ภาพความรุนแรงในโรงเรียนมักทำให้เกิดความโกรธแค้นเสมอ
โรงเรียนเป็นสังคมขนาดเล็ก
ฉันเชื่อว่าโรงเรียนเป็นสังคมขนาดเล็กที่มีพลเมืองหลายร้อยหลายพันคนที่มีบุคลิกภาพและอารมณ์ที่แตกต่างกัน ความแตกต่างในครอบครัว พฤติกรรมทางสังคม และความสัมพันธ์ในชีวิตประจำวัน ก่อให้เกิดพฤติกรรมที่หลากหลาย หนึ่งในนั้นก็คือความรุนแรงในโรงเรียนอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
ในห้องเรียนที่มีนักเรียนหลายสิบคน ความแตกต่างนี้เห็นได้ชัดเจนอยู่แล้ว นอกจากนี้ยังเป็นกุญแจสำคัญที่นำไปสู่พฤติกรรมที่แตกต่างกัน รวมถึงการเลือกใช้ "ความรุนแรง" เพื่อแก้ปัญหาของนักเรียนบางคนที่ไม่ได้ รับการฝึกฝนด้าน ทักษะการจัดการอารมณ์ ความรัก ความอดทน และความเห็นอกเห็นใจ
พยายามฟังนักเรียน
ในฐานะครูประจำชั้น ฉันมักจะมีนิสัยเข้าหา พูดคุยใกล้ชิด และพูดคุยกับคณะกรรมการประจำชั้นอย่างสม่ำเสมอ เพื่อรับฟังและทำความเข้าใจสถานการณ์ของกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน จากนั้น ฉันจึงสามารถตรวจจับสถานการณ์ความขัดแย้งระหว่างบุคคลตั้งแต่เนิ่นๆ ซึ่งอาจนำไปสู่ความขัดแย้งรุนแรงได้ง่าย เพื่อที่ฉันจะสามารถเข้าแทรกแซงและป้องกันได้อย่างทันท่วงที
ในการประชุมห้องเรียน ฉันมักจะเล่าเรื่องราวและหยิบยกสถานการณ์ในชีวิตจริงขึ้นมา เพื่อถ่ายทอดทักษะในการควบคุมอารมณ์ ความอดทน และการให้อภัย เพื่อควบคุมอารมณ์ด้านลบ และหลีกเลี่ยงวลีที่ว่า "ความรุนแรงในโรงเรียน" ให้กับนักเรียน
เราจำเป็นต้องอบรมให้นักเรียน “ดับ” ความโกรธเล็กๆ น้อยๆ ด้วยความรักและความเห็นอกเห็นใจจากหัวใจ เมื่อนั้นเราจึงจะสามารถผลักดันความรุนแรงในโรงเรียนให้ยุติลงได้ ความสัมพันธ์ทางอารมณ์ ความเห็นอกเห็นใจ และความอดทนในจิตใจของพวกเขาจะต้องเกิดขึ้นอย่างถาวรบนพื้นฐานแนวคิด “ช้าๆ มั่นคง ชนะการแข่งขัน”
นักเรียนโรงเรียนไทหัง เขต 8 ขณะกำลังเรียนวิชาพลศึกษา
ฉันมักแนะนำให้นักเรียนเลือกเล่นกีฬาเพื่อสุขภาพเพื่อฝึกฝนความฟิต เลือกศิลปะ ดนตรี และเกมทางปัญญาเพื่อเติมเต็มจิตวิญญาณของพวกเขา และไม่เลือกชมภาพยนตร์ที่มีความรุนแรงเพราะว่าภาพยนตร์เหล่านั้น "เลียนแบบ" ได้ง่ายและมีแนวโน้มที่จะ "ทำตาม"
ผู้คนมักจะเชื่อในสิ่งที่เห็น และนี่เป็นเหตุผลว่าทำไมภาพยนตร์จึงมีอิทธิพลต่อเราอย่างมาก เนื้อหารุนแรงบางเรื่องส่งผลกระทบโดยตรงต่อพฤติกรรมของเยาวชน ในขณะที่บางเรื่องส่งผลกระทบต่อการรับรู้และถูกเลียนแบบได้ง่าย นำไปสู่ผลกระทบด้านลบ
แน่นอนว่านี่ไม่ใช่ยาครอบจักรวาลที่จะยุติความรุนแรงในโรงเรียนได้ แต่ในความคิดของฉัน มันยังแทรกซึมเข้าไปในจิตวิญญาณของนักเรียนได้ในระดับหนึ่ง ช่วยให้พวกเขาตระหนักว่าความรุนแรงไม่สามารถแก้ปัญหาในเชิงบวกได้ ความรุนแรงไม่มีพลังในภาษา และไม่เหมาะสำหรับพลเมืองที่มีสติปัญญาและความรู้ ดังนั้นพวกเขาจึงไม่ได้แสวงหาวิธีแก้ไขปัญหานี้แม้แต่ครั้งเดียวในชีวิต!
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)