เรียนรู้ที่จะหลบหนี ปฏิบัติตนให้ปลอดภัย

“เรียนรู้ที่จะปกป้องตนเองก่อนรอให้ใครมาช่วยคุณ” ไม่เพียงแต่เป็นสโลแกนที่ดังขึ้นก่อนการรณรงค์ป้องกันอัคคีภัย การดับเพลิง และการกู้ภัยในแต่ละครั้ง ซึ่งจัดโดยกองป้องกันอัคคีภัย การดับเพลิงและกู้ภัย (ตำรวจภูธร) ในโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นการสร้างความตระหนักรู้ใหม่ๆ ให้กับนักเรียนเกี่ยวกับทักษะการเอาตัวรอดอีกด้วย

ในแคมเปญโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับการป้องกันอัคคีภัย การดับเพลิง และการกู้ภัย (PCCC&CNCH) ที่เผยแพร่ไปในโรงเรียนหลายแห่งในจังหวัด นักเรียนหลายพันคนได้รับความรู้เชิงปฏิบัติเพื่อป้องกันตัวเองในสถานการณ์ฉุกเฉิน นอกจากนี้ยังเป็นการเดินทางเพื่อนำความรู้ด้านความปลอดภัยไปถ่ายทอดให้กับเด็กและวัยรุ่น ซึ่งเป็นกลุ่มเปราะบางเมื่อเกิดอุบัติเหตุเพลิงไหม้และการระเบิด

ตามบทของโครงการ นักเรียนจะได้รับการสอนความรู้เกี่ยวกับการป้องกันและกู้ภัยอัคคีภัย การป้องกันการจมน้ำ รวมไปถึงการฝึกฝนทักษะต่างๆ เช่น การใช้ถังดับเพลิง การหนีภัยด้วยบันได การแกว่งเชือก หรือการกระโดดจากชั้นสูงลงบนที่นอนลม

ที่โรงเรียนมัธยม Tuc Tranh แม้ว่าโครงการนี้จะจัดขึ้นเพียงวันเดียว แต่ก็ดึงดูดนักเรียนกว่า 500 คนให้มารวมตัวกันที่สนามโรงเรียนด้วยความตื่นเต้น ก่อนที่จะเข้าสู่ช่วงปฏิบัติจริง นักเรียนจะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับสถานการณ์ไฟไหม้และการระเบิดทั่วไปในโรงเรียนและในชีวิตครอบครัว ตั้งแต่การชาร์จโทรศัพท์ข้ามคืน การทำอาหารด้วยเตาแก๊ส ไปจนถึงการจัดการกับสถานการณ์ที่ใครบางคนถูกไฟดูด

บรรยากาศไม่ได้ตึงเครียดเลย เด็กๆ หลายคนยกมือตอบคำถามของเจ้าหน้าที่ตำรวจอย่างตื่นเต้น เช่น “เมื่อเห็นก๊าซรั่ว ควรทำอย่างไรก่อน” “ถ้าเสื้อผ้าติดไฟจะทำอย่างไร” “ทำไมไม่ควรเปิดหน้าต่างเมื่อมีควันในห้อง” “ถ้ารู้ว่าเพื่อนจมน้ำควรทำอย่างไร”...

คำถามเหล่านี้ดูเรียบง่ายแต่ก็เปิดโอกาสให้คิดและฝึกทักษะในเชิงปฏิบัติ นักศึกษาหลายคนยังกล้าแบ่งปันประสบการณ์จริงที่บ้าน ซึ่งช่วยให้เซสชันโฆษณาชวนเชื่อมีชีวิตชีวาและปฏิบัติได้จริง

นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอสถานการณ์สมมติที่สมจริง เช่น ไฟไหม้ในห้องปฏิบัติการ ควันลามอย่างรวดเร็วไปทั่วโถงทางเดิน หรือไฟไหม้จากโรงอาหารของโรงเรียน... นักเรียนได้รับคำสั่งโดยละเอียดเกี่ยวกับขั้นตอนการหนีไฟแต่ละขั้นตอน เช่น แจ้งเพื่อนร่วมชั้นเกี่ยวกับไฟไหม้ ก้มตัวลง ใช้ผ้าขนหนูเปียกคลุมตัวแล้วเดินตามทางออกฉุกเฉินเพื่อออกไป ช่วยเหลือเหยื่อ...

