มหาวิทยาลัยฮาลองระบุว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา หลักสูตรการฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยได้รับการออกแบบโดยยึดหลักการวิจัยความต้องการของภาคธุรกิจในด้านทักษะและความรู้ของนักศึกษา โดยปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้นักศึกษามีเวลาฝึกงานและปฏิบัติงานจริงในธุรกิจต่างๆ อย่างเหมาะสม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มหาวิทยาลัยได้ขยายความร่วมมือกับภาคธุรกิจอย่างสม่ำเสมอ เพื่อลงนามในข้อตกลงความร่วมมือ โดยมีเป้าหมายการสรรหาบุคลากรหลังจากสำเร็จการศึกษา นอกจากนี้ ภาคธุรกิจต่างๆ ยังได้ประสานงานเชิงรุกในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับความต้องการแรงงาน ระบบเงินเดือนและโบนัส และนโยบายอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับแรงงาน เพื่อให้มหาวิทยาลัยสามารถปรับปรุงประสิทธิภาพการลงทะเบียนและการฝึกอบรม... ยกตัวอย่างเช่น ต้นเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2568 มหาวิทยาลัยฮาลองได้ลงนามในข้อตกลงความร่วมมือกับ กลุ่มบริษัทซัน ภาคเหนือ ซึ่งเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เข้าร่วมโครงการภาคปฏิบัติ ศึกษาดูงาน และฝึกอบรมเพื่อเสริมทักษะอาชีพ ทักษะทางสังคมในสาขาบริการ เช่น การท่องเที่ยว และบันเทิง นักศึกษาระดับปริญญาตรีจะได้รับการพิจารณาให้ฝึกงานแบบมีค่าตอบแทนทันทีหลังจากสำเร็จการศึกษา
ในระยะหลังนี้ สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาในพื้นที่ให้ความสำคัญกับการเชื่อมต่อกับภาคธุรกิจเพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรม ตั้งแต่ขั้นตอนการสมัครเข้าเรียน การปฐมนิเทศอาชีพ และวิธีการฝึกอบรม... ในส่วนของจังหวัด ได้มีการเสริมสร้างแนวทางการประสานงานระหว่าง "3 สถาบัน" (รัฐ - โรงเรียน - ธุรกิจ) เพื่อนำแนวทางการฝึกอบรมไปใช้ได้อย่างรวดเร็ว ปรับปรุงคุณภาพ ขนาด โครงสร้างอาชีพ คุณสมบัติของแรงงาน ตอบสนองความต้องการของภาคธุรกิจ และรักษาสมดุลระหว่างอุปสงค์และอุปทานของตลาดแรงงาน รูปแบบทั่วไปคือการประสานงานกับภาคธุรกิจเพื่อจัดฝึกอบรมอาชีวศึกษาระยะสั้นตามคำสั่ง ซึ่งเป็นรูปแบบการฝึกอบรมที่เหมาะสมกับความต้องการในการสรรหาบุคลากรด้านเทคนิคขั้นพื้นฐานของภาคธุรกิจในท้องถิ่น การฝึกอบรมแรงงานมุ่งเน้นไปที่อาชีพที่มีความต้องการสูง เช่น ช่างกล อิเล็กทรอนิกส์ การท่องเที่ยว บริการ เทคโนโลยีสารสนเทศ การดูแลสุขภาพ... ออกแบบเป็นหลักสูตรระยะสั้น ยืดหยุ่นเวลา และเข้าถึงได้ง่ายสำหรับแรงงานรุ่นใหม่
ในด้านการจ้างงาน จังหวัดยังมุ่งเน้นการกำกับดูแลภาคส่วนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้ประสานงานและดำเนินการตามแนวทางแก้ไขปัญหาแบบซิงโครนัส ตั้งแต่การสนับสนุนสินเชื่อพิเศษ การให้คำปรึกษาด้านอาชีพ ไปจนถึงการเชื่อมต่อกับธุรกิจจัดหางาน การประสานงานที่ราบรื่นระหว่างหน่วยงานท้องถิ่น สถาบันฝึกอบรม และธุรกิจต่างๆ ได้เปิดโอกาสการจ้างงานให้กับแรงงานท้องถิ่นจำนวนมาก รวมถึงกลุ่มเปราะบาง คนพิการ และแรงงานในชนบท... ในช่วงปี พ.ศ. 2563-2567 จังหวัด กว๋างนิญ มีแรงงาน 84,059 คนที่ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับธุรกิจต่างๆ แรงงาน 48,174 คนได้รับการฝึกอบรมในธุรกิจต่างๆ ครู 581 คนได้รับการฝึกอบรมทักษะ และแรงงาน 34,017 คนในธุรกิจต่างๆ ที่ได้รับการพัฒนาทักษะ...
