ผู้อำนวยการจำเป็นต้องได้รับอนุญาตในการสอนชั้นเรียนพิเศษหรือไม่?

ประเด็นหนึ่งที่หลายๆ คนสนใจคือ ผู้อำนวยการจำเป็นต้องได้รับอนุญาตหรือไม่จึงจะสอนต่อได้

เมื่อเร็วๆ นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ออกหนังสือเวียนฉบับที่ 29/2024 เพื่อแทนที่หนังสือเวียนฉบับที่ 17/2012 ที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมเพื่อปรับปรุงคุณภาพและหลีกเลี่ยงปัญหาเชิงลบในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา

นับตั้งแต่มีการประกาศใช้หนังสือเวียนฉบับที่ 29/2024 หลายคนแสดงความกังวลว่า นอกจากครูแล้ว ผู้อำนวยการโรงเรียนจำเป็นต้องขออนุญาตสอนวิชาพิเศษหรือไม่ อย่างไรก็ตาม เนื้อหาของหนังสือเวียนฉบับใหม่ไม่ได้ระบุว่าผู้อำนวยการโรงเรียนจำเป็นต้องขออนุญาตสอนวิชาพิเศษหรือไม่ แต่ระบุเพียงความรับผิดชอบของผู้อำนวยการโรงเรียนต่อวิชาพิเศษที่โรงเรียนและครูเท่านั้น

ผู้อำนวยการจำเป็นต้องขออนุญาตในการสอนพิเศษหรือไม่ (ภาพประกอบ)

ขณะเดียวกัน ในมาตรา 5 ของร่างหนังสือเวียนว่าด้วยการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมที่ได้ปรึกษาหารือกันก่อนหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกกฎข้อบังคับว่า ครู (รวมทั้งรองผู้อำนวยการหรือรองผู้อำนวยการ) ที่ได้รับเงินเดือนจากกองทุนเงินเดือนของสถาบัน การศึกษา ทั่วไปหรือสถาบัน การศึกษา ต่อเนื่องของรัฐที่เข้าร่วมการสอนเพิ่มเติมนอกโรงเรียนจะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดอย่างครบถ้วน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้อำนวยการโรงเรียนที่ต้องการมีส่วนร่วมในการสอนนอกหลักสูตรจะต้องรายงานตัวและรับการอนุมัติจากหัวหน้าภาควิชาการศึกษาและการฝึกอบรม (สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนต้น) และผู้อำนวยการภาควิชาการศึกษาและการฝึกอบรม (สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย)

ครูและรองผู้อำนวยการโรงเรียนหรือรองผู้อำนวยการโรงเรียนที่ประสงค์จะสอนพิเศษนอกเวลาเรียนพิเศษ จะต้องรายงานรายวิชา สถานที่ และเวลาเรียนพิเศษให้ผู้อำนวยการโรงเรียนทราบ และมุ่งมั่นที่จะปฏิบัติภารกิจที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จ โดยไม่ฝ่าฝืนกฎระเบียบการสอนพิเศษ

ความรับผิดชอบของผู้อำนวยการ

มาตรา 13 แห่งหนังสือเวียนที่ 29/2567 กำหนดให้ผู้อำนวยการโรงเรียนมีหน้าที่จัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมในโรงเรียนให้เป็นไปตามบทบัญญัติของหนังสือเวียนฉบับนี้และบทบัญญัติทางกฎหมายอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

พร้อมกันนี้ ให้บริหารจัดการครูผู้สอนในโรงเรียนเมื่อไปทำกิจกรรมนอกโรงเรียนให้เป็นไปตามระเบียบ ประสานงานติดตามตรวจสอบกิจกรรมนอกโรงเรียนของครูผู้สอนในโรงเรียน

ผู้อำนวยการโรงเรียนต้องรับผิดชอบต่อหน่วยงานบริหารจัดการโดยตรงในเรื่องคุณภาพการเรียนการสอนพิเศษในโรงเรียน การบริหารจัดการและการใช้งบประมาณในการจัดการการเรียนการสอนพิเศษในโรงเรียนให้เป็นไปตามระเบียบ

นอกจากนั้น ผู้อำนวยการโรงเรียนต้องดำเนินการตามอำนาจหน้าที่หรือแนะนำหน่วยงานที่มีอำนาจในการจัดการกับการละเมิดกฎระเบียบเกี่ยวกับการเรียนการสอนเสริม รับฟังและจัดการความคิดเห็น คำแนะนำ และความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครองเกี่ยวกับการเรียนการสอนเสริม ทั้งก่อนและระหว่างกระบวนการดำเนินการ

อัน นี

ที่มา: https://vtcnews.vn/hieu-truong-day-them-co-can-xin-phep-ar918066.html