หลังจากนั้นนักเรียนชั้น ม.4, ม.5 และ ม.6 ได้ถูกแบ่งกลุ่มและผลัดกันหลบหนีโดยบันได โหนเชือก ปีนบันไดจากชั้นสูง และหลบหนีโดยการกระโดดขึ้นไปบนที่นอนลม...

เด็กๆ ยังได้เข้าใกล้ "ไฟ" จำลองและฝึกดับไฟด้วยถังโฟมและก๊าซ CO2 กิจกรรมทั้งหมดดำเนินการภายใต้คำแนะนำและการดูแลอย่างใกล้ชิดของเจ้าหน้าที่ตำรวจป้องกันและกู้ภัยและทหาร

บรรยากาศที่คึกคักยังคงแผ่ขยายไปทั่วโรงเรียนมัธยมศึกษาฟูบิ่ญ ภายใต้แสงแดดยามบ่ายอันร้อนแรง นักเรียนถูกแบ่งกลุ่มเพื่อสัมผัสประสบการณ์จำลองสถานการณ์ต่างๆ เช่น ข้ามควันเทียม แกว่งตัวจากระเบียง ใช้ลิฟต์ นอกจากนี้ หลายกลุ่มยังได้ฝึกปฐมพยาบาลเมื่อสูดดมควันและพันแผลอีกด้วย

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Phan Me 1 ซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่มาจากพื้นที่ชนบทที่มีโอกาสเข้าถึงข้อมูลได้จำกัด กิจกรรมโฆษณาชวนเชื่อจึงมีความจำเป็นมากยิ่งขึ้น

กัปตัน Phi Van Chung เจ้าหน้าที่กรมตำรวจป้องกันและกู้ภัย (ตำรวจภูธรจังหวัด) ซึ่งติดตามโครงการโฆษณาชวนเชื่อต่างๆ อย่างใกล้ชิด กล่าวว่า ก่อนหน้านี้ โครงการที่เผยแพร่ด้วยวาจาหรือเอกสารเพียงอย่างเดียวมักไม่ดึงดูดนักศึกษาเท่าใดนัก นักศึกษาจึงจะเริ่มเรียนรู้จากสถานการณ์จริงได้จริงก็ต่อเมื่อมีการนำแบบจำลองสถานการณ์จริงมาใช้เท่านั้น

การให้เด็กๆ ได้ทดลองใช้อุปกรณ์พิเศษ เช่น บันไดเชือก ที่นอนลม และถังดับเพลิง ยังช่วยขจัดความกลัวได้ ซึ่งจะเพิ่มความสามารถในการตอบสนองในทางปฏิบัติของพวกเขา

ตามรายงานของกรมตำรวจป้องกันและดับเพลิงและกู้ภัย ประเด็นใหม่ในโครงการโฆษณาชวนเชื่อในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาคือการขยายกิจกรรมภาคปฏิบัติให้ครอบคลุมพื้นที่ชนบทและภูเขา ไม่ใช่แค่เฉพาะในเขตเมืองเท่านั้น แม้ว่าพื้นที่เหล่านี้จะมีความหนาแน่นของประชากรต่ำ แต่มีความเสี่ยงที่อาจเกิดไฟไหม้และระเบิดได้เสมอในพื้นที่อยู่อาศัยที่ผสมผสานกับสถานที่ผลิต ดังนั้น การพัฒนาทักษะการหนีไฟสำหรับนักเรียนและเด็กๆ จึงเป็นเรื่องเร่งด่วนมากขึ้น

นอกจากการโฆษณาชวนเชื่อแล้ว กรมตำรวจป้องกันและกู้ภัยยังประสานงานกับโรงเรียนต่างๆ เพื่อพัฒนาคู่มือการอพยพและเสริมสร้างระบบป้องกันอัคคีภัยในโรงเรียน โรงเรียนบางแห่งยังเสนอให้รวมทักษะการป้องกันและดับเพลิงไว้ในบทเรียนพลศึกษาทั่วไปด้วย ซึ่งเป็นความพยายามที่จะทำให้เนื้อหานี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ การศึกษา ระยะยาว แทนที่จะจัดงานเพียงงานเดียว

