ในบริบทดังกล่าว โรงเรียนมัธยมศึกษากวางตรีต้องเผชิญกับความยากลำบากและการขาดแคลนมากมาย ไม่ว่าจะเป็นอาคารเรียน นักเรียน ครูไม่เพียงพอ และสิ่งที่ยากที่สุดคือไม่มีการกำหนดโปรแกรม การศึกษา ที่ชัดเจน

ในช่วงแรก คณะครูมีเพียง 7 คน ได้แก่ อาจารย์ใหญ่ Le Quang Van ครู Le Ngoc Minh, Le Trong Lu, Nguyen Xuan Lan, Nguyen Quang Kha, Nguyen Phuc Liem และครู Phan Thi Luong ต่อมาได้เพิ่มครู Le Dinh Chuong และ Nguyen Khac Hieu เข้ามา ครูเหล่านี้ทำงานทั้งวันทั้งคืนด้วยจิตวิญญาณแห่ง "เราต้องชดใช้หนี้แผ่นดินเกิดของเรา" ตามที่อาจารย์ใหญ่ได้ให้กำลังใจ

โดยความยินยอมของเจ้าหน้าที่ทุกระดับ ในช่วงบ่ายของวันที่ 11 พฤศจิกายน พ.ศ. 2516 โรงเรียนได้จัดพิธีเปิดหลักสูตรแรกอย่างเป็นทางการ ท่ามกลางความปิติยินดีของคณะครู นักเรียน และประชาชนเป็นอย่างมาก

พิธีเปิดโรงเรียนกวดวิชา กวางตรี เมื่อวันที่ ๑๑ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๑๖

การเอาชนะความยากลำบากด้วยก้าวแห่งความภาคภูมิใจ

หลังจากผ่านพ้นความหายนะของสงครามมาได้แล้ว ครูและนักเรียนต่างก็ศึกษาและทำงานกันอย่างหนักเพื่อสร้างโรงเรียนแห่งนี้ขึ้น ในปี พ.ศ. 2517 โรงเรียนแห่งใหม่ก็ถูกสร้างขึ้น โดยมีห้องเรียน 7 ห้องที่ทำด้วยไม้ไผ่และฟาง

ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2518 โรงเรียนแห่งใหม่ได้ถูกสร้างขึ้นบนเนินเขาที่ได้รับการสนับสนุนจากคนงานในจังหวัดโบโลญญา (อิตาลี) โดยมีบ้านเหล็กลูกฟูก 6 แถวและหอประชุม 1 แห่งซึ่งยังคงเต็มไปด้วยลวดหนาม บังเกอร์ และหลุมระเบิด โรงเรียนมัธยมศึกษากวางตรีในช่วงปี พ.ศ. 2516-2518 เป็นสัญลักษณ์ของความมีชีวิตชีวาใหม่ของรัฐบาลปฏิวัติ

ในช่วงปี 1976 - 1989 จังหวัด Quang Binh, Quang Tri และ Thua Thien ถูกรวมเข้าเป็นจังหวัด Binh Tri Thien โรงเรียนแห่งนี้มีชื่อว่า Dong Ha High School และกลายเป็นโรงเรียนหลักของจังหวัด ผลการเรียนจบมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปีของโรงเรียนนั้นเกือบ 100% รวมถึงมีนักเรียน 2 คนสอบผ่านการสอบเข้ามหาวิทยาลัย และมีนักเรียน 2 คนได้รับรางวัลระดับชาติในสาขาวรรณกรรม

ตั้งแต่ปีพ.ศ.2532 ถึงปัจจุบัน โรงเรียนได้เปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนมัธยมดงฮา

ในช่วง 50 ปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมศึกษา Dong Ha ได้ฝึกอบรมนักเรียนมากกว่า 23,000 คน โรงเรียนได้รับรางวัลเหรียญแรงงานชั้น 3 (2003), ชั้น 2 (2008), ชั้น 1 (2013) และรางวัลอันทรงเกียรติอื่นๆ อีกมากมายจากประธานาธิบดี

การสอนที่ยืดหยุ่นและสร้างสรรค์ โรงเรียนแห่งเดียวที่มีระบบการศึกษาสองระบบ

เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ไม่เพียงแต่การแข่งขันเพื่อการสอนที่ดีและการเรียนรู้ที่ดีเท่านั้น โรงเรียนยังสร้างแผนการเรียนการสอนที่สร้างสรรค์อยู่เสมอ โดยมอบทางเลือกมากมายให้กับนักเรียน