ตามมติที่ 06-NQ/TU ลงวันที่ 17 พฤษภาคม 2564 ของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดว่าด้วยการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมอย่างยั่งยืน เพื่อสร้างหลักประกันความมั่นคงและการป้องกันประเทศที่แข็งแกร่งในตำบล หมู่บ้าน และหมู่บ้านเล็กๆ ในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย ภูเขา ชายแดน และเกาะ ตลอดระยะเวลา พ.ศ. 2564-2568 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2573 จังหวัดกว๋างนิญได้กำหนดแนวทางการฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับชนกลุ่มน้อยและแรงงานในชนบท เพื่อมุ่งสู่นวัตกรรม ยกระดับคุณภาพการฝึกอบรม และการสร้างงาน ซึ่งเป็นแนวทางพื้นฐานในการสร้างความเป็นอยู่ที่ดีอย่างยั่งยืนให้กับประชาชน วิธีการที่ดีและมีประสิทธิภาพในการสร้างงานให้กับชนกลุ่มน้อย ได้แก่ การประสานงานกับสถาบันการศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพ เพื่อให้คำปรึกษาและแนะแนวอาชีพ เพื่อเสริมสร้างบริการสนับสนุนในการหางานและเชื่อมโยงงานสำหรับเยาวชน การสนับสนุนเงินทุน ปัจจัยการผลิต เทคนิคการผลิต และอื่นๆ
ปัจจุบัน จังหวัดกว๋างนิญและทั่วประเทศกำลังดำเนินการอย่างแข็งขันและสอดประสานกันเพื่อสนับสนุนให้ภาคเศรษฐกิจภาคเอกชนพัฒนาอย่างแข็งแกร่ง จนกลายเป็นพลังขับเคลื่อนสำคัญของเศรษฐกิจ การพัฒนาการฝึกอบรมวิชาชีพและการสร้างงานอย่างต่อเนื่องจะส่งผลดีต่อการบรรลุเป้าหมายการเติบโตทางเศรษฐกิจและสังคมของจังหวัดในระยะต่อไป
เมื่อวันที่ 29 สิงหาคม กรมกิจการภายในได้ร่วมมือกับ 5 ตำบล ได้แก่ กี๋เทือง, วินห์เท๊ก, ทองเญิ๊ท, ไห่เซิน และเลืองมินห์ ในการลงนามสัญญาจ้างแรงงานกับบัณฑิตจบใหม่จากคณะครุศาสตร์ (มหาวิทยาลัยฮาลอง) ที่อาสาลงทะเบียนสอนในสถาบันการศึกษาในพื้นที่ ในการประชุม ตัวแทนจากหน่วยงาน ท้องถิ่น และบัณฑิต ได้หารือกันในประเด็นต่างๆ เช่น นโยบายส่งเสริมให้ครูสอนในพื้นที่ภูเขา ชายแดน และเกาะ การรับรองจำนวนสัญญาจ้างครูสำหรับงานด้านการศึกษา การหมุนเวียนแกนนำและครูในพื้นที่ต่างๆ ของจังหวัด... การดำเนินนโยบายของส่วนกลางและจังหวัดนั้น ครูแต่ละคนจะได้รับเงินเดือน เงินเบี้ยเลี้ยง และการสนับสนุน โดยมีรายได้รวมเฉลี่ย 10 ล้านดองต่อคนต่อเดือน และในขณะเดียวกันก็ให้ความสำคัญกับการจัดเตรียมอาหาร ที่พัก และค่าครองชีพสำหรับครูอีกด้วย |
ที่มา: https://baoquangninh.vn/ho-tro-dao-tao-nghe-mo-rong-co-hoi-viec-lam-3374071.html
การแสดงความคิดเห็น (0)