กิจกรรมโฆษณาชวนเชื่อไม่เพียงช่วยให้นักเรียนตอบสนองต่อเหตุการณ์ได้ดีขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ครูและเจ้าหน้าที่โรงเรียนตระหนักถึงการป้องกันอัคคีภัยมากขึ้นด้วย ครูและเจ้าหน้าที่โรงเรียนหลายคนแสดงความเห็นว่าเมื่อก่อนพวกเขาคิดว่าเฉพาะนักดับเพลิงเท่านั้นที่ต้องเรียนรู้เกี่ยวกับการดับเพลิงและการกู้ภัย อย่างไรก็ตาม หลังจากได้รับการเผยแพร่และฝึกฝนแล้ว พวกเขาเข้าใจว่าทุกคนต้องมีทักษะในการตอบสนองต่อภัยพิบัติที่อาจเกิดขึ้นได้ทุกเมื่อ

ครูหลายคนเชื่อว่าทักษะการป้องกันและดับเพลิงสามารถบูรณาการเข้ากับบทเรียนกลางแจ้งได้ โดยสอนให้นักเรียนรู้จักจัดการกับสถานการณ์สมมติ เช่น ไฟไหม้บนเวทีในงานเทศกาลของโรงเรียน หรือไฟฟ้าลัดวงจรในโรงยิม แต่ "เราไม่ควรนั่งรอจนกว่าเหตุการณ์จะเกิดขึ้นแล้วค่อยสอนให้พวกเขารู้จักวิธีการตอบสนอง"

ผู้แทนกรมการศึกษาและฝึกอบรมยังชื่นชมรูปแบบการประสานงานระหว่างตำรวจภูธรจังหวัดและโรงเรียนเป็นอย่างยิ่ง ตามแผนดังกล่าว ในปีการศึกษา 2568-2569 ทั้งจังหวัดจะจัดเซสชันโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับการป้องกันและดับเพลิงและกู้ภัยอย่างน้อย 50 ครั้งในโรงเรียน โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับพื้นที่ชนบทและภูเขา

นอกจากนี้ โรงเรียนบางแห่งได้เสนอให้บูรณาการทักษะการหนีภัยเข้ากับบทเรียนนอกหลักสูตร และสนับสนุนให้จัดตั้งทีมตอบสนองเหตุฉุกเฉินซึ่งประกอบด้วยนักเรียน ครู และผู้ปกครอง นอกจากนี้ โรงเรียนยังแนะนำให้ติดตั้งระบบแจ้งเตือนเหตุเพลิงไหม้และถังดับเพลิงในห้องเรียน โรงอาหาร และห้องสมุดตั้งแต่เนิ่นๆ อีกด้วย

การโฆษณาชวนเชื่อ ประสบการณ์ และการฝึกฝนแต่ละครั้งจะจบลงด้วยบรรยากาศที่สนุกสนาน และที่สำคัญกว่านั้น ประสบการณ์จริงเหล่านี้จะช่วยให้นักเรียนจดจำได้นานและสามารถนำไปใช้ในทางปฏิบัติได้ตลอดเวลา ดังที่ Nguyen Thi Van นักเรียนชั้น 12A3 โรงเรียนมัธยม Tuc Tranh กล่าวไว้ว่า "ครั้งหน้าหากเกิดไฟไหม้จริง ฉันก็รู้ว่าต้องทำอย่างไร ฉันจะไม่กลัวอีกต่อไป"

นั่นคือเป้าหมายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของโปรแกรมนี้ เพื่อช่วยให้นักเรียนแต่ละคนกลายเป็นบุคคลที่มีความสามารถในการปกป้องตนเองและช่วยเหลือผู้อื่นเมื่อตกอยู่ในอันตราย เพราะการเรียนรู้ทักษะไม่ได้มีไว้เพื่อการสอบเท่านั้น แต่ยังใช้เพื่อ...การดำเนินชีวิตอีกด้วย

ที่มา: https://baothainguyen.vn/multimedia/emagazine/202506/hoc-de-thoat-nan-hanh-dong-de-an-toan-14718db/