ห่าติ๋ญมุ่งหวังการศึกษาที่มีคุณภาพ ทันสมัย ​​และบูรณาการ

(Baohatinh.vn) - ภาคการศึกษาห่าติ๋ญยังคงส่งเสริมประเพณีการเรียนรู้ มุ่งมั่นที่จะบรรลุภารกิจในปีการศึกษา 2568-2569 ให้สำเร็จ โดยมุ่งหวังที่จะสร้างระบบการศึกษาที่มีคุณภาพ ทันสมัย ​​และบูรณาการ พร้อมทั้งมีส่วนสนับสนุนในทางปฏิบัติต่อการพัฒนาอย่างยั่งยืนของจังหวัด

ในช่วงก่อนเปิดภาคเรียนใหม่ปีการศึกษา 2568-2569 ผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ ห่าติ๋ญ ได้สัมภาษณ์นายเหงียน ถิ เหงียน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม เกี่ยวกับประเด็นใหม่ๆ และการเตรียมการสำหรับปีการศึกษา

นางสาวเหงียน ถิ เหงียต ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมห่าติ๋ญ

PV: คุณผู้หญิง จากผลการเรียนที่โดดเด่นในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนห่าติ๋ญเริ่มต้นปีการศึกษา 2568-2569 ด้วยความมุ่งมั่นและเป้าหมายอย่างไร ?

นางสาวเหงียน ถิ เหงียต : ในปีการศึกษา 2567-2568 ภาค การศึกษา ห่าติ๋ญได้ดำเนินงานสำคัญเสร็จสิ้นได้อย่างยอดเยี่ยมและสร้างผลงานที่โดดเด่น

โครงการการศึกษาทั่วไปรับประกันคุณภาพและประสิทธิผล การทำงานสร้างโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติบรรลุอัตราที่สูงถึง 88.28% การศึกษาถ้วนหน้าและการขจัดการไม่รู้หนังสือยังคงได้รับการรักษาและเสริมสร้างความเข้มแข็ง การเคลื่อนไหวเพื่อการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" สร้างการแพร่กระจายไปทั่วทั้งอุตสาหกรรม การทำงานสร้างโรงเรียนสีเขียว สะอาด สวยงาม ปลอดภัย โรงเรียนที่มีความสุขให้ผลลัพธ์ที่ดี

ผู้นำจังหวัด ภาคการศึกษา และคณะกรรมการโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางห่าติ๋ญ มอบดอกไม้และแสดงความยินดีกับตรัน มินห์ ฮวง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 วิชาคณิตศาสตร์ 1 ที่ได้รับรางวัลเหรียญทองในการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ประจำปี 2568

ภาคส่วนนี้ให้ความสำคัญกับโซลูชันแบบซิงโครนัสมากมายเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในด้านคุณภาพการศึกษาระดับมวลชนและการศึกษาที่สำคัญ ซึ่งก่อให้เกิดความก้าวหน้าอย่างก้าวกระโดด ในการสอบปลายภาคปี 2568 โรงเรียนห่าติ๋ญได้รับการจัดอันดับที่ 2 จาก 34 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ คุณภาพของวิชาหลักยังคงได้รับการยืนยันอย่างต่อเนื่อง โดยห่าติ๋ญได้รับการจัดอันดับที่ 3 ของประเทศในด้านเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่ได้รับรางวัล และอันดับที่ 8 ของประเทศในด้านจำนวนรางวัลชนะเลิศ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ตรัน มินห์ ฮวง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 วิชาคณิตศาสตร์ 1 โรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางห่าติ๋ญ ได้รับรางวัลเหรียญทองในการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศปี 2568 ด้วยคะแนนสูงสุดเป็นอันดับ 2 ของทีมเวียดนาม

ภาคการศึกษาได้มุ่งเน้นการแก้ปัญหาต่างๆ มากมายเพื่อประสานคุณภาพการศึกษาของมวลชนและเป็นแกนนำ

เมื่อเข้าสู่ปีการศึกษา 2568-2569 ภาคการศึกษาทั้งหมดของจังหวัดห่าติ๋ญยังคงส่งเสริมประเพณีแห่งการเรียนรู้ ความกระตือรือร้น ความสามัคคี และความคิดสร้างสรรค์ เรามุ่งมั่นที่จะบรรลุภารกิจในปีการศึกษาใหม่ให้สำเร็จลุล่วง โดยมุ่งสร้างระบบการศึกษาที่มีคุณภาพ ทันสมัย ​​และบูรณาการ เพื่อนำไปสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืนของจังหวัด

เป้าหมายสูงสุดของอุตสาหกรรมนี้คือการพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุม พัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง และสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่เป็นมิตร ปลอดภัย มีมนุษยธรรม และมีความสุข ขณะเดียวกัน อุตสาหกรรมจะส่งเสริมการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลอย่างเต็มที่ เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนสามารถเข้าถึงการศึกษาได้อย่างเท่าเทียมกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกล โดดเดี่ยว และพื้นที่ด้อยโอกาส

