กว่า 25 ปีแห่งนวัตกรรมและการปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง

หลังจากก่อตั้งและพัฒนามานานกว่า 25 ปี เอาชนะความยากลำบากและความท้าทายต่างๆ มากมาย ปัจจุบัน Phuong Dong Da Nang College ก็มีการพัฒนาที่เข้มแข็งและยั่งยืน นั่นคือพื้นฐานที่สำคัญสำหรับคณะกรรมการบริหารของโรงเรียนในการมุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรม พัฒนานวัตกรรมอย่างแข็งแกร่งและครอบคลุมมากขึ้น เพื่อมอบทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงแก่สังคม และมีส่วนสนับสนุนการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมของประเทศอย่างมีประสิทธิภาพ

ดร. Le Ngoc Quy - อาจารย์ใหญ่ Danang Oriental College

มั่นคงเอาชนะความยากลำบากและลุกขึ้นมาได้

ด้วยความเอาใจใส่และการสนับสนุนจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม คณะกรรมการประชาชนเมืองดานัง และแผนก หน่วยงาน และสาขาอื่นๆ ในปี 1998 วิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และเทคนิค Phuong Dong จึงได้รับการจัดตั้งและเริ่มดำเนินการ ในปี 2007 โรงเรียนได้รับการยกระดับเป็นวิทยาลัย Phuong Dong และในเดือนมิถุนายน 2017 กระทรวงแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคม ได้ตกลงที่จะเปลี่ยนชื่อโรงเรียนเป็นวิทยาลัย Phuong Dong Da Nang นี่เป็นสถาบันการศึกษาระดับมืออาชีพที่ไม่เปิดเผยต่อสาธารณะแห่งแรกที่ก่อตั้งขึ้นภายใต้นโยบายของพรรคและรัฐในการให้การศึกษาทางสังคมในภูมิภาคที่ราบสูงตอนกลางและตอนกลาง

ดร. เล หง็อก กวี ผู้อำนวยการวิทยาลัยฟองดอง เมืองดานัง กล่าวว่า ในช่วงปีแรกๆ ของการก่อตั้ง โรงเรียนต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมายในแง่ของเงินทุน ทรัพยากรบุคคล อุปกรณ์ ฯลฯ อย่างไรก็ตาม ด้วยแนวทางแก้ไขที่เหมาะสม โรงเรียนได้ส่งเสริมจุดแข็ง เอาชนะจุดอ่อน เปลี่ยนความท้าทายให้เป็นโอกาส และเริ่มสร้างตำแหน่งในภาคการศึกษาและการฝึกอบรม ซึ่งวางรากฐานสำหรับการพัฒนาในอนาคต โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ด้วยความมุ่งมั่นที่จะปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรม โรงเรียนมุ่งเน้นที่การส่งเสริมการลงทุนในการสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกที่กว้างขวางและทันสมัย ​​เพิ่มการลงทุนในการซื้ออุปกรณ์ เครื่องมือฝึกฝน และฝึกงานเพื่อพัฒนาทักษะภาคปฏิบัติของนักเรียน ในเวลาเดียวกัน โรงเรียนมุ่งเน้นที่การสร้างทีมครูที่มีจำนวนเพียงพอ รับประกันคุณภาพ และโครงสร้างที่สม่ำเสมอ ทุกปี โรงเรียนมีแผนการฝึกอบรมและพัฒนาเพื่อปรับปรุงคุณสมบัติทางวิชาชีพ ทักษะการสอน และทักษะภาคปฏิบัติของครู โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนมีแรงจูงใจพิเศษเพื่อดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถและทุ่มเทมาทำงานและมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาโรงเรียนในระยะยาว ส่งผลให้สัดส่วนครูที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาโทเพิ่มขึ้นจาก 11.4% ในปี 2551, 17.2% ในปี 2556, 32.6% ในปี 2561 เป็น 40.8% ถือเป็นการพัฒนาอย่างก้าวกระโดดในด้านคุณภาพวิชาชีพของคณาจารย์ของโรงเรียน