ในช่วงปี พ.ศ. 2517 - 2520 โรงเรียนมัธยมดงฮาเป็นโรงเรียนแห่งเดียวในประเทศที่มีระบบการศึกษา 2 ระบบ ได้แก่ ระบบ 12 ปี แบ่งเป็น 3 กลุ่ม คือ กลุ่ม A (วรรณกรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์) กลุ่ม C (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์) และกลุ่ม D (เคมี ชีววิทยา) และระบบ 10 ปี ตามระบบการศึกษาภาคเหนือ โดยมีหนังสือเรียน 2 ชุดที่แตกต่างกัน

ในช่วงปี พ.ศ. 2532 - 2537 โรงเรียนได้ดำเนินการเพิ่มเติมในการเปิดระบบเฉพาะทาง (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ฟิสิกส์ ภาษาอังกฤษ) เพื่อฝึกอบรมและปลูกฝังนักเรียนที่มีความสามารถ สร้างทีมงาน และวางรากฐานในการก่อตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Quy Don สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษในปี พ.ศ. 2537

นักเรียนโรงเรียนมัธยมดงฮาหลายรุ่นประสบความสำเร็จในชีวิต

การศึกษาด้วยตนเองของครูและนักเรียนช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จในระยะยาว

ในช่วงปี 1973 - 1982 คณาจารย์ของโรงเรียนหลักทางภาคเหนือให้การสนับสนุนเมื่อพวกเขากลับมาที่โรงเรียนเพื่อสอนหลักสูตร 12 ปี ซึ่งสูงกว่าหลักสูตร 10 ปีมาก สิ่งนี้เป็นเรื่องยากมากสำหรับครูเพราะพวกเขาไม่ได้รับการฝึกอบรม ขาดแคลนอุปกรณ์ โดยเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตาม ด้วยความทุ่มเทในวิชาชีพ ครูได้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง และแลกเปลี่ยนความเชี่ยวชาญเพื่อตอบสนองความต้องการของหลักสูตร 12 ปี ครูบางคนที่สอนในภาคใต้ก่อนปี 1975 ยังคงศึกษาและบูรณาการอย่างต่อเนื่อง และบางคนในเวลาต่อมาได้เป็นผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม เช่น นายเหงียน ดัง เฮา และนายเล ทัน ตรี

ในด้านของนักศึกษา หลายรุ่นได้สร้างประเพณี "เรียนหนัก ทำงานหนัก และมุ่งมั่นเพื่อความก้าวหน้า " นักศึกษายากจนจำนวนมากจากชนบทของ Cam Lo, Gio Linh และ Trieu Phong ต้องอยู่บ้านเพื่อเรียนหนังสือ มีชีวิตที่ยากลำบาก หิวโหย ขาดแคลนเสื้อผ้า และต้องดูแลอาหารของตนเอง แต่ยังคงมุ่งมั่นที่จะเรียนหนังสือและผ่านการสอบเข้ามหาวิทยาลัย

เนื่องมาจากรูปแบบการเรียนการสอนที่ยืดหยุ่นของโรงเรียน ทำให้มีหลักสูตรให้เลือกมากมาย โดยส่วนใหญ่เรียนด้วยตัวเอง ไม่มีชั้นเรียนพิเศษใดๆ เลย ได้ปลูกฝังความทะเยอทะยานและความฝันของนักเรียน ทำให้นักเรียนหลายคนประสบความสำเร็จในหลายสาขาอาชีพ กลายเป็นอาจารย์และแพทย์ เช่น ศาสตราจารย์ ดร. Nguyen Van Minh ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย ดร. Truong Van Phuoc อดีตผู้อำนวยการใหญ่ของธนาคารเพื่อการส่งออกและนำเข้าแห่งเวียดนาม ดร. Nguyen Huu Dung รองประธานคณะกรรมการกลางแนวร่วมปิตุภูมิเวียดนาม รองศาสตราจารย์ ดร. Le Anh Phuong ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยเว้ นาย Nguyen Chien Thang สมาชิกถาวรของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด เลขาธิการคณะกรรมการพรรคเมืองด่งห่า และ Nguyen Tran Dieu Thuy ที่ฝ่าฟันความยากลำบากเพื่อไปโรงเรียนและกลายมาเป็นนักบินเมื่ออายุ 30 หรือ 90 ปี ศิลปิน Dinh Van Tam ที่มีชื่อเสียงจากรูปปั้นเสือและแมวใน Quang Tri...

อาจารย์ Ta Thi Thu Hien ผู้อำนวยการโรงเรียนคนปัจจุบัน กล่าวว่า โรงเรียนมัธยม Dong Ha กำลังมุ่งเน้นทรัพยากรทั้งหมดในการสร้างโรงเรียนให้ได้รับการรับรองคุณภาพระดับ 3 ซึ่งเป็นโรงเรียนมัธยมที่ครอบคลุมและเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับชีวิตจริง

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/mot-cach-day-hoc-giup-hoc-sinh-thanh-cong-lau-dai-185230902233432521.htm