ในปีการศึกษา 2568-2569 ภาคการศึกษาจะให้ความสำคัญกับความก้าวหน้าในการสร้างสรรค์วิธีการสอน การทดสอบ และการประเมินผล เพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน พัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวมในทุกระดับอย่างต่อเนื่อง พัฒนาไอทีและ AI ให้มีประสิทธิภาพ สอนวันละ 2 ครั้ง โดยค่อยๆ เปลี่ยนภาษาอังกฤษให้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียน พัฒนาสภาพแวดล้อมทางการศึกษาเชิงบวกและโรงเรียนที่มีความสุขอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้บริหารและครูทุกคนทุ่มเท รับผิดชอบ มีนวัตกรรม มีความคิดสร้างสรรค์ และนักเรียนสามารถใช้ศักยภาพของตนเองได้อย่างเต็มที่

การสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาเชิงบวกและโรงเรียนที่มีความสุขยังคงได้รับการเสริมสร้างอย่างต่อเนื่อง

PV: ในบริบทของประเทศที่เข้าสู่ช่วงการพัฒนาใหม่ โปรดแจ้งให้เราทราบด้วยว่าภาคการศึกษาห่าติ๋ญจะมุ่งเน้นนำโซลูชันที่ก้าวล้ำใดมาใช้เพื่อปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านนวัตกรรมอย่างมีประสิทธิผลหรือไม่

คุณเหงียน ถิ เหงียต : ประเทศกำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เปิดโอกาสให้เกิดโอกาสและความท้าทายมากมาย ภาคการศึกษาของจังหวัดห่าติ๋ญได้กำหนดว่าจะต้องริเริ่มสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ อย่างสร้างสรรค์ และดำเนินการอย่างจริงจังเพื่อตอบสนองความต้องการที่เพิ่มขึ้นของสังคม ในปีการศึกษา 2568-2569 ภาคการศึกษานี้จะมุ่งเน้นไปที่การนำแนวทางแก้ไขปัญหาสำคัญ ๆ มาใช้ ดังนี้

ประการแรก ให้ดำเนินการให้คำปรึกษาคณะกรรมการพรรคจังหวัด สภาประชาชน และคณะกรรมการประชาชนจังหวัด ต่อไปอย่างดี เพื่อออกกลไกและนโยบายเฉพาะเจาะจงสำหรับการพัฒนาการศึกษา จัดทำทิศทางของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ให้เป็นรูปธรรมโดยเร็วควบคู่ไปกับสภาพท้องถิ่น จัดลำดับความสำคัญในการระดมและจัดสรรทรัพยากรสำหรับผู้ด้อยโอกาสและพื้นที่ชายแดน ทบทวนและจัดเครือข่ายโรงเรียนและครูอย่างมีเหตุผลเพื่อตอบสนองความต้องการของแบบจำลองการปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับ

ได้ดำเนินการให้ความสำคัญกับการระดมและจัดสรรทรัพยากรให้กับพื้นที่ด้อยโอกาส ส่งผลให้ช่องว่างระหว่างพื้นที่ลดน้อยลง ( ภาพ: เวลาเรียนของครูและนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาซอนฮ่อง )

ประการที่สอง ประสานงานกับหน่วยงานท้องถิ่นเพื่อกำกับดูแลและดำเนินการสอน 2 ครั้งต่อวันอย่างแข็งขันในทุกระดับในทิศทางของการส่งเสริมกิจกรรมเชิงประสบการณ์ การศึกษา STEM/STEAM ทักษะชีวิต จัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวก เจ้าหน้าที่ ทรัพยากรทางการเงินอย่างพร้อมกัน ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับผู้ปกครองและชุมชนเพื่อให้แน่ใจว่ามีประสิทธิผลและยั่งยืน

สาม ดำเนินการสร้างสรรค์วิธีการสอนและการทดสอบอย่างต่อเนื่อง และประเมินผลไปในทิศทางการพัฒนาคุณสมบัติและความสามารถของนักเรียน ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

ประการที่สี่ ปรับปรุงคุณภาพการสอนภาษาต่างประเทศ สร้างสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้และการใช้ภาษาอังกฤษอย่างสม่ำเสมอในโรงเรียน และค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

ประการที่ห้า สร้างความตระหนักรู้ให้กับเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร ครู และพนักงานในอุตสาหกรรมทั้งหมดเกี่ยวกับจิตสำนึก ความรับผิดชอบ วินัย ความเป็นระเบียบ พัฒนาคุณภาพและจริยธรรมอยู่เสมอ ศึกษาและปลูกฝังอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเอง ความคิดริเริ่ม ความคิดสร้างสรรค์ และนวัตกรรม จัดการการฝึกอบรมและการส่งเสริมอย่างสม่ำเสมอและเจาะลึกสำหรับเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารและครูตามมาตรฐานใหม่ โดยเน้นเป็นพิเศษที่ความสามารถในการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การจัดการโรงเรียนและการบริหาร มุ่งเน้นต่อไปที่การศึกษาเกี่ยวกับประเพณี จริยธรรม กฎหมาย ทักษะทางสังคม ปลุกเร้าแรงบันดาลใจและความปรารถนาที่จะพัฒนาในตัวนักเรียนแต่ละคน