จากหลักสูตรฝึกอบรม 2 สาขาวิชาหลัก จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนได้ลงทะเบียนดำเนินโครงการฝึกอบรมระดับอุดมศึกษาแล้ว 14 สาขาวิชา ระดับกลาง 16 สาขาวิชา ระดับประถมศึกษา และระยะสั้น 18 สาขาวิชา ด้วยมุมมองการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับความต้องการทางสังคมในช่วงหลายปีที่ผ่านมาโรงเรียนได้เป็นผู้บุกเบิกในบรรดาโรงเรียนเอกชนในการเปิดสาขาวิชาการฝึกอบรมที่สังคมต้องการเช่น: ไฟฟ้าอุตสาหกรรมและโยธา (1999), โทรคมนาคมสารสนเทศ เอกสารและจดหมายเหตุ (2000), การก่อสร้างประปาและการระบายน้ำ, การตลาด (2001), การพยาบาล (2007), แพทย์ทั่วไป (2008), เภสัชกรรม (2009), การจัดการการท่องเที่ยวและบริการการเดินทาง, การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน (2014), เทคโนโลยีวิศวกรรมยานยนต์ (2016), วิศวกรรมเครื่องปรับอากาศและทำความเย็น (2021), ภาษาญี่ปุ่น (2022), เลขานุการการแพทย์ (2023), ... การเปิดสาขาวิชาการฝึกอบรมใหม่ในเวลาที่เหมาะสมมีส่วนช่วยในการนำแนวทางการพัฒนาเชิงกลยุทธ์ของเมืองดานัง ท้องถิ่นและอุตสาหกรรมไปปฏิบัติ ขณะเดียวกันก็เปิดโอกาสในการทำงานมากมายสำหรับผู้เรียน

โปรแกรมการฝึกอบรมของโรงเรียนได้รับการปรับปรุงและปรับปรุงอย่างต่อเนื่องเพื่อเพิ่มอัตราการปฏิบัติจริง โปรแกรมการฝึกอบรมของโรงเรียน 100% มีส่วนร่วมขององค์กรในการรวบรวม เสริม และประเมินผล โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนมีความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับหน่วยการผลิตและธุรกิจ โรงพยาบาล หน่วยงานบริหาร ฯลฯ เพื่อช่วยให้โปรแกรมการฝึกอบรมตามทันการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในกระบวนการพัฒนาของสังคม ในทางกลับกัน ในบริบทของความร่วมมือระหว่างประเทศที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โรงเรียนได้ส่งผู้จัดการและครูจำนวนมากไปยังสถาบันฝึกอบรมและองค์กรของประเทศที่พัฒนาแล้วเพื่อค้นคว้าและสัมผัสประสบการณ์ ดังนั้นจึงได้เรียนรู้เกี่ยวกับความต้องการในการสรรหาแรงงานของต่างประเทศ ในเวลาเดียวกัน ส่งเสริมความร่วมมือกับองค์กรระหว่างประเทศ โดยเฉพาะประเทศญี่ปุ่น เกาหลี และประเทศในยุโรป เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับนักเรียนของโรงเรียนในการศึกษา พัฒนาคุณสมบัติ และทำงานกับรายได้สูงในต่างประเทศ ในความร่วมมือระหว่างประเทศ ธุรกิจต่างๆ ได้สนับสนุนให้โรงเรียนเชื่อมต่อกับพันธมิตรต่างประเทศเพื่อดำเนินการโปรแกรมฝึกงาน การฝึกงาน และการฝึกอบรมระดับมหาวิทยาลัยอย่างมีประสิทธิภาพด้วยนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษเกี่ยวกับทุนการศึกษา ค่าครองชีพ เงินกู้ ฯลฯ ซึ่งนำมาซึ่งโอกาสมากมายสำหรับนักเรียนในการศึกษาและทำงานในต่างประเทศ เพื่อช่วยให้นักเรียนปรับตัวและปรับตัวเข้ากับการเรียนและทำงานในต่างประเทศได้อย่างรวดเร็ว โรงเรียนได้ร่วมมือกับธุรกิจต่างๆ เพื่อฝึกอบรมภาษาต่างประเทศ เสริมความรู้เกี่ยวกับกฎหมายและวัฒนธรรมของประเทศเจ้าภาพ รวมถึงทักษะและรูปแบบการทำงาน ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา นักเรียนของโรงเรียนมากกว่า 150 คนได้ศึกษาและทำงานในญี่ปุ่น เกาหลี เยอรมนี สิงคโปร์ ฯลฯ ผ่านข้อตกลงความร่วมมือระหว่างประเทศ ซึ่งยืนยันชื่อเสียงและคุณภาพการฝึกอบรมของโรงเรียนได้เป็นอย่างดี