นวัตกรรมในวิธีการสอนในโรงเรียนมีส่วนช่วยพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียน

ประการที่หก มุ่งเน้นต่อไปในการสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ก้าวหน้า มีมนุษยธรรม และโรงเรียนที่มีความสุข ปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอน ปรับใช้โมเดลโรงเรียนอัจฉริยะและห้องเรียนอัจฉริยะอย่างพร้อมกัน ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระบบการศึกษา ใช้เทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์ (AI) ได้อย่างมีประสิทธิภาพในการบริหารจัดการและการสอน

ผู้สื่อข่าว: ปีการศึกษา 2568-2569 เป็นปีแห่งการดำเนินนโยบายสำคัญหลายประการเกี่ยวกับความมั่นคงทางการศึกษา ภาคอุตสาหกรรมจะดำเนินนโยบายเหล่านี้อย่างไรเพื่อสร้างแรงผลักดันให้เกิดนวัตกรรมและยกระดับคุณภาพการศึกษาครับ/ค่ะ

คุณเหงียน ถิ เหงียต: ปีการศึกษา 2568-2569 ถือเป็นช่วงเวลาแห่งการดำเนินนโยบายสำคัญด้านความมั่นคงทางการศึกษาอย่างสอดประสานกัน ซึ่งรวมถึงกลไกการยกเว้นค่าเล่าเรียนและการสนับสนุนค่าเล่าเรียน อาหารประจำ การลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก การให้ความสำคัญกับพื้นที่ด้อยโอกาส การก่อสร้างโรงเรียนในพื้นที่ชายแดน รวมถึงโครงการและโครงการต่างๆ เพื่อพัฒนาคุณภาพบุคลากรและนวัตกรรมทางการศึกษา ภาคการศึกษาจะประสานงานกับหน่วยงาน หน่วยงานสาขา และท้องถิ่นต่างๆ เพื่อนำนโยบายนี้ไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยลดภาระของผู้ปกครอง สร้างเงื่อนไขให้นักเรียนทุกคน โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล ห่างไกลชายแดน และเกาะต่างๆ เข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพและเป็นธรรม ขณะเดียวกันก็สร้างแรงจูงใจให้ครูทำงานด้วยความอุ่นใจและมีส่วนร่วมอย่างยั่งยืน

ครูและนักเรียนในโรงเรียนห่าติ๋ญพร้อมต้อนรับปีการศึกษาใหม่ด้วยนวัตกรรมใหม่ๆ มากมาย

พร้อมกันนี้ เราจะดำเนินการเชิงรุกในการให้คำปรึกษา ประสานงานกับแผนก สาขา หน่วยงาน และท้องถิ่นเพื่อนำแผนไปปฏิบัติ จัดเตรียมทรัพยากรสำหรับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม ปรับปรุงคุณภาพการสอน ฝึกอบรมครูและเจ้าหน้าที่ บริหารจัดการและใช้ครูแกนนำอย่างมีประสิทธิภาพในทุกระดับ และส่งเสริมการพัฒนาอุตสาหกรรม

เสริมสร้างการโฆษณาชวนเชื่อเพื่อสร้างความตระหนักรู้ให้กับบุคลากรฝ่ายบริหาร ครู บุคลากร และนักเรียน รักษาความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมบทบาทการควบคุมดูแลของชุมชน ประสานงานกับเขตและตำบลอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อกำกับดูแล จัดการ แนะนำ ตรวจสอบ ควบคุมดูแล สนับสนุน และให้คำแนะนำสถาบันการศึกษาในรูปแบบรัฐบาลสองระดับ

ด้วยความเชื่อมั่นว่าด้วยความเอาใจใส่ของจังหวัด การประสานงานของภาคส่วนและท้องถิ่น ความเป็นเพื่อนและฉันทามติของผู้ปกครอง ประชาชน และสังคมโดยรวม ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดห่าติ๋ญจะยังคงมีส่วนสนับสนุนที่เป็นรูปธรรมมากมายต่อการพัฒนาอย่างรวดเร็วและยั่งยืนของจังหวัดและประเทศในช่วงเวลาใหม่นี้

PV: ขอขอบคุณและขอให้ภาคการศึกษาจังหวัดประสบความสำเร็จอย่างต่อเนื่องในปีการศึกษา 2568-2569!

ที่มา: https://baohatinh.vn/ha-tinh-huong-toi-nen-giao-duc-chat-luong-hien-dai-hoi-nhap-post294734.html