ด้วยความพยายามในการปฏิบัติภารกิจในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล ในช่วง 25 ปีที่ผ่านมา โรงเรียนได้จัดหาบุคลากรมืออาชีพเกือบ 50,000 คนให้กับสังคม ซึ่งทำงานในทุกจังหวัดและเมือง โดยมีส่วนสนับสนุนในทางปฏิบัติต่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ โรงเรียนได้รับเกียรติให้ได้รับรางวัลเหรียญแรงงานชั้น 3 จากประธานาธิบดี ประกาศนียบัตรเกียรติคุณจากนายกรัฐมนตรี ธงจำลองที่ยอดเยี่ยม และประกาศนียบัตรเกียรติคุณมากมายจากกระทรวง สาขา หน่วยงานท้องถิ่น และองค์กรต่างๆ

มุ่งมั่นพัฒนานวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง

จากความสำเร็จดังกล่าว โรงเรียนจะมุ่งมั่นพัฒนาอย่างต่อเนื่องและเข้มแข็ง โดยมุ่งหวังที่จะมอบทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงให้แก่สังคม เพื่อสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศอย่างมีประสิทธิภาพ ตามที่ผู้อำนวยการ Le Ngoc Quy กล่าวไว้ว่า เพื่อให้บรรลุเป้าหมายดังกล่าว โรงเรียนจะมุ่งเน้นการพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมใหม่ๆ ที่มีลักษณะสหวิทยาการสูง เพื่อตอบสนองความต้องการของยุคการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 และแนวโน้มการพัฒนาของเศรษฐกิจโลกในอนาคต การพัฒนาเป้าหมายการฝึกอบรมที่สร้างสรรค์ในทิศทางของการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาศักยภาพส่วนบุคคล การฝึกอบรมในทิศทางของผู้ประกอบการ มาตรฐานผลผลิตจะต้องใช้ทักษะใหม่ๆ มากมายของคนงานและพลเมืองในยุคการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 คุณภาพของคณาจารย์จะต้องได้รับการปรับปรุง ตอบสนองและเกินมาตรฐานของคุณสมบัติระดับมืออาชีพ ทักษะทางการสอน และทักษะด้านอาชีพ เพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาของโรงเรียนในยุคใหม่ ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างแข็งขันและใช้ประโยชน์จากโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอน การเรียนรู้ และการจัดการ โดยมุ่งหวังที่จะสร้างโรงเรียนที่ตอบสนองมาตรฐานของโรงเรียนอัจฉริยะ

เสริมสร้างความร่วมมือกับองค์กร เพิ่มการมีส่วนร่วมขององค์กรในการสร้างโปรแกรม หลักสูตร การออกแบบห้องปฏิบัติการ และการปฏิบัติ เน้นการส่งครูไปฝึกงานในองค์กรเพื่ออัปเดตความรู้ เทคโนโลยีใหม่ พัฒนาทักษะอาชีพ และวิธีการสอน เพิ่มการใช้ผู้เชี่ยวชาญด้านองค์กรในการสอนในโรงเรียน ออกแบบหลักสูตรฝึกอบรมตามคำสั่งขององค์กร ขยายและปรับปรุงประสิทธิภาพของความร่วมมือระหว่างประเทศอย่างต่อเนื่อง สร้างเงื่อนไขให้ครูเสริมความรู้ ทักษะ และวิธีการสอนขั้นสูง เข้าถึงมาตรฐานระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติเพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรม ช่วยให้นักเรียนเข้าร่วมโปรแกรมแลกเปลี่ยนหรือศึกษาต่อต่างประเทศได้อย่างง่ายดายและหางานที่มีรายได้สูง ควบคู่ไปกับการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล โรงเรียนจะเสริมสร้างกิจกรรมบริการ โดยที่บริการดูแลสุขภาพเป็นตัวนำ กิจกรรมบริการจะช่วยเพิ่มทรัพยากรสำหรับการฝึกอบรม และในทางกลับกัน กิจกรรมการฝึกอบรมจะช่วยส่งเสริมการพัฒนาบริการ

เป้าหมายในปี 2569 คือการดำเนินกิจการโรงพยาบาลโรคหลอดเลือดสมองดานัง โดยวางรากฐานสำหรับช่วงระยะเวลาปี 2573 - 2578 วิทยาลัยดานังโอเรียนเต็ลจะได้รับการยกระดับให้เป็นมหาวิทยาลัยสหสาขาวิชาที่มีชื่อเสียงในภูมิภาคภาคกลางและภาคกลางสูง

ที่มา: https://baoquocte.vn/truong-cao-dang-phuong-dong-da-nang-hon-25-nam-khong-ngung-doi-moi-nang-cao-chat-luong-dao-tao-